據最新江西應用技術職業(yè)學院招生網和山東招生考試院公布的錄取數據，山東高考的考生需要成績在214分左右，位次排名需要在520026名左右，才可以考上江西應用技術職業(yè)學院，不過每年江西應用技術職業(yè)學院在山東招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。
一、山東高考多少分可以上江西應用技術職業(yè)學院
1、山東高考2022年考生上江西應用技術職業(yè)學院的綜合最低分需要361分，錄取最低位次為449221名;
2、山東高考2021年考生上江西應用技術職業(yè)學院的綜合最低分需要343分，錄取最低位次為437307名;
3、山東高考2020年考生上江西應用技術職業(yè)學院的綜合最低分需要214分，錄取最低位次為520026名;
二、江西應用技術職業(yè)學院在山東的近三年的排名多少可以上
1、2022年江西應用技術職業(yè)學院在山東的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 山東 | 綜合 | - | 2段 | 361 | 449221 | 省政府 |
2、2021年江西應用技術職業(yè)學院在山東的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 山東 | 綜合 | - | 2段 | 343 | 437307 | 省政府 |
3、2020年江西應用技術職業(yè)學院在山東的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 山東 | 綜合 | - | 2段 | 214 | 520026 | 省政府 |
平行志愿投檔規(guī)則
1、分數優(yōu)先：高考結束后省招辦將所有的考生按類別（文科、理科）從分數高——低排成一隊，從前到后向各高校投檔，只要前一個考生還沒有投檔，就不會投檔后面的考生；
2、遵從志愿：省招辦只向考生填報的志愿學校投檔，考生沒有填報的學校省招辦不會投檔；
3、依次檢索：填報平行志愿各個省份是有區(qū)別的，一般可以填報（這里以填報五所學校為例，分別是A/B/C/D/E學校）。當投檔到某個考生時，先看A學校，如果此時A學校還有招生名額，就將考生投檔到A學校，該考生的投檔就完成了，后面的B/C學校就不再投檢索了；如果此時A學校已經招滿了，就繼續(xù)檢索B學校，情況同前直至D學校，如果D學校也已經招滿了，再投向Ｅ院校，如果Ｅ也已滿額，那該考生只能滑檔，等待進入征集志愿或下一批次了。
4、一次投檔：對于每一個考生來說，在一個批次中，只有一次投檔的機會，如前所說，如果考生投檔到A學校，由于某些原因（如專業(yè)錄取分數不夠）被A學校退檔，那是不可能再投檔到后面的B/C/D學校的，只能等待征集志愿或下一批次。
預科生肯定能被錄取嗎
被預科錄取了，上大學的幾率理論上是100%，只要在未來一年預科班學習上不要掛科，基本上能轉入正常的大學本科學習。預科沒被錄取只能重新復讀。
攻讀預科就是為了進入理想大學，但預科學習也存在風險，如果學完預科后，沒有達到學校的要求，有可能不被學校錄取，更有可能導致升學失敗。所以建議大家在選擇預科之前一定要辨別仔細，三思而行。
三、江西應用技術職業(yè)學院學校介紹
江西應用技術職業(yè)學院是江西省政府主辦、省自然資源廳主管的全日制公辦高職學院。地處江西省贛州市。1958年5月建校，原為地質礦產部直屬院校，歷經江西地質學院、江西省地質學校、贛州地質學校、南方工業(yè)學校、江西應用技術職業(yè)學院五個發(fā)展階段。 學校是*高水平專業(yè)群（A檔）建設單位、國家優(yōu)質�？聘叩嚷殬I(yè)院校、國家骨干高職院校、江西省高水平高等職業(yè)院校、江西省首批示范性高職院校、首批應用技術型本科人才試點院校，先后榮獲“中國職業(yè)教育50強”、“中國職業(yè)教育就業(yè)百強”、“全國高等職業(yè)院校服務貢獻50強”（兩次）、“全國校企合作先進單位”、“第六屆黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學校獎”等榮譽稱號，連續(xù)16年被評為江西省普通高校畢業(yè)生就業(yè)“優(yōu)秀等級學�！焙汀跋冗M單位”。 學校校園占地1255.41畝，總資產8.49億元，教學科研儀器設備值1.69億元�，F有教學機構11個，全日制在校生1.9萬人。學校形成了以自然資源類專業(yè)(涵蓋土地資源、礦產資源、測繪三大領域)為特色,以工科為主體，兼顧其他門類的專業(yè)體系，與江西理工大學合作開展地質工程、計算機科學與技術、測繪工程、應用化學、電子科學與技術、軟件工程等7個專業(yè)專升本聯合培養(yǎng)。現有�？茖I(yè)50個，其中中央財政支持的重點專業(yè)6個，國家級現代學徒制試點專業(yè)2個。擁有2門國家精品課程、2門國家精品資源共享課程。 學�，F有專任教師841人，副高及以上職稱204人（其中教授49人），碩士及以上學位476人（其中博士23人），“雙師型”教師437人。擁有國家高層次人才特殊支持計劃教學名師（“*”）1名，享受國務院政府特殊津貼教師1名，國家技能人才培育突出貢獻個人1名，全國優(yōu)秀教師1名，國家級教學團隊1支。 學校建有江西應職院科技產業(yè)有限公司、江西應職院測試研究有限公司等校屬企業(yè)，建立“江西省國土資源職業(yè)教育集團”（全國示范性職業(yè)教育集團培育單位）、混合所有制特征的訊方技術學院，與業(yè)內標桿企業(yè)、龍頭骨干企業(yè)，共建新型混合所有制二級學院（訊方技術學院）、新能源汽車產業(yè)學院、江西應用華測檢測產業(yè)學院、礪劍天眼產業(yè)學院等4個產業(yè)學院。 學校于2021年成功申報自然資源部“離子型稀土資源與環(huán)境重點實驗室”，成為江西省首個牽頭建設部級重點實驗室的高職院校。校企共建了ICT科創(chuàng)中心、工業(yè)機器人應用創(chuàng)新中心、人工智能研發(fā)中心等15個產教融合技術技能創(chuàng)新平臺和省級技能大師工作室。聚焦國家生態(tài)文明建設和贛南蘇區(qū)振興發(fā)展，近5年技術服務產值1.97億元，年技術服務產值3940萬元，綜合效益居全國同類高校前列。 學校注重學生職業(yè)技能培養(yǎng)，學生在各類職業(yè)技能競賽中屢創(chuàng)佳績。“十三五”期間，學生參加省級以上技能大賽獲得獎項831項，其中國家級獎263項，國家級一等獎74項。數學建模全國領先，2011、2019年兩次榮獲全國大學生數學建模競賽�？平M最高獎“高教社杯”，2021年榮獲國際大學生數學建模競賽一等獎。 學校是攀巖運動世界冠軍基地，競技攀巖運動成績全國第一、世界一流，為國家培養(yǎng)了4名國際健將，12名國家健將，30多名國家一級運動員。攀巖運動先后榮獲22項世界冠軍，21項亞洲冠軍，200余項全國冠軍，10次打破世界紀錄，現為國家攀巖隊訓練基地，江西省攀巖協會、江西省攀巖隊設在學校。 （2021年9月更新）
