西安大專院校排名最新排行榜

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2019年西安大專院校排名最新排行榜

西安?茖W(xué)校排名學(xué)校名稱
1西安電力高等?茖W(xué)校
2陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
3陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
4陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院
5西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院
6西安高新科技職業(yè)學(xué)院
7西安城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院
8西安東方亞太職業(yè)技術(shù)學(xué)院
9西安汽車科技職業(yè)學(xué)院
10陜西電子科技職業(yè)學(xué)院
11陜西旅游烹飪職業(yè)學(xué)院
12西安職業(yè)技術(shù)學(xué)院
13陜西經(jīng)濟管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院
14陜西電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
15西安海棠職業(yè)學(xué)院
16西安培華學(xué)院
17陜西青年職業(yè)學(xué)院
18陜西警官職業(yè)學(xué)院
19西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院
20西安醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校
21陜西工商職業(yè)學(xué)院
22陜西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院

專科學(xué)校都有什么專業(yè)好就業(yè)

1、學(xué)前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握學(xué)前教育的基本理論、基本知識和基本技能,能在學(xué)前教育機構(gòu)從事教育、保育和研究工作的教師或管理人員。

就業(yè)方向:學(xué)前外語、幼兒音樂、幼兒舞蹈、美術(shù)設(shè)計與玩具開發(fā)、幼兒園組織與管理等。同時,也可以通過考取教師資格證,不限于做幼兒教師。

2、水利水電建筑工程

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握水利水電工程建設(shè)施工的基本知識和技術(shù),具備中小型水利水電工程施工和組織管理能力的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

就業(yè)方向:畢業(yè)生主要面向省(部)、市、縣水利水電及其它建筑行業(yè),從事水利水電工程的規(guī)劃、勘測、設(shè)計、施工及管理工作,也可從事其它建筑工程的投標報價、現(xiàn)場施工及監(jiān)理工作。

3、護理專業(yè)

培養(yǎng)目標:護理專業(yè)根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求,培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識、護理管理、護理教學(xué)和護理科研的高級專門人才。

就業(yè)方向:主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、?漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心,并且從事臨床護理、護理管理工作。

4、會計電算化專業(yè)

專業(yè)介紹:會計電算化就是將計算機信息技術(shù)應(yīng)用到會計實務(wù)中,實現(xiàn)對會計信息的管理。會計電算化從20世紀50年代的借助計算機單純記賬,發(fā)展到了今天的與企業(yè)業(yè)務(wù)活動緊密結(jié)合,為企業(yè)提供財務(wù)計劃、分析和預(yù)測并協(xié)助管理者解決企業(yè)實際問題。

就業(yè)方向:主要面向企事業(yè)單位從事基層會計核算、會計分析、會計事務(wù)管理;可從事統(tǒng)計、稅收等方面工作;學(xué)生畢業(yè)后可在各類企事業(yè)單位、會計師事務(wù)所、資產(chǎn)評估事務(wù)所、會計咨詢公司、稅務(wù)代理公司、金融機構(gòu)等單位,從事出納、會計、審計、稅收、證券、投資、評估等工作,以及從事其他相關(guān)崗位的經(jīng)濟管理工作。

5、機械電子工程專業(yè)

專業(yè)介紹:機械電子工程專業(yè)俗稱機電一體化,是機械工程與自動化的一種,也是最有前途的一種方向。機械電子工程專業(yè)包括基礎(chǔ)理論知識和機械設(shè)計制造方法,計算機軟硬件應(yīng)用能力,能承擔(dān)各類機電產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計、制造、試驗和開發(fā)工作。機械電子系統(tǒng)早已在我們的日常生活中廣泛應(yīng)用。

就業(yè)方向:畢業(yè)生可進入企業(yè)、科研院所、政府機關(guān)、高等院校等部門,從事機電系統(tǒng)設(shè)計、計算機輔助設(shè)計與制造、電氣控制、工程設(shè)計與開發(fā)、控制系統(tǒng)設(shè)計等方向的理論研究、試驗測試、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)管理等工作。

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