游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年活動(dòng)活動(dòng)總結(jié)三側(cè)

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深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,樹(shù)立科學(xué)的教育理念,通過(guò)組織開(kāi)展豐富多樣的主題宣傳活動(dòng),廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值。下面是小編為大家提供的游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年活動(dòng)活動(dòng)總結(jié),歡迎借鑒:

游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年活動(dòng)活動(dòng)總結(jié)1:

為深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,樹(shù)立科學(xué)的教育理念,廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值,引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式,創(chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件,鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂(lè)游戲,扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重知識(shí)技能學(xué)習(xí),忽視、干預(yù)幼兒游戲、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利,影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”“成人化”傾向。

我園根據(jù)2017年學(xué)前教育宣傳月文件精神并結(jié)合我園實(shí)際情況,組織家長(zhǎng)開(kāi)展“游戲??點(diǎn)亮快樂(lè)童年”主題活動(dòng)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)主動(dòng)參與,深刻感受游戲的魅力與重要性。

游戲是幼兒最好的學(xué)習(xí)方式,我們將始終堅(jiān)持把游戲貫穿于幼兒教育的全過(guò)程中,力求轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)功利性育兒觀,使廣大家長(zhǎng)了解并掌握先進(jìn)的教育理念,讓游戲真正成為孩子學(xué)習(xí)體育發(fā)展的最好方式!

游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年活動(dòng)活動(dòng)總結(jié)2:

為響應(yīng)市教體局“游戲, 點(diǎn)亮快樂(lè)童年”學(xué)前教育宣傳月活動(dòng), 5月18日上午,市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園舉行了“親子故事會(huì)”講故事比賽活動(dòng)。

中班和大班的孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的配合下分別進(jìn)行了精彩的故事表演。故事內(nèi)容豐富多彩,積極向上。孩子們?nèi)硇牡赝度氲阶约旱墓适轮,家長(zhǎng)們也認(rèn)真地配合著表演。一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面深深地吸引著現(xiàn)場(chǎng)所有的觀眾,把大家?guī)肓嗣烂畹耐捠澜纭?/p>

此次活動(dòng)經(jīng)過(guò)幼兒園老師、孩子及各位家長(zhǎng)近一個(gè)月的準(zhǔn)備。一個(gè)個(gè)精彩的故事,在給孩子們帶來(lái)歡樂(lè),提升語(yǔ)言表達(dá)能力的同時(shí),又讓他們懂得了感恩,獲得了智慧,有效地促進(jìn)了幼兒健康發(fā)展。

游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年活動(dòng)活動(dòng)總結(jié)3:

根據(jù)教育部《關(guān)于開(kāi)展2017年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》,日前,三元區(qū)教育局組織開(kāi)展“游戲??點(diǎn)亮快樂(lè)童年”主題宣傳活動(dòng)。

活動(dòng)中,教育局責(zé)任股室負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào),各幼兒園要充分認(rèn)識(shí)“游戲宣傳月”活動(dòng)的重要意義,廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值,引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式,創(chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件,鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂(lè)游戲,扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重知識(shí)技能學(xué)習(xí),忽視、干預(yù)幼兒游戲、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲、以電子產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲的權(quán)利,影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”“成人化”傾向。

三元區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員周瑋煒針對(duì)三元區(qū)區(qū)幼兒園建構(gòu)游戲組織的實(shí)際情況,做了《幼兒園建構(gòu)區(qū)域游戲活動(dòng)指導(dǎo)策略》的專題講座,幫助公民辦園的教師剖析了建構(gòu)游戲開(kāi)展的意義與價(jià)值、各年齡階段幼兒建構(gòu)的核心經(jīng)驗(yàn)、當(dāng)前建構(gòu)游戲中教師指導(dǎo)的普遍問(wèn)題,提出了以認(rèn)知與技能發(fā)展的指導(dǎo)才更具教育價(jià)值,為大家指出了今后建構(gòu)游戲研究的工作重點(diǎn)。

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