山東高考多少分可以上山東醫(yī)學高等?茖W校 排名多少能上?附歷

思而思學網(wǎng)

據(jù)最新山東醫(yī)學高等?茖W校招生網(wǎng)和山東招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),山東高考的考生需要成績在214分左右,位次排名需要在539743名左右,才可以考上山東醫(yī)學高等?茖W校,不過每年山東醫(yī)學高等?茖W校在山東招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數(shù)也不會相同。

一、山東高考多少分可以上山東醫(yī)學高等?茖W校

1、山東高考2022年考生上山東醫(yī)學高等?茖W校的綜合最低分需要392分,錄取最低位次為394257名;

2、山東高考2022年考生上山東醫(yī)學高等專科學校的綜合最低分需要473分,錄取最低位次為213518名;

3、山東高考2021年考生上山東醫(yī)學高等?茖W校的綜合最低分需要425分,錄取最低位次為312685名;

4、山東高考2021年考生上山東醫(yī)學高等專科學校的綜合最低分需要463分,錄取最低位次為234816名;

5、山東高考2021年考生上山東醫(yī)學高等專科學校的綜合最低分需要476分,錄取最低位次為206040名;

6、山東高考2020年考生上山東醫(yī)學高等?茖W校(校企合作與服務外包計劃其它)的綜合最低分需要411分,錄取最低位次為336501名;

7、山東高考2020年考生上山東醫(yī)學高等專科學校的綜合最低分需要413分,錄取最低位次為332794名;

8、山東高考2020年考生上山東醫(yī)學高等?茖W校(省屬公費醫(yī)學生定向)的綜合最低分需要475分,錄取最低位次為220139名;

二、山東醫(yī)學高等?茖W校在山東的近三年的排名多少可以上

1、2022年山東醫(yī)學高等?茖W校在山東的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 山東 綜合 - 2段 329 501754 省政府
2022 山東 綜合 - 2段 392 394257 省政府
2022 山東 綜合 - 2段 409 359471 省政府
2022 山東 綜合 - 2段 469 224235 省政府
2022 山東 綜合 - 2段 473 213518 省政府

2、2021年山東醫(yī)學高等?茖W校在山東的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 山東 綜合 - 2段 214 539743 省政府
2021 山東 綜合 - 2段 425 312685 省政府
2021 山東 綜合 - 2段 463 234816 省政府
2021 山東 綜合 - 2段 476 206040 省政府

3、2020年山東醫(yī)學高等?茖W校在山東的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 山東 綜合 - 2段 411 336501 省政府
2020 山東 綜合 - 2段 413 332794 省政府
2020 山東 綜合 - 2段 475 220139 省政府
2020 山東 綜合 - 2段 493 183244 省政府

高考成績在全省排名查詢方法有哪些

查詢高考成績排名可以通過該省教育考試院發(fā)布的一分一段統(tǒng)計表來進行查看。打開教育考試院,在搜索欄中輸入成績分檔表。在檢索到對應年度的成績分檔表以后進入即可看到具體的一分對應人數(shù)以及排名情況。詳細的查看步驟如下:

1、在電腦的百度上輸入某某省教育考試院,找到其官方網(wǎng)站以后點擊進入。

2、進入到該網(wǎng)站以后輸入高考成績分檔表,點擊查詢按鈕。

3、在出現(xiàn)的檢索結果中可以看到查找到的不同年度成績分檔表,點擊進入。

4、頁面跳轉以后可以看到該高考成績分檔表的附件,點擊進入。

5、此時頁面跳轉以后進入到高考成績分檔表界面,在此即可看到一個分數(shù)對應的人數(shù)以及排名情了。

填志愿滑檔了怎么辦

滑檔后可以選擇征集志愿

征集志愿是指在每一批次錄取結束之后,各省(區(qū)、市)招辦將錄取未滿額的院校和余缺計劃數(shù)向社會公布,供尚未被錄取并達到分數(shù)要求的考生進行選報,征集志愿是本批次考生留在這個批次的最后一個機會。所以如果你不幸滑檔,征集志愿是很重要的補救方法。

滑檔后可以選擇復讀

鑒于第一種方法可能會去到不喜歡的專業(yè)和學校,你也可以選擇復讀一年。今年已經(jīng)具有一定實力,再來一年的話,要調整心態(tài),才能給自己更大的提升空間。

三、山東醫(yī)學高等?茖W校學校介紹

山東醫(yī)學高等?茖W校是一所省屬全日制普通高等專科學校,前身為1966年青島醫(yī)學院在沂水設立的分院。學校設臨沂、濟南兩個校區(qū)。 學校占地面積1667.13畝,建筑總面積528549.98平方米,固定資產(chǎn)9.29億元,教學儀器設備總值1.70億元,圖書館藏書118.36萬冊,電子圖書17200GB。建有高標準實驗實訓中心16個、省級醫(yī)藥衛(wèi)生重點實驗室1個、賀林院士個性化醫(yī)療與轉化醫(yī)學院士工作站1個。校外實習實訓基地150余家,分布在山東省內(nèi)及北京、上海、南京、深圳、新疆等地。隸屬附屬醫(yī)院2所,非隸屬附屬醫(yī)院9所。牽頭組建的山東衛(wèi)生職教集團有成員單位100家、校院合作理事會成員單位152家、醫(yī)養(yǎng)健康產(chǎn)教融合聯(lián)盟成員單位20余家。校企合作建設二級學院4所,包括魯南公共衛(wèi)生學院、魯南眼視光學院、新華醫(yī)療技術學院、陽光健康學院。 學,F(xiàn)有臨床醫(yī)學、護理、藥學、中醫(yī)藥、醫(yī)學技術、健康管理與促進6大類專業(yè)群,現(xiàn)招生專業(yè)27個,其中中央財政支持重點建設專業(yè)2個、全國首批職業(yè)院校健康服務類示范專業(yè)1個、教育部現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)1個、教育部1+X證書制度試點專業(yè)2個、省級特色專業(yè)7個、省級品牌專業(yè)群立項建設專業(yè)3個、“3+2”專本對口貫通分段培養(yǎng)專業(yè)2個。面向全國17個省市招生。是山東省醫(yī)藥衛(wèi)生與健康服務類規(guī)模最大、專業(yè)設置最全的省屬公辦全日制普通高等?茖W校。 學,F(xiàn)有教職工1031人。校內(nèi)專任教師848人,其中碩士以上學位的專任教師65.14%,高級職稱49.24%,雙師素質教師79.18%。省級教教學團隊5個、省高校黃大年式教師團隊 2個、省職業(yè)教育名師工作室4個、省職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng)新平臺 2個。省級教學名師、優(yōu)秀師、師德標兵、省高等職業(yè)院校青年技能名師19人,碩士研究生導師18人。 十三五期間,承擔國家自然科學基金課題4項,省自然基金課題4項,教育部創(chuàng)新行動計劃項目7項,省高校思政工作十大重點項目1項。開發(fā)省級和國家級專業(yè)教學標準12個。主持國家級精品資源共享課程、國家精品在線開放課程、中國醫(yī)學教育慕課聯(lián)盟規(guī)劃課程等24門。建設省職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫 2個。主編、副主編全國高等職業(yè)教育“十三五”國家規(guī)劃教材60余部。 學校牽頭組建山東省衛(wèi)生職教集團、醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)建設指導委員會、省醫(yī)養(yǎng)健康產(chǎn)教融合聯(lián)盟,搭建起了校院合作、校企合作、校校合作、區(qū)域合作及國際合作的衛(wèi)生職業(yè)教育平臺,通過校企合作、醫(yī)教協(xié)同,實現(xiàn)了項目驅動下的“雙主體育人”模式,在專業(yè)建設、訂單培養(yǎng)、產(chǎn)教研基地建設、應用技術研發(fā)、學生實習就業(yè)、師資培養(yǎng)、齊魯工匠后備人才培養(yǎng)等方面深化合作。2019年12月,學校被評為“山東省產(chǎn)教融合(校企合作)示范單位”。 學校先后與美國、澳大利亞、英國、日本、韓國、德國等國家的10余所學校及有關機構建立了合作關系,對接國際標準開發(fā)課程、引進優(yōu)質教育資源,開展學術及文化交流,在師資培養(yǎng)、學生出國留學、學歷提升及培訓就業(yè)等方面開展合作,彰顯人才培養(yǎng)國際化特色。 學校是山東省技能型人才培養(yǎng)特色名校、省校企合作一體化辦學示范院校、省教育信息化示范單位、省優(yōu)質高等職業(yè)院校建設單位;是衛(wèi)生部首批“卓越醫(yī)生培養(yǎng)計劃”助理全科醫(yī)師項目試點高校、教育部現(xiàn)代學徒制試點單位、全國高職高專院校醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)骨干教師和山東職業(yè)院校教師素質提高計劃項目承擔單位。學校先后榮獲全國衛(wèi)生系統(tǒng)先進集體、國家語言文字示范校、中華總工會模范職工之家和省級花園式單位、文明單位、平安校園、高等學校文明校園、德育工作優(yōu)秀高校、教書育人先進單位、社會科學普及教育基地等多項榮譽稱號。 站在新的歷史起點上,學校正以創(chuàng)建優(yōu)質校為契機,堅持走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展道路,堅持質量立校、人才興校、改革活校、科研強校,全面啟動內(nèi)涵提升工程,努力開創(chuàng)醫(yī)學教育與衛(wèi)生人才培養(yǎng)的新局面,為我省乃至全國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)更多更好的合格衛(wèi)生人才。

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