常常有考生家長提出這些疑問。對于轉(zhuǎn)專業(yè)有需求的考生，一般分為兩類：一是進入大學(xué)后，發(fā)現(xiàn)所學(xué)專業(yè)不適合自己，難以學(xué)下去，需要轉(zhuǎn)專業(yè)：二是在志愿填報階段，通過選擇一些高校的冷門專業(yè)，低分先進名校，再考慮轉(zhuǎn)專業(yè)。本文小編整理了關(guān)于北京電影學(xué)院現(xiàn)代創(chuàng)意媒體學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)的一些政策規(guī)定，內(nèi)容來自于互聯(lián)網(wǎng)，僅供參考！
一、北京電影學(xué)院現(xiàn)代創(chuàng)意媒體學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)要求和條件政策
為落實好因材施教的原則，尊重學(xué)生選擇和個性發(fā)展，充分調(diào)動廣大學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》（教育部第41號令）和《北京電影學(xué)院現(xiàn)代創(chuàng)意媒體學(xué)院學(xué)籍管理條例》，特制定本辦法。
第一章 轉(zhuǎn)專業(yè)的原則
第一條 轉(zhuǎn)專業(yè)以維護教育公平，尊重學(xué)生志愿，發(fā)揮學(xué)生專長，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，不影響學(xué)生完成學(xué)業(yè)為原則。
第二條 社會對人才需求情況發(fā)生變化，征得學(xué)生同意，必要時可以適當(dāng)調(diào)整學(xué)生所學(xué)專業(yè)。
第三條 轉(zhuǎn)專業(yè)總?cè)藬?shù)原則上控制在當(dāng)年招生人數(shù)的5-10%以內(nèi)。
第四條 轉(zhuǎn)專業(yè)面向?qū)ο鬄榇髮W(xué)一年級全日制有學(xué)籍在校生。
第二章 轉(zhuǎn)專業(yè)的條件
第五條 學(xué)生入學(xué)后，一般應(yīng)在錄取專業(yè)完成學(xué)業(yè)，符合下列情形之一的，可以申請轉(zhuǎn)專業(yè)：
1、學(xué)生擁有該專業(yè)招生專業(yè)考試（筆試、面試）的合格證，或通過該專業(yè)組織的專業(yè)考試。確有特長，轉(zhuǎn)專業(yè)更能發(fā)揮其特長者。
2、經(jīng)所在系認(rèn)可，學(xué)生確有某種特殊困難，不轉(zhuǎn)專業(yè)則無法繼續(xù)學(xué)習(xí)者；
3、學(xué)生入學(xué)后，發(fā)現(xiàn)有某種疾病，經(jīng)學(xué)院指定醫(yī)院檢查證明，不能在本專業(yè)學(xué)習(xí)，但可以在其他專業(yè)學(xué)習(xí)者。因病申請轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)該經(jīng)過因病休學(xué)又復(fù)學(xué)以后，證明身體仍然不適于在原專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)。
第六條 屬于下列情形者，不予轉(zhuǎn)專業(yè)：
1、普通類和藝術(shù)類不能互轉(zhuǎn)。
2、入學(xué)未滿一學(xué)期。
3、因發(fā)生違紀(jì)方面的問題，并且受到處分。
4、已經(jīng)轉(zhuǎn)過一次專業(yè)。
5、身體條件不符合轉(zhuǎn)入專業(yè)的要求。
6、其他無正當(dāng)理由者。
第三章 轉(zhuǎn)專業(yè)程序
第七條 轉(zhuǎn)專業(yè)時間。
1、轉(zhuǎn)專業(yè)工作首次在入學(xué)后第一學(xué)期末布置、第二學(xué)期初進行，在行課周第二周前結(jié)束；其次是在入學(xué)后第二學(xué)期末布置、第三學(xué)期初進行，在行課周第二周前結(jié)束。
第八條 轉(zhuǎn)專業(yè)報名、考試與錄取。
1、申請轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)填寫 《北京電影學(xué)院現(xiàn)代創(chuàng)意媒體學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)申請表》，逾期不予受理。
2、擬轉(zhuǎn)入系對轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生，嚴(yán)格、嚴(yán)肅地進行全面考核，控制數(shù)量，擇優(yōu)錄取,總成績采用百分制。原則上維持各系學(xué)生數(shù)量的平衡，保證各系教學(xué)資源的有效利用。
3、專業(yè)考試考題從系新生入學(xué)專業(yè)招生考試題庫中隨機抽取，沒有試題庫的應(yīng)該建立試題庫，評定標(biāo)準(zhǔn)自行決定。
4、按照《北京電影學(xué)院現(xiàn)代創(chuàng)意媒體學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)申請表》的審批流程確定初選名單后，教務(wù)處匯總報院務(wù)會審批。學(xué)院審批通過后，在教務(wù)處網(wǎng)站進行公示，公示期為一周。公示期間獲準(zhǔn)轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生可進入新專業(yè)學(xué)習(xí)。
第四章 轉(zhuǎn)專業(yè)的后續(xù)工作
第九條 教務(wù)處統(tǒng)一辦理獲準(zhǔn)轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生學(xué)籍異動手續(xù)，學(xué)生從第二學(xué)期開始在新專業(yè)進行學(xué)籍注冊。
第十條 轉(zhuǎn)入新專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生必須按新專業(yè)培養(yǎng)計劃完成學(xué)業(yè)，畢業(yè)資格和學(xué)士學(xué)位均按轉(zhuǎn)入專業(yè)的要求審核，學(xué)費收費標(biāo)準(zhǔn)也按轉(zhuǎn)入專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)收取。原專業(yè)編定的學(xué)號不變。接收系應(yīng)及時做好轉(zhuǎn)入學(xué)生的學(xué)籍資料的交接、建檔、完善工作，確保轉(zhuǎn)入學(xué)生學(xué)籍資料的完整性、真實性和規(guī)范性。
第五章 轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)分互認(rèn)
第十一條 在原專業(yè)修讀的相近課程經(jīng)轉(zhuǎn)入系同意并報教務(wù)處審核后可以充抵新專業(yè)的課程，對學(xué)分互認(rèn)應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)，只有學(xué)科相近、符合度較高的課程才能做學(xué)分互認(rèn)，重要的專業(yè)基礎(chǔ)課原則上應(yīng)該安排重修。
1、原專業(yè)修讀已經(jīng)合格的公共基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課及公共選修課記入本人的成績庫。
2、原專業(yè)修讀已經(jīng)合格的課程，可以替代成轉(zhuǎn)入專業(yè)的課程，由轉(zhuǎn)入系落實能否替代，個人填寫《課程學(xué)分轉(zhuǎn)換申請表》，報教務(wù)處備案。
3、原專業(yè)修讀已經(jīng)合格又不能替代的課程，可以申請轉(zhuǎn)為公共選修課（簡稱公選課）學(xué)分，個人填寫《課程學(xué)分轉(zhuǎn)換申請表》，報教務(wù)處備案。
4、轉(zhuǎn)入專業(yè)第一學(xué)年已經(jīng)開設(shè)的課程，如果原專業(yè)沒有開設(shè)，也沒有替代的課程，需要隨下一年級重新修讀。凡是需要隨著下一年級的修讀課程，屆時根據(jù)重修相關(guān)規(guī)定由學(xué)生本人及時到教務(wù)處辦理修讀手續(xù)。
第六章 附 則
第十二條 本辦法自2017級學(xué)生開始執(zhí)行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
二、北京電影學(xué)院現(xiàn)代創(chuàng)意媒體學(xué)院有哪些專業(yè)
所屬院系 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)代碼 |
|---|---|---|
文學(xué)系 | 戲劇影視文學(xué) | 130304 |
| 廣播電視編導(dǎo) | 130305 | |
| 新聞學(xué) | 050301 | |
| 播音與主持藝術(shù) | 130309 | |
| 導(dǎo)演系 | 戲劇影視導(dǎo)演 | 130306 |
| 表演系 | 表演 | 130301 |
攝影藝術(shù)與技術(shù)系 | 攝影 | 130404 |
| 影視攝影與制作 | 130311T | |
| 錄音藝術(shù)與技術(shù)系 | 錄音藝術(shù) | 130308 |
視覺藝術(shù)系 | 戲劇影視美術(shù)設(shè)計 | 130307 |
| 繪畫 | 130402 | |
| 數(shù)字媒體藝術(shù) | 130508 | |
| 環(huán)境設(shè)計 | 130503 | |
| 文物保護與修復(fù) | 130409T | |
動漫藝術(shù)系 | 動畫 | 130310 |
| 漫畫 | 130410T | |
傳媒管理系 | 公共事業(yè)管理 | 120401 |
| 文化產(chǎn)業(yè)管理 | 120210 | |
| 知識產(chǎn)權(quán) | 030102 | |
| 廣告學(xué) | 050303 | |
| 網(wǎng)絡(luò)與新媒體 | 050306T | |
| 電影學(xué) | 130303 |
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