據(jù)最新甘肅民族師范學院招生網(wǎng)和山西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，山西高考的考生需要成績在417分左右，位次排名需要在91213名左右，才可以考上甘肅民族師范學院，不過每年甘肅民族師范學院在山西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、山西高考多少分可以上甘肅民族師范學院
1、山西高考2022年考生上甘肅民族師范學院(B)的理科最低分需要428分，錄取最低位次為85028名;
2、山西高考2021年考生上甘肅民族師范學院(B)的理科最低分需要417分，錄取最低位次為88872名;
3、山西高考2020年考生上甘肅民族師范學院(B)的理科最低分需要449分，錄取最低位次為91213名;
4、山西高考2022年考生上甘肅民族師范學院(B)的文科最低分需要461分，錄取最低位次為22081名;
5、山西高考2021年考生上甘肅民族師范學院(B)的文科最低分需要462分，錄取最低位次為25667名;
6、山西高考2020年考生上甘肅民族師范學院(B)的文科最低分需要480分，錄取最低位次為22682名;
二、甘肅民族師范學院在山西的近三年的排名多少可以上
1、2022年甘肅民族師范學院在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 山西 | 理科 | 本二B | 428 | 85028 | 省政府 |
| 2022 | 山西 | 文科 | 本二B | 461 | 22081 | 省政府 |
2、2021年甘肅民族師范學院在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 山西 | 理科 | 本二B | 417 | 88872 | 省政府 |
| 2021 | 山西 | 文科 | 本二B | 462 | 25667 | 省政府 |
3、2020年甘肅民族師范學院在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 山西 | 理科 | 本二B | 449 | 91213 | 省政府 |
| 2020 | 山西 | 文科 | 本二B | 480 | 22682 | 省政府 |
同一院校一批次和二批次錄取有什么差異
同一高校的一本和二本其畢業(yè)證根本沒有區(qū)別，也不會區(qū)分學校哪一個校區(qū)，只要達到符合畢業(yè)生條件的，其畢業(yè)證都是由國家統(tǒng)一印制的文憑證明，再由所在學校加蓋學校校名的鋼印印章即成。
1.教學資源不同
但是一批次錄取的專業(yè)和院系都是教學資源雄厚，實力底蘊很深的專業(yè)。一批次錄取的考生也是成績優(yōu)異的學生。
二批次的錄取的考生成績和一批次相比會相差很大，專業(yè)也相對比較冷門，或許是新興專業(yè)，也或許是合并的二本或?qū)？圃盒Ｔ镜膶I(yè)，師資和學校重視程度都相差很多。
2.科研條件不同
一本學校的大部分專業(yè)都是有研究生點和博士點的，學生在就讀期間可以申請保研或碩博連讀。甚至可以在本科期間就參與課題的研究，這都依托于本專業(yè)強勁的師資和科研水平。
但是一本學校的二批次錄取專業(yè)普遍是比較邊緣化的，大多數(shù)是沒有博士點和碩士點的，學生畢業(yè)如果想要讀研，就只能跨考其他專業(yè)或者其他學校，相對比較困難。而且本科期間也很難接觸到更深層次的教學研究。
3.院校安排不同
一些一本院校的二本專業(yè)是由于院校合并的原因，因此這部分專業(yè)招生之后很有可能離主校區(qū)很遠，相應(yīng)的待遇也會有所不同。圖書館館藏數(shù)量、食堂水準、寢室檔次甚至教室大小都會和主校區(qū)有極大差異。
350分報志愿的技巧
350分的考生按照“順序志愿”的投檔辦法，考生填報的第2志愿學校必須是第1志愿生源不足的大學，絕不能覺得自己的350分的分數(shù)比該大學上年實際錄取分數(shù)高出很多就可將該校做為第2志愿學校。因為有不少大學雖然錄取分數(shù)在批次內(nèi)不是很高，但第1志愿生源充沛，錄取的基本都是第1志愿考生。
那么如何判定一所學校上年錄取的學生第1、第2志愿學生各占多少比例呢?有的省市提供了詳盡的錄取統(tǒng)計資料，可以查到，有的省市的錄取統(tǒng)計資料只是給出了各校錄取分數(shù)，并未給出分志愿順序的錄取人數(shù)，這時就要直接咨詢學校了。只有將第1志愿生源不足的學校做為自己的第2志愿學校才有可能被錄取，才能“保底”。
三、甘肅民族師范學院學校介紹
甘肅民族師范學院位于甘、青、川三省交界處的甘南藏族自治州首府合作市。學校始建于1984年，前身是合作民族師范高等�？茖W校，2009年改建為本科院校，為國家民委與甘肅省人民政府共建學校，甘肅省唯一一所省屬民族師范院校。 學校黨委堅持以****思想為指導(dǎo)，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，落實立德樹人根本任務(wù)，不斷加強黨的建設(shè)，推進學校內(nèi)涵建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的*建設(shè)者和接班人。學校立足自身辦學基礎(chǔ)和發(fā)展優(yōu)勢，確立“以陽光品質(zhì)辦陽光大學”的辦學理念，秉承“和合大美、自強不息”的校訓，發(fā)揚“缺氧不缺志氣，艱苦不怕吃苦”的精神，弘揚“刻苦、求實、團結(jié)、奮進”的校風，貫徹新發(fā)展理念，進一步理清辦學思路、明確辦學定位、突出辦學特色。 經(jīng)過近40年的辦學發(fā)展，學校逐步形成了以“民族師范教育、中華民族文化、高原生態(tài)與民族區(qū)域經(jīng)濟”為主體的專業(yè)群，涵蓋教育學、理學、文學、法學、歷史學、藝術(shù)學等10個學科門類。學校設(shè)有16個教學院系（部），55個本科專業(yè)及方向，建有2個國家民委重點學科，1個國家級特色專業(yè)建設(shè)點，5個省級重點學科，9個省級一流本科專業(yè)，3門省級一流課程，3個省級教學團隊，獲省、廳級教學成果獎30余項。建有14個特色研究機構(gòu)，其中國家民委人文社會科學重點研究基地、省級重點實驗室、省級重點研究基地（培育）4個，建有4個國家民委重點（建設(shè)）學科，學校為碩士學位授予立項建設(shè)培育單位。 學�，F(xiàn)有教職工718人，專任教師563人，高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)占41%，62%具有博士、碩士學位。國務(wù)院政府特殊津貼專家、全國模范教師、全國優(yōu)秀教師、甘肅省領(lǐng)軍人才、甘肅省少數(shù)民族地區(qū)杰出人才、甘肅省“園丁獎”、甘肅省高校“青年教師成才獎”、甘肅省外國專家“敦煌獎”、全省宣傳文化系統(tǒng)“四個一批”人才培養(yǎng)工程、省級教學名師等近40人。學校另聘有兼職教授、客座教授近100人。 學校高度重視辦學保障能力提升，占地面積近千畝，校舍建筑總面積近32萬平方米，其中教學行政用房總面積15.6萬平方米，實驗實訓室總面積3.6萬平方米。固定資產(chǎn)總值約9億元，教學科研儀器設(shè)備總值達1.33億元；館藏各類圖書229萬冊，其中紙質(zhì)圖書84萬冊。建有校內(nèi)實驗實訓室148個，校外實訓實習基地129個。 學校始終堅持立德樹人，因材施教，通過全面深化人才培養(yǎng)模式改革，強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，為學生全面發(fā)展、個性化成才提供保障。近年來，學生在“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學生數(shù)學建模大賽、英語演講大賽、先進成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽、中華經(jīng)典誦寫講大賽等競賽中，獲得國家級獎項60余項，省級獎項200余項，每年有近百名同學獲國家級、省級榮譽稱號。學校足球隊連續(xù)三次奪得“全國大學生校園足球聯(lián)賽甘肅賽區(qū)”冠軍，在第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽甘肅賽區(qū)中獲高教主賽道金獎，在全國第六屆大學生藝術(shù)系展演活動中《甘南手作----藝術(shù)工作坊》榮獲大學生藝術(shù)實踐工作坊一等獎等獎項。 學校招生以甘肅為主，面向云南、西藏、內(nèi)蒙古、陜西、山東、黑龍江等20個省區(qū)�，F(xiàn)有各類普通在校學生11000人，由漢族、藏族、回族、裕固族、保安族、東鄉(xiāng)族等25個民族組成，少數(shù)民族占68%。為促進學生充分就業(yè)，提高就業(yè)質(zhì)量，學校在深化教學改革的過程中，堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，積極開拓就業(yè)市場，搭建就業(yè)平臺，學生滿意度逐年提高，在主要生源地形成了就業(yè)競爭力強、就業(yè)質(zhì)量高的社會影響力。 近年來，學�？蒲谐晒S碩，先后獲國家民委人文社會科學優(yōu)秀成果獎6項、甘肅省科技進步獎1項、甘肅省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎7項、國家民委教學成果獎4項�！笆濉币詠�，獲批國家社科基金項目8項、國家自然基金項目2項、教育部人文社科青年項目1項。教師發(fā)表論文900余篇，其中在國際國內(nèi)權(quán)威期刊收錄100余篇，出版專著及教材90余部，授權(quán)專利121項。承擔科研項目300余項，獲省級以上獎勵35項。 學校不斷提升開放辦學格局，為師生發(fā)展和服務(wù)國家提供有力支撐。學校與美國、加拿大、澳大利亞、塞浦路斯、馬來西亞、泰國、韓國等國家及臺灣地區(qū)的13所高校建立了友好合作關(guān)系，開展學生互換、學分互認、學位互授、科研合作等多種形式的合作。與西藏大學、塞浦路斯歐洲大學聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。學校為“一帶一路”高校聯(lián)盟、中國—東盟“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”聯(lián)盟、“一帶一路”標準化教育與研究大學聯(lián)盟、“絲綢之路”大學聯(lián)盟等成員單位。 學校黨委團結(jié)和帶領(lǐng)全校師生員工，立足高原，艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓創(chuàng)新，與時俱進，有效發(fā)揮了人才培養(yǎng)的基地、科學研究的平臺、文化傳承的窗口和維護社會穩(wěn)定的陣地作用，先后為民族地區(qū)培育5萬多名合格人才，其中在民族教育基層一線工作者達90%以上。學校被甘肅省委、省政府授予“省級文明校園”“民族團結(jié)進步模范集體”等榮譽稱號，為“全省民族團結(jié)進步示范單位”“省級語言文字推廣基地”“甘肅省紅色基因傳承示范�！�。 學校的建設(shè)和發(fā)展得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷與大力支持。胡耀邦、汪洋、孫春蘭等黨和國家*曾蒞臨我校指導(dǎo)工作�；厥走^去，伴隨著***建設(shè)和發(fā)展，學校幾代人以校為榮，艱苦奮斗，薪火相繼，勵志踐行；展望未來，全校師生將繼續(xù)發(fā)揚“艱苦不怕吃苦，缺氧不缺志氣”的優(yōu)良傳統(tǒng)，和衷共濟，凝心聚力，開拓進取，努力把學校建設(shè)成為特色鮮明、區(qū)域一流、西部知名的現(xiàn)代民族師范大學。 （上述數(shù)據(jù)更新至2021年9月）
