2017年青海高考使用全國Ⅱ卷（全國甲卷），即新課標(biāo)二卷，全國甲卷一般比乙卷簡單一些，比丙卷難一些。
2017年分為全國甲卷(全國卷Ⅱ)，全國乙卷(全國卷Ⅰ)和全國丙卷。小語種(日語/俄語/法語/德語/西班牙語)高考統(tǒng)一使用全國卷，各省均無自主命題權(quán)，且不分甲乙丙卷。
高考全國卷不會因考題差別導(dǎo)致教材差別，一切都是遵照高考大綱命題的。高考后試卷不能拿走，高考試卷會密封后送到指定的閱卷場所，閱卷后的高考試卷屬于高考檔案的一種，要存檔保留一定年限的，考生是無法再次接觸到自己的高考試卷的。
2017青海高考英語單詞記憶方法：如果你手上只有那種般若心經(jīng)一般臭長的例句，那就把它掐頭去尾只留下主謂賓把長度壓縮到10字以內(nèi)再進(jìn)行背誦，如果這個單詞本身就是定狀補(bǔ)那就不要刪它了……
如：In general, women’s friendships with each other rest on shared emotions and support,but men’s relationships are marked by sharedactivities. (一般來說，女人相互的友誼基于相互分享的情感和互相支持，但男人間的關(guān)系以共同參與社會活動為特征。)
假設(shè)需要學(xué)習(xí)的單詞為rest on(依靠)，那么壓縮這句話就成為了“ women’s friendships rest on shared emotions”(女人的友誼基于相互分享的情感)
英語：難易程度與往年持平單詞拼寫丟分多
英語
今年試題難易度與往年持平，主要考查考生對語篇結(jié)構(gòu)、邏輯、銜接的了解。閱卷過程中發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生平時(shí)不太注意單詞的正確拼寫，所以丟分嚴(yán)重。
短文改錯中，學(xué)生回答較好的是名詞復(fù)數(shù)概念和介詞用法；動名詞用法、名詞性從句(賓語從句)中關(guān)系代詞的用法、并列關(guān)系中動詞不規(guī)則變化、冠詞用法、人稱代詞用法等的掌握較差；大部分學(xué)生能夠識別第10小題出現(xiàn)錯誤，卻不會正確拼寫單詞；近一半的學(xué)生對不規(guī)則動詞過去式形式的掌握較差，因而丟分較多。
作文中，只給出了兩個要點(diǎn)，地點(diǎn)和節(jié)日都沒有單獨(dú)列出來，雖然已經(jīng)給出英文，但是部分考生的作文還是顯得空泛。和去年相同的是，多數(shù)考生能夠完成要點(diǎn)并嘗試使用轉(zhuǎn)承詞，使作文顯得更加緊湊，層次更加分明而富有邏輯性。由于復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)和高級詞匯的使用不當(dāng)，而影響了對作文的理解的考生也比較多。
2017年青海高考備考建議
1.注重基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不牢，地動山搖。特別是教材的主干知識，一定要熟記，細(xì)枝末節(jié)可以熟讀，有點(diǎn)印象即可。
2.延伸課本知識，平時(shí)注重文科邏輯思維能力訓(xùn)練，拓展課外知識，多了解時(shí)事政策，關(guān)注周年大事件。
3.多做題目，特別是思維層次高的題目，要多做，多想，多反思。保持良好的題感。
2017年高考命題基本穩(wěn)定，重要考察基礎(chǔ)主干，但對考生材料閱讀能力，分析問題能力，語言組織能力，考場應(yīng)試能力，心理素質(zhì)能力要求較大，考生要在150分鐘時(shí)間里，完成大量思考作答，對于一般考生而言，是個不曉得挑戰(zhàn)，同時(shí)在全國卷子，經(jīng)常有新材料，這是考生沒有接觸過的東西，是一種新的概念，新觀點(diǎn)，新歷史，新題型，新設(shè)問，指向不明確，模棱兩可以及超綱問題(特別是歷史政治)�？忌鷮@類問題通常會感到頭痛，無從下手。所以對全國卷的復(fù)讀調(diào)整還有待加強(qiáng)。
16年新課標(biāo)高考文綜相對于往年難度有所降低，這與擴(kuò)大全國卷使用省份有密切關(guān)系，地理和政治沒有考計(jì)算題，題目的設(shè)問也較為直白，為考生提供了更多的思考作答時(shí)間，但根據(jù)今年的閱卷情況來看，分?jǐn)?shù)普遍不理想，這也反映了山東考生對全國卷的不適應(yīng)，根據(jù)媒體披露的考生分?jǐn)?shù)來看今年的文綜最高分不會超過240，考生的得分普遍較低，過200分都很困難。這相對與以往的山東卷，得分下降的很厲害，這也是今年山東分?jǐn)?shù)線較低的主要原因。與山東卷相比，全國卷更加靈活，源于考綱課標(biāo)，卻又高于考綱課標(biāo)，對考生的能力要求極高，以往那些靠死記硬背的方法已經(jīng)不適應(yīng)新的形勢發(fā)展需要，所以在下一步的復(fù)習(xí)中，一定要轉(zhuǎn)變觀念，以新的復(fù)習(xí)方法去面對未來的考試，以期取得好的成績。
