據(jù)最新長沙民政職業(yè)技術學院招生網和青海招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，青海高考的考生需要成績在208分左右，位次排名需要在25791名左右，才可以考上長沙民政職業(yè)技術學院，不過每年長沙民政職業(yè)技術學院在青海招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、青海高考多少分可以上長沙民政職業(yè)技術學院
1、青海高考2022年考生上長沙民政職業(yè)技術學院的理科最低分需要268分，錄取最低位次為25791名;
2、青海高考2021年考生上長沙民政職業(yè)技術學院的理科最低分需要265分，錄取最低位次為25616名;
3、青海高考2020年考生上長沙民政職業(yè)技術學院的理科最低分需要307分，錄取最低位次為19789名;
4、青海高考2022年考生上長沙民政職業(yè)技術學院的文科最低分需要345分，錄取最低位次為10224名;
5、青海高考2021年考生上長沙民政職業(yè)技術學院的文科最低分需要208分，錄取最低位次為16287名;
6、青海高考2020年考生上長沙民政職業(yè)技術學院的文科最低分需要373分，錄取最低位次為7454名;
二、長沙民政職業(yè)技術學院在青海的近三年的排名多少可以上
1、2022年長沙民政職業(yè)技術學院在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 青海 | 理科 | �？� | 268 | 25791 | 省政府 |
| 2022 | 青海 | 文科 | �？� | 345 | 10224 | 省政府 |
2、2021年長沙民政職業(yè)技術學院在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 青海 | 理科 | �？� | 265 | 25616 | 省政府 |
| 2021 | 青海 | 文科 | 專科 | 208 | 16287 | 省政府 |
3、2020年長沙民政職業(yè)技術學院在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 青海 | 理科 | �？� | 307 | 19789 | 省政府 |
| 2020 | 青海 | 文科 | �？� | 373 | 7454 | 省政府 |
高考后多久能收到錄取通知書
1、提前批：提前批填報志愿的時間最早，相應的錄取通知書發(fā)放時間也更早，一般是在七月初發(fā)放，考生收到錄取通知書的時間應該會在七月中旬；
2、本科一批：本科一批的錄取通知書一般會在七月中旬發(fā)放，考生收到錄取通知書的時間應該會在七月下旬；
3、本科二批：本科一批的錄取通知書一般會在七月下旬發(fā)放，考生收到錄取通知書的時間應該會在七月底到八月初左右。
高考成績和排名哪個重要
分數(shù)是排名的基礎，沒有好的分數(shù)，排名也不會靠前的，但如果考生的成績普遍高，你就是考了一個非常不錯的成績，也不定能進入好的大學。
沒有什么比分數(shù)更重要的
對于參加高考的考生來說，我認為沒有什么比分數(shù)更重要的。皮之不存，毛將焉附？只有在取得可喜的理想成績之后才能去看排名。如果說成績是高考載體的話，排名只不過是佐證成績的形式而已。比如說每年高考成績公布后，家長和考生首先查詢的是成績。如果成績好，才能想起查詢排名，否則查詢排名就沒有實際意義了。
分數(shù)是基礎，在分數(shù)的基礎上看排名
沒有一定的分數(shù)，達不到分數(shù)線不說，過不了提檔分數(shù)線，什么都是白扯。達到一定的分數(shù)后，就要看排名了。
說白了，還是分數(shù)的排名。所以，還是分數(shù)重要，分數(shù)才是命根子。沒有好分數(shù)，哪來的排名的資格。
三、長沙民政職業(yè)技術學院學校介紹
長沙民政職業(yè)技術學院位于歷史文化名城長沙。于1984年由民政部創(chuàng)辦，2000年部委學校改革成為湖南省人民政府和民政部共建、省教育廳直屬高校。是首批(28所)國家示范性高等職業(yè)院校、教育部認定國家優(yōu)質專科高等職業(yè)院校。2019年成功入圍*高水平高職學校和專業(yè)建設計劃（簡稱“雙高計劃”）第一輪建設單位。 學校堅持以****思想為指導，認真貫徹黨的十九大與十九屆歷次全會精神、**關于教育的重要論述和考察湖南時的重要講話精神，全面落實黨的教育方針，堅持*辦學方向，以立德樹人為根本任務，堅持以民政民生為特色，面向湖南現(xiàn)代服務業(yè)，面向湖南智能制造業(yè)，提供人才供給和應用技術支撐，堅持學歷教育與非學歷教育并舉，拓展留學生教育和國際交流，著力培養(yǎng)“留得住、用得上、發(fā)展好”的德智體美勞全面發(fā)展的高素質技術技能人才。近年來，學校獲得“全國職業(yè)教育先進單位”“國家技能人才培育突出貢獻獎單位”“全國模范教工之家”全國“敬老文明號”等國家級榮譽和成果。2018年全國高職三大標志性成果（國家級教學成果、教師教學能力競賽、學生職業(yè)技能競賽）綜合排名，名列全國第十；國家級教學成果獎與2018年兩屆獲獎數(shù)排名，名列全國第七；2015-2019年中國高教學會公布全國普通高校競賽評估結果（高職），名列全國第五。學校入選全國高職院�！敖虒W資源50強”“教學管理50強”“學生管理50強”“實習管理50強”。 學校面向全國招生，現(xiàn)有在校生1.8萬余人。高考招生錄取分數(shù)線連續(xù)14年位居湖南省高職第一，多省份超過本科線，就業(yè)率和就業(yè)質量穩(wěn)居同類院校前列。在全國率先開辦社會工作、社區(qū)管理、家政、養(yǎng)老、殯儀等專業(yè)，涵蓋“生老病養(yǎng)葬”全生命周期，是全國民政民生領域學歷教育開辦最早、規(guī)模最大、專業(yè)最全的高職院校。專業(yè)總計44個，涉及公共管理與服務、醫(yī)藥衛(wèi)生、裝備制造、電子與信息、財經商貿等10個專業(yè)大類。建有6個專業(yè)群，其中有老年服務與管理、現(xiàn)代殯葬技術與管理2個國家高水平專業(yè)群，另外4個為省級一流特色專業(yè)群。形成了以民政民生類專業(yè)為特色，現(xiàn)代服務業(yè)和智能制造業(yè)專業(yè)為支撐的綜合性院校專業(yè)架構。 學校擁有一支師德師風高尚、專業(yè)技能精湛、育人水平高超、校企協(xié)同創(chuàng)新的高素質專業(yè)化教師隊伍�，F(xiàn)有專任教師總數(shù)1055人（校外兼課教師340人按2：1折算），碩士及以上學位864人，占比81.9%，高級專業(yè)技術職務321人，占比30.4%。專任專業(yè)課教師中，“雙師型”教師占比60.9%。現(xiàn)有國家級教學名師、全國優(yōu)秀教師各1名，1人獲評國家技能人才培育工作突出貢獻獎。獲評民政部技能大師工作室1人，湖南省教書育人楷模1人，省級（芙蓉）教學名師3人，省級優(yōu)秀教師、黃炎培職業(yè)教育杰出教師各2名，芙蓉學者講座教授1名，1人入選省121創(chuàng)新人才工程。近五年獲全國職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽國家級獎項6項，養(yǎng)老服務與管理專業(yè)團隊立項首批國家職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊。 學校深化“三教“改革，形成了高質量的人才培養(yǎng)水平。率先探索學分制改革試點、現(xiàn)代學徒制試點，累計與36家企業(yè)合作開展訂單班71期，培養(yǎng)2688人。首批開展湖南省“三全育人”綜合改革試點，牽頭成立全國職業(yè)院校學生職業(yè)素養(yǎng)培育聯(lián)盟、全國職業(yè)院校課程思政研究院。開展18個“1+X”證書制度試點。與15個國家或地區(qū)的42所院�；驒C構建立了合作關系，開創(chuàng)湖南高職院校學歷留學生教育先河，開辦中國-馬來西亞康復治療技術專業(yè)中外合作項目。與阿里巴巴國際事業(yè)部（ICBU）共建產業(yè)學院。組建了中國殯葬職教集團、中國殘疾人康復職教集團、湖南省健康養(yǎng)老職教集團。牽頭建設社區(qū)管理與服務、社會工作、視覺傳播設計與制作3個國家級專業(yè)教學資源庫，校企研制雙元教材141本，入選“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材20本，數(shù)量排名全國第7。在近兩屆職業(yè)教育教學成果獎評審中，獲得國家教學成果一等獎1項、二等獎5項。 面向新征程，學校將進一步深入學*關于教育的重要論述，貫徹落實孫春蘭副總理視察學校的講話精神，不斷增強服務現(xiàn)代民政事業(yè)的能力，打造“現(xiàn)代民政、智慧民生”的職教名片，服務湖南“三高四新“戰(zhàn)略，積極創(chuàng)新、勇于擔當。為實現(xiàn)人才培養(yǎng)質量高、服務區(qū)域發(fā)展能力強、引領職教改革突出，建設“國內示范、國際窗口”的綜合性職業(yè)技術大學的愿景而努力奮斗。
