篇一：2016南京大屠殺公祭日活動(dòng)總結(jié)
12月14日，一個(gè)寒風(fēng)凜冽的下午，冬陽(yáng)從陰沉的天空露出臉龐，給大地捎來(lái)一絲暖意。我校金融學(xué)院新發(fā)展的學(xué)生黨員在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到南京市鼓樓區(qū)小粉橋1號(hào)——拉貝故居。
在大樹(shù)的掩映中，一幢古樸斑駁的二層德式洋樓默然佇立著。青磚紅瓦、陽(yáng)臺(tái)閣樓、白漆門窗，后面還有一排普通平房，這就是拉貝先生曾經(jīng)生活過(guò)的地方。站在已修葺一新的故居前，緬懷仰慕已久的拉貝先生塑像，昔日民族的屈辱與抗?fàn)�，仿佛電影鏡頭般在我們眼前一幕幕浮現(xiàn):
拉貝先生1882年出生于德國(guó)漢堡。1908年作為德國(guó)駐華公司的員工來(lái)到中國(guó)，1931年就任西門子公司南京分公司負(fù)責(zé)人。1937年12月，喪心病狂的侵華日軍制造了震驚中外的“南京大屠殺”，30萬(wàn)中國(guó)同胞生靈涂炭。拉貝先生與當(dāng)時(shí)在南京的其他國(guó)際友人將個(gè)人安危置之度外，毅然自發(fā)組建南京“國(guó)際安全區(qū)”，為20多萬(wàn)中國(guó)難民提供避難場(chǎng)所。他還被推舉為該機(jī)構(gòu)的主席，經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的日日夜夜。他曾冒著生命危險(xiǎn)保護(hù)了600多位中國(guó)難民的生命安全，其中不乏英勇負(fù)傷且赤手空拳的中國(guó)士兵。12月19日夜晚，幾名日軍士兵以搜查為名翻墻入院，被拉貝發(fā)現(xiàn)后義正辭嚴(yán)地令其再?gòu)膰鷫μ幏鲭x開(kāi)。他滿懷義憤地把親眼所見(jiàn)日寇制造的500多件慘案，詳實(shí)地記錄在后來(lái)轟動(dòng)世界的《拉貝日記》中，不僅成為向熱愛(ài)和平的全球大眾揭露日寇侵略暴行的人文遺產(chǎn)，而且也成了痛擊日本右翼分子妄圖抹殺歷史的一大鐵證。
1938年2月返國(guó)后，不泯的良知仍驅(qū)使拉貝先生繼續(xù)揭露日寇在南京的滔天罪行。盡管他后來(lái)遭到納粹的威脅與迫害，晚年的處境極其艱難。但當(dāng)時(shí)的中國(guó)政府并沒(méi)有忘記這位曾被難民敬奉為“活菩薩”的國(guó)際友人，想方設(shè)法提供各種幫助，給衰齡暮景中的拉貝先生以安慰。1950年他在寂寞中溘然長(zhǎng)逝。
1996年12月，拉貝先生的外孫女萊茵哈特在美國(guó)紐約向世界公開(kāi)他的日記，再次喚起人們對(duì)拉貝先生的崇高敬仰與無(wú)限懷念。一位朋友告訴我:萊茵哈特夫人翌年重返魂?duì)繅?mèng)縈的南京，佇立在闊別60年的外祖父舊居前回眸往昔，不禁感慨萬(wàn)端，流下熱淚。
在近78年的光陰流逝中，拉貝故居像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的歷史老人，一直堅(jiān)韌地佇立著凝視未來(lái)。前些年因?yàn)槟暇┏墙ǜ脑煨枰�，它曾面臨被拆除的命運(yùn)。在不少有識(shí)之士的積極呼吁下，院落最終得以保存下來(lái)。經(jīng)過(guò)中德兩國(guó)共同合作努力下“拉貝與國(guó)際安全區(qū)紀(jì)念館”及“拉貝國(guó)際和平與沖突化解研究交流中心”，已被修葺一新并公開(kāi)對(duì)外開(kāi)放。這既是為了緬懷歷史、警示后人，也是對(duì)這位愛(ài)好和平的國(guó)際友人的最好紀(jì)念。
帶著感激而又悲痛的心情，大家離開(kāi)了拉貝先生的故居，然而同學(xué)們每個(gè)人的腳步似乎變得越發(fā)沉重了。大家似乎明白自己身上的擔(dān)子變得更重了。那是負(fù)起振興民族的使命的重?fù)?dān)，以免讓拉貝先生眼中的悲劇重演。
穿過(guò)南京大學(xué)的校園，同學(xué)們?cè)诤卫蠋煹闹敢聛?lái)到了位于南京大學(xué)天文學(xué)系的侵華日軍南京大屠殺金陵大學(xué)難民收容所及遇難同胞紀(jì)念碑，舉行入黨宣誓儀式。紀(jì)念碑坐落在一個(gè)并不起眼的小院里，時(shí)間流逝和風(fēng)雨無(wú)情的摧殘已使紀(jì)念碑上的字跡有些模糊了，然而碑前一簇簇鮮花和一條條挽聯(lián)告訴我們這里并沒(méi)有被后人所遺忘。同學(xué)們?yōu)橄攘覀儷I(xiàn)上了鮮花、挽聯(lián)和親手折疊的幾百只千紙鶴。
何老師告訴大家“在這里遇難的英烈有774人。一九三七年十二月，日軍侵占南京時(shí)，留在南京的外僑帶報(bào)，為了收容城內(nèi)未及撤離的大批難民，以原金陵大學(xué)等處為中心，在城內(nèi)設(shè)立了“國(guó)際安全區(qū)”占地約三點(diǎn)八六平方公里，內(nèi)設(shè)二十五個(gè)難民收容所，收容難民約二十五萬(wàn)人，其中原金陵大學(xué)校園本身就是較大的難民收容所之一，收容難民多達(dá)三萬(wàn)余人。原金陵大學(xué)附近，也就侵華日軍對(duì)我遇難同胞實(shí)施集體屠殺的場(chǎng)所之一。一九三七年十二月二十六日，日軍以辯理難民“登記”為由，將避難于原金陵大學(xué)圖書館內(nèi)之兩千余名難民，迫令集中在網(wǎng)球場(chǎng)上(現(xiàn)該地已建為地質(zhì)實(shí)驗(yàn)樓)，從中搜捕了三百余名青壯年，驅(qū)至五臺(tái)山及漢中門外悉加殺害。原金陵大學(xué)校園范圍內(nèi)，也是我遇難同胞尸骨叢葬地之一。據(jù)當(dāng)時(shí)慈善團(tuán)體紅十字會(huì)埋尸資料記載:一九三八年一、二月間，該會(huì)曾先后在城北各處收殮，于金銀街原金陵大學(xué)農(nóng)場(chǎng)及陰陽(yáng)營(yíng)南秀村埋葬遇難者尸體達(dá)七百七十四具。五十年代，南京大學(xué)在南秀村建設(shè)天文臺(tái)時(shí)，還曾掘出過(guò)這批尸骨�！�
在何老師的號(hào)召下，全體師生默哀一分鐘以緬懷在這里慘遭殺害的遇難者們。接下來(lái)我們便在紀(jì)念碑前開(kāi)始了入黨宣誓儀式。在何老師的引領(lǐng)下同學(xué)們舉起右拳齊聲宣讀誓詞。在先人的碑前大家每個(gè)人都面色凝重，洪亮的誓言在紀(jì)念碑園的上空久久回蕩，同樣也將久久回蕩在每個(gè)在場(chǎng)同學(xué)們的心中。
宣誓完畢在碑前合影后，今天一天的安排便結(jié)束了，大伙踏上了回校的行程。
當(dāng)書本上那些枯燥蒼白的文字變成了血淋淋的照片和冷冰冰的墓碑時(shí)，南京大屠殺那段中華名族被屈辱，被壓迫，被殺戮的悲慘歷史給同學(xué)們的震撼是直觀上的是刻骨銘心的，而這或許正是組織本次紀(jì)念活動(dòng)的最為重要出發(fā)點(diǎn)。我們應(yīng)該慶幸生活在一個(gè)和平的年代。安逸的生活會(huì)讓人沉迷于眼前，卻一不小心便忘卻了過(guò)去，沒(méi)有多余的精力去考慮未來(lái)的生活。如果我們每個(gè)人都忘卻了歷史的悲劇那么沒(méi)人能保證更多的悲劇不會(huì)在我們的身上發(fā)生。悲劇是誰(shuí)都不希望看到的尤其是在自己的身上發(fā)生，沒(méi)有人愿意承受它。這或許正是我們必須了解歷史，以史為鑒的原因吧。然而，我們已無(wú)法改變過(guò)去，更不能預(yù)知未來(lái)，我們能做的只能是把握現(xiàn)在，防患于未然。對(duì)于一個(gè)民族，慘痛的記憶沒(méi)有理由隨著時(shí)光的流逝而風(fēng)化、消散，反之，民族凝聚力只有穿透時(shí)光、穿透歷史才會(huì)更加強(qiáng)勁，也只有能夠穿透時(shí)光、穿透歷史的民族凝聚力，才有可能轉(zhuǎn)化為這個(gè)民族強(qiáng)盛的生命力和戰(zhàn)斗力，并成為其實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興、走向未來(lái)的巨大精神動(dòng)力。
本次活動(dòng)對(duì)于每一個(gè)參加的同學(xué)來(lái)說(shuō)都是極具震撼，極富教育意義的。通過(guò)各種介紹和歷史證據(jù)使同學(xué)們更加深刻的了解了南京大屠殺這個(gè)中國(guó)民族史上的一個(gè)人道主義災(zāi)難，并在心中埋下了正視歷史，維護(hù)和平的種子。無(wú)論對(duì)他們以后的學(xué)習(xí)還是生活希望都能起到積極的影響，而這也是本次活動(dòng)所期望達(dá)到的效果。
篇二：2016南京大屠殺公祭日活動(dòng)總結(jié)
12月13日是全國(guó)人大常委會(huì)批準(zhǔn)設(shè)立“南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日”后的第x個(gè)國(guó)家公祭日。上午，我院組織學(xué)生在圓樓會(huì)議室開(kāi)展了首個(gè)國(guó)家公祭日悼念活動(dòng)，觀看了南京大屠殺死難者國(guó)家公祭儀式新聞直播。學(xué)院黨委副書記韓XX，各學(xué)生社團(tuán)的主席、中干、干事代表參加了此次活動(dòng)。
上午10點(diǎn)，參加活動(dòng)的所有同學(xué)觀看了黨和國(guó)家*出席國(guó)家公祭儀式的現(xiàn)場(chǎng)直播。期間，全場(chǎng)同學(xué)向在南京大屠殺中死遇難者以及為民族抗戰(zhàn)而犧牲的先烈默哀一分鐘。默哀氣氛莊嚴(yán)肅穆，伴著窗外的防空警報(bào)以及汽車的鳴笛聲，在場(chǎng)所有的同學(xué)都深受感染，深切體會(huì)到了民族凝聚力和國(guó)難當(dāng)頭同仇敵愾的民族氣節(jié)。在公祭現(xiàn)場(chǎng)發(fā)表的重要講話指出：歷史不會(huì)因時(shí)代變遷而改變，事實(shí)也不會(huì)因巧舌抵賴而消失。南京大屠殺慘案鐵證如山、不容篡改，現(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)有能力保護(hù)人民的利益，任人宰割的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返。
活動(dòng)中，韓XX副書記與大家一起學(xué)習(xí)了有關(guān)國(guó)家公祭日的知識(shí)。他簡(jiǎn)要介紹了此次國(guó)家公祭日的設(shè)立過(guò)程與程序，闡述了我國(guó)設(shè)立國(guó)家公祭日的必要性。他從國(guó)內(nèi)、國(guó)際兩個(gè)角度為闡述了我國(guó)設(shè)立公祭日的重要意義。設(shè)立國(guó)家公祭日是國(guó)家的需要，也是人民的需要，同時(shí)也是為了加強(qiáng)與世界交流與溝通的需要。這是順應(yīng)人民意愿、開(kāi)拓政治平民化的一大步，也是我國(guó)維護(hù)世界和平之心愿的集中體現(xiàn)。他強(qiáng)調(diào)，今天的祭奠不是在倡導(dǎo)民族復(fù)仇，而是提醒我們每一個(gè)中國(guó)人不忘民族的悲痛，不忘歷史的悲劇，勇于承擔(dān)民族和國(guó)家復(fù)興的重任。韓副書記對(duì)我院學(xué)生提出了殷切希望，他鼓勵(lì)大家提高政治敏感性，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想，堅(jiān)持，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持馬列主義毛澤東思想，不傳、不信有損黨和國(guó)家形象與人民利益的信息，不做有損黨和國(guó)家形象與人民利益的事。他要求同學(xué)們要有政治意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、踐行意識(shí)，要銘記歷史，勿忘國(guó)恥。要求大家活動(dòng)結(jié)束后，要認(rèn)真學(xué)的重要講話精神，嚴(yán)格要求自己，發(fā)奮學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力。
最后，韓副書記帶領(lǐng)大家一起宣誓：“牢記歷史，勿忘國(guó)恥，珍愛(ài)和平，勇于擔(dān)當(dāng)，奮發(fā)圖強(qiáng)，立志復(fù)興，圓夢(mèng)中華!”
整個(gè)活動(dòng)使在場(chǎng)所有同學(xué)深受感染，大家一致認(rèn)為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭儀式雖已結(jié)束，但是，前事不忘后事之師。我們不是宣揚(yáng)復(fù)仇情緒，而是倡導(dǎo)大家以史為鑒，面向未來(lái)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想而努力奮斗。
篇三：2016南京大屠殺公祭日活動(dòng)總結(jié)
十二月份中對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，最不能忘記和最應(yīng)該記住的是xx年前12月13號(hào)日本軍隊(duì)在南京進(jìn)行的大屠殺，所以我們的學(xué)生最為南京的希望和未來(lái)南京的主人更應(yīng)該了解這個(gè)歷史，因此我們開(kāi)展了紀(jì)念南京大屠殺xx周年系列活動(dòng)——“銘記歷史，自強(qiáng)不息”。
圍繞這個(gè)主題我們學(xué)校開(kāi)展了為期一個(gè)月的系列活動(dòng)。
一、我們利用廣播向?qū)W生們介紹南京大屠殺這一歷史事件，通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)學(xué)生們主動(dòng)查閱相關(guān)書籍資料，自己去尋找這段慘痛的歷史。學(xué)校還專門為學(xué)生和老師們準(zhǔn)備了部分相關(guān)書籍和歷史文獻(xiàn)資料，由老師們互相傳閱，再通過(guò)晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解、介紹。我們利用升旗儀式安排老師以南京大屠殺為主題進(jìn)行國(guó)旗下講話;利用了一周的晨會(huì)時(shí)間，安排大隊(duì)委兩人一組通過(guò)廣播介紹他們自己所了解的南京大屠殺。
二、通過(guò)有限資源進(jìn)行全員教育。我們利用了周四集體隊(duì)會(huì)的時(shí)間組織全校師生觀看紀(jì)錄片《南京》。通過(guò)影片中目擊整個(gè)事件的外國(guó)友人和大屠殺幸存者們的口述，以及相關(guān)的圖片影像的紀(jì)錄使得全體師生對(duì)于這個(gè)慘痛的歷史時(shí)間有了進(jìn)一步深刻的認(rèn)識(shí)，甚至當(dāng)影片播放完畢就有學(xué)生氣憤地說(shuō)：“等我長(zhǎng)大了我要買飛機(jī)飛到日本去轟炸他們!”
三、及時(shí)接受學(xué)生反饋。觀看完影片《南京》中高年級(jí)的同學(xué)紛紛寫出了一份自己的觀感，把他們的所見(jiàn)、所感都清晰的紀(jì)錄了下來(lái)。我們少先隊(duì)也給部分學(xué)生機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诩w晨會(huì)上和全體學(xué)生交流，互相學(xué)習(xí)，互相感染。
四、分層次開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。低年級(jí)學(xué)生的文字表達(dá)不夠成熟，所以我們開(kāi)展了“我眼中的南京”繪畫比賽活動(dòng)，一二年級(jí)的學(xué)生十分積極，紛紛投稿，最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)四名，三等獎(jiǎng)三名，學(xué)生畫筆下的南京是那么的鮮艷、那么的美麗!中高年級(jí)的同學(xué)我們舉辦了手抄報(bào)比賽活動(dòng)，學(xué)生們將自己收集到的資料整理后制作成一張張小報(bào)紙，形式可愛(ài)，內(nèi)容豐富，我們也分別評(píng)出了一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)四名。同時(shí)我們還將這些優(yōu)秀作品在學(xué)校展出，給與更多交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
五、及時(shí)總結(jié)。最后我們要求各班在黑板報(bào)中單獨(dú)劃分出南京大屠殺專題板塊，將一段時(shí)間以來(lái)學(xué)生們關(guān)于這個(gè)歷史事件的所見(jiàn)、所感進(jìn)行展示。學(xué)校也專門舉辦了“不忘南京大屠殺”的主題演講比賽，賽上選手們慷慨激昂的講話給我和旁聽(tīng)的師生們都留下了深刻的印象。我們也分別評(píng)出了一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)四名，最后還請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)在國(guó)旗下為全體師生演講。
我們結(jié)合這個(gè)時(shí)機(jī)，讓學(xué)生們了解南京大屠殺，了解南京的這段沉重歷史，知道如今生活的來(lái)之不易，通過(guò)這樣的活動(dòng)觸動(dòng)了學(xué)生的心弦，激發(fā)了他們的愛(ài)國(guó)情感�！般懹洑v史，自強(qiáng)不息”讓我們和我們的學(xué)生們用智慧和勤勞把我們的家園——南京建設(shè)的更加美麗!
