據(jù)最新浙江工貿職業(yè)技術學院招生網(wǎng)和青海招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，青海高考的考生需要成績在180分左右，位次排名需要在30323名左右，才可以考上浙江工貿職業(yè)技術學院，不過每年浙江工貿職業(yè)技術學院在青海招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、青海高考多少分可以上浙江工貿職業(yè)技術學院
1、青海高考2022年考生上浙江工貿職業(yè)技術學院的理科最低分需要180分，錄取最低位次為30323名;
2、青海高考2021年考生上浙江工貿職業(yè)技術學院的理科最低分需要203分，錄取最低位次為29829名;
3、青海高考2020年考生上浙江工貿職業(yè)技術學院的理科最低分需要219分，錄取最低位次為24698名;
4、青海高考2022年考生上浙江工貿職業(yè)技術學院的文科最低分需要265分，錄取最低位次為14421名;
5、青海高考2021年考生上浙江工貿職業(yè)技術學院的文科最低分需要228分，錄取最低位次為15574名;
6、青海高考2020年考生上浙江工貿職業(yè)技術學院的文科最低分需要281分，錄取最低位次為9733名;
二、浙江工貿職業(yè)技術學院在青海的近三年的排名多少可以上
1、2022年浙江工貿職業(yè)技術學院在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 青海 | 理科 | �？� | 180 | 30323 | 省政府 |
| 2022 | 青海 | 文科 | 專科 | 265 | 14421 | 省政府 |
2、2021年浙江工貿職業(yè)技術學院在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 青海 | 理科 | �？� | 203 | 29829 | 省政府 |
| 2021 | 青海 | 文科 | �？� | 228 | 15574 | 省政府 |
3、2020年浙江工貿職業(yè)技術學院在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 青海 | 理科 | �？� | 219 | 24698 | 省政府 |
| 2020 | 青海 | 文科 | 專科 | 281 | 9733 | 省政府 |
高考志愿怎樣進行投檔
(一)按每批招生計劃數(shù)(含公費生招生數(shù)和擇校生招生數(shù))的一定比例，劃定該批的投檔最低控制分數(shù)線;
(二)在每批投檔最低控制分數(shù)線上，根據(jù)學校的招生計劃數(shù)，按考生志愿的先后次序，按學業(yè)考試七科總分從高分到低分進行投檔。投檔時，分別按公費計劃數(shù)對應公費志愿、擇校計劃數(shù)對應擇校志愿，先投第一志愿，若不滿員，再投第二志愿，……依次類推;
(三)每批設“高分優(yōu)先投檔線”，對高分考生按其志愿優(yōu)先投檔;
(四)對于在兩個不同批次安排了招生計劃的學校，若在前一批投檔最低控制分數(shù)上未完成該批招生計劃，其剩余計劃數(shù)并入該校后一批次計劃完成。若招生學校在后一批次的投檔最低控制分數(shù)線上未能完成招生計劃，由市招考辦調整該校的投檔控制分數(shù)線直至完成其招生計劃。
(五)面向全市招生的學校是按各區(qū)的批次最低控制分數(shù)線上投檔。
(六)招生學校如無特殊理由，對所有投檔的考生均必須被錄取，不得退檔。
一本和二本的區(qū)別是什么
1、錄取分數(shù)線不同：通常來說二本的分數(shù)線要低于一本分數(shù)線。同一所院校一本和二本最主要的不同就是錄取分數(shù)的不同，一本分數(shù)線要比二本分數(shù)線高。
2、錄取批次不同：二本的招生對象為本科第二批次的學生，一本的招生對象為本科第一批次的學生，及分數(shù)線在一本分數(shù)線以上的學生。
3、學科建設不同：一本的本科專業(yè)比二本的要多一些。同一所大學放在本科一批次錄取的專業(yè)大多是重點專業(yè)、國家扶持專業(yè)，而放在本科二批次錄取的專業(yè)要相比本科一批次要少一些。
4、院校等級不同：一本大學是教育部直屬高校、“211工程”院校、部省共建的原部委所屬重點高校。而二本大學一般為省屬的非重點本科院校。
三、浙江工貿職業(yè)技術學院學校介紹
浙江工貿職業(yè)技術學院為省屬公辦全日制高等院校，由浙江第一高級技工學校與溫州冶金機械廠于1999年聯(lián)合改制而成立。 學校地處溫州，擁有鹿城府東路校區(qū)和甌江口校區(qū)，占地1090畝，全日制在校學生1.5萬余人，教職工700余人。學校現(xiàn)設有光電制造學院、人工智能學院、設計與數(shù)字藝術學院、國際商貿學院、現(xiàn)代管理學院、人文學院、技師與繼續(xù)教育學院等7個二級學院和溫州知識產(chǎn)權學院、溫州文化創(chuàng)意學院、溫州現(xiàn)代物流學院、溫州網(wǎng)球學院、眼鏡產(chǎn)業(yè)學院等特色產(chǎn)業(yè)學院，開設光電制造與應用技術、人工智能、眼視光技術、電子商務、創(chuàng)意設計、跨境貿易、工商管理、旅游與休閑共8個專業(yè)群36個高職招生專業(yè)、1個四年制本科專業(yè)、2個“專升本”本科專業(yè)、5個中職專業(yè)。 學校入選“*高水平高職學校和專業(yè)建設計劃”（國家“雙高”）建設單位、浙江省高職高水平學校（省“雙高”）建設單位，擁有全國優(yōu)秀高職院、全國職業(yè)教育先進單位、國家技能人才培育突出貢獻單位、全國現(xiàn)代學徒制試點單位、教育部高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導委員會副主任委員單位、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、國家級眾創(chuàng)空間、全國首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校50強、浙江省高職優(yōu)質建設校、浙江省示范性高等職業(yè)院校和浙江省課程思政示范校等榮譽。 學校主持國家級職業(yè)教育教學資源庫建設2個（智能光機電應用技術專業(yè)教學資源庫、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學資源庫），擁有中央財政支持實訓基地，國家高技能人才培訓基地，國家“雙師型”培養(yǎng)培訓基地，國家生產(chǎn)性實訓基地，國家級協(xié)同創(chuàng)新中心，國家骨干（重點）專業(yè)，國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊，國家精品在線開放課程、教育部課程思政示范課程等優(yōu)質教學資源。至2020年，在浙江省高校畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展狀況及人才培養(yǎng)質量調查中，學校四次排名全省高職院校第一名、三次第二名。 學校高舉****思想偉大旗幟，貫徹落實全國職業(yè)教育大會精神，以辦人民滿意的教育為宗旨，秉承“大氣致遠 精工誠貿”的校訓精神，堅持立德樹人、產(chǎn)教融合、校企合作、特色辦學、創(chuàng)新發(fā)展，開啟*職業(yè)教育高質量發(fā)展新征程。加快構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，推進“雙高”建設，更快建成國內一流、國際領先的*高水平高職學校；推進“一校兩區(qū)”建設，依托“三園區(qū)三基地”（國家廣告產(chǎn)業(yè)園、浙江創(chuàng)意園、溫州市知識產(chǎn)權服務園、數(shù)字經(jīng)濟國家級高技能人才培訓基地、國家中小微企業(yè)知識產(chǎn)權培訓基地、省級特色工業(yè)設計示范基地），更強打造園區(qū)化協(xié)同育人示范地和產(chǎn)教融合集聚地；推進職教高地建設，謀劃職教本科發(fā)展，更優(yōu)服務區(qū)域產(chǎn)業(yè)與文化發(fā)展；推進辦學模式與育人方式改革，更多培養(yǎng)高素質技術技能人才，為全面建設*現(xiàn)代化國家提供堅實的支撐。
