據(jù)最新廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和山西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，山西高考的考生需要成績在130分左右，位次排名需要在97430名左右，才可以考上廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，不過每年廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、山西高考多少分可以上廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、山西高考2022年考生上廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要184分，錄取最低位次為87420名;
2、山西高考2021年考生上廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要130分，錄取最低位次為78315名;
3、山西高考2020年考生上廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要130分，錄取最低位次為97430名;
4、山西高考2022年考生上廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要130分，錄取最低位次為71305名;
5、山西高考2021年考生上廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要130分，錄取最低位次為65406名;
6、山西高考2020年考生上廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要130分，錄取最低位次為78696名;
二、廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的近三年的排名多少可以上
1、2022年廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 山西 | 理科 | 專科 | 184 | 87420 | 省政府 |
| 2022 | 山西 | 文科 | �？� | 130 | 71305 | 省政府 |
2、2021年廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 山西 | 理科 | �？� | 130 | 78315 | 省政府 |
| 2021 | 山西 | 文科 | �？� | 130 | 65406 | 省政府 |
3、2020年廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 山西 | 理科 | 專科 | 130 | 97430 | 省政府 |
| 2020 | 山西 | 文科 | �？� | 130 | 78696 | 省政府 |
什么是有序志愿
有序志愿是按照志愿優(yōu)先的原則錄取第一志愿考生。第一志愿考生就足夠了，即使第二志愿考生的分?jǐn)?shù)更高，也不會被錄取。只有當(dāng)?shù)谝恢驹傅膶W(xué)生人數(shù)不足時，才會選擇第二志愿。以此類推，將選出第三名志愿者和第四名志愿者。
順序志愿是指多個院校在同一錄取批次中的志愿順序，具體表現(xiàn)為：第一志愿，第二志愿，例如在第一志愿學(xué)院或第二志愿學(xué)院，同一學(xué)院的考生將分別排隊，然后根據(jù)成績向相應(yīng)學(xué)院報到。所謂“順序志愿”，就是按照“志愿+分?jǐn)?shù)”進(jìn)行歸檔。在一批錄取過程中，對于學(xué)校來說，所有學(xué)校只能同時錄取同一順序的志愿考生；對于考生來說，一批分?jǐn)?shù)線以上的所有考生，只能在同一時間內(nèi)按照同一順序的志愿進(jìn)行檢索和備案。
高考志愿填報技巧
在填表過程中，如果能正確把握填表的梯度，就可以增加被錄取的概率。因此，考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度，以及平行志愿之間的梯度，正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。高考第一批的填報非常重要，尤其是在一些著名的大學(xué)。然而，這并不意味著第二個或第三個志愿不再重要。
在每年的錄取中，總有一些高校的第一志愿生源不足。他們必須錄取第二志愿，甚至通過調(diào)整和降低分?jǐn)?shù)來完成招生計劃。因此，不能因為第一志愿滿額率高就忽視第三志愿和第三志愿填報。填報第二志愿和第三志愿時，一定要注意坡度。比如，一些高校為了提高生源質(zhì)量，從第二志愿和第三志愿中擇優(yōu)錄取，每年以政策和志愿分?jǐn)?shù)的形式招收一些高分考生。
一些農(nóng)林、礦業(yè)、石油、師范院校，或邊遠(yuǎn)地區(qū)、不知名的院校，在第一志愿中也可能無法完成招生計劃，需要到第二志愿或第三志愿中補(bǔ)齊。對于這類高校，考生要慎重考慮，不妥協(xié)，以避免錄取后不喜歡高校，導(dǎo)致不報到、退學(xué)等現(xiàn)象。
高考志愿檔案狀態(tài)查詢方法有哪些
1、先在百度中搜索：xx省招生辦公室。其它省市地區(qū)的可以類比搜索。點擊第一個官網(wǎng)。
2、打開官網(wǎng)后會出現(xiàn)查詢頁面。將頁面向下拉，會看到網(wǎng)上志愿填報的字樣，點擊進(jìn)入。
3、進(jìn)入xx省普通高招招生考生服務(wù)平臺。頁面向下拉，會看到需要填寫的考生號，登錄密碼以及驗證碼。
4、考生號，登錄密碼以及驗證碼方框后面沒有出現(xiàn)任何字樣，要先刷新頁面等待一會，否則在填寫內(nèi)容后點擊登錄無效，這應(yīng)該是系統(tǒng)的小問題。出現(xiàn)后提示后便可以正常進(jìn)行。
5、在考生號一欄正確填寫14位數(shù)字，在登錄密碼一欄正確填寫包含數(shù)字和字母的密碼。全部填寫后登錄并選擇“同意”。
6、頁面上顯示人信息和錄取的工作進(jìn)度。點擊右下角檔案狀態(tài)查詢即可。但是可能由于系統(tǒng)問題無法顯示。也可以換用手機(jī)查詢。
三、廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在廣州市白云區(qū)，是一所隸屬于廣東省教育廳的公辦全日制工科類普通高等職業(yè)院校。學(xué)院辦學(xué)歷史悠久，前身為創(chuàng)建于1963年的廣東省農(nóng)業(yè)機(jī)械化技工學(xué)校，歷經(jīng)“廣東省農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)學(xué)�！�、“廣東省農(nóng)業(yè)機(jī)電學(xué)校”、“廣東省機(jī)電學(xué)�！钡劝l(fā)展階段。2001年，經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)，學(xué)校升格為高等職業(yè)院校，翻開了快速發(fā)展的嶄新篇章。學(xué)院是國家“雙高”計劃建設(shè)單位、國家優(yōu)質(zhì)高職院校、廣東省一流高職院校建設(shè)單位、廣東省示范性高職院校、教育部第一批示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位(牽頭單位)、廣東省依法治校示范校、全國第三批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗校、廣東省安全文明校園、廣東省節(jié)能型示范高校。獲評全國高職院校“育人成效50強(qiáng)”“服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”“國際影響力50強(qiáng)”“學(xué)生管理50強(qiáng)”。 學(xué)院現(xiàn)有在校生2.2萬人，轄有南、北、西三個校區(qū)，南校區(qū)坐落于風(fēng)景秀麗的白云山畔，交通便利；北校區(qū)位于職業(yè)教育氣息濃厚的廣州鐘落潭高職園區(qū)；西校區(qū)地處嘉禾望崗。校園總面積1037畝，校舍建筑面積43.82萬平方米，固定資產(chǎn)總值超10億元。 學(xué)院設(shè)有先進(jìn)制造技術(shù)學(xué)院、電氣技術(shù)學(xué)院、汽車學(xué)院、人工智能學(xué)院、設(shè)計學(xué)院、計算機(jī)應(yīng)用學(xué)院、電子與通信學(xué)院、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院、物流學(xué)院、外語商務(wù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、公共管理學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院和體育部等十三院一部，主動適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，開設(shè)專業(yè)45個，形成了以“先進(jìn)制造業(yè)專業(yè)群為主體，電子信息業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)專業(yè)群為兩翼”的專業(yè)格局。學(xué)院建有國家級高水平專業(yè)群1個、省級高水平專業(yè)群8個；擁有國家級示范專業(yè)點1個，中央財政支持建設(shè)專業(yè)2個，國家骨干專業(yè)10個；省級示范專業(yè)3個，省級重點專業(yè)8個，省級一類品牌專業(yè)2個、二類品牌專業(yè)9個；省級以上優(yōu)質(zhì)專業(yè)占比達(dá)83%；擁有國家級精品在線開放課程1門、省級精品資源共享課和精品課程26門。 學(xué)院在職教職工1000余人，師資隊伍結(jié)構(gòu)合理，專任教師中具備“雙師”素質(zhì)比例達(dá)90.51%（全省高職院校排名第2），具有副高或以上職稱比例達(dá)37%，青年教師具有碩士以上學(xué)位比例達(dá)80%。擁有全國先進(jìn)工作者1人，全國優(yōu)秀教師1人，全國技術(shù)能手3人，國務(wù)院政府特殊津貼專家1人，國家“*”教學(xué)名師1人，國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊2個（全省高職院校并列排名第1），國家級技能大師工作室1個；廣東省“五一勞動獎?wù)隆?人，省級特支計劃教學(xué)名師2人，省級教學(xué)名師3人，南粵優(yōu)秀教師16人，南粵優(yōu)秀教育工作者7人，省技術(shù)能手8人，省級專業(yè)領(lǐng)軍人才6人，省級優(yōu)秀青年教師4人，珠江學(xué)者講座教授1人，省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊8個，省技能大師（名師）工作室3個，省級高層次技能型兼職教師63人，廣州市“珠江科技新星”1人。 學(xué)院堅持走質(zhì)量、規(guī)模、效益協(xié)調(diào)發(fā)展之路，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，積極探索教學(xué)改革，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)綜合效益。教師近兩屆獲國家級教學(xué)成果獎8項，省級教學(xué)成果獎15項。學(xué)生參加技能競賽覆蓋率達(dá)到100%，競賽成績突出，近五年在全國和省市等各級各類職業(yè)技能大賽上共獲獎600余項，其中：在2017年全國職業(yè)院校技能大賽中獲獎排名全省第1、全國第13；2017年獲省教育廳頒發(fā)的“2016-2017年度廣東省職業(yè)院校技能大賽特殊貢獻(xiàn)獎”；在2012-2016年全國普通高校競賽評估結(jié)果（高職）中排名全省第3、全國第56，進(jìn)入全國先進(jìn)行列。學(xué)院在2018、2019、2020年“創(chuàng)新強(qiáng)�！惫こ探ㄔO(shè)考核中排名分列全省第2、第7和第5；在廣東省一流院校中期檢查中排名全省第2。 學(xué)院重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，通過繪制雙創(chuàng)人才成長地圖，幫助學(xué)生“開發(fā)個人潛能、實現(xiàn)自我價值、讓自己更出彩”。近五年，學(xué)生獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類比賽國家級、省級獎勵237項，其中國家級獎項33項（含特等獎1項、一等獎7項），省級獎項148項（含特等獎9項、一等獎27項）。學(xué)院獲“攀登計劃”廣東大學(xué)生科技創(chuàng)新培育專項資金立項項目19項，資助經(jīng)費達(dá)44萬元，2017年資助經(jīng)費總額排名全省第1，2018年排名全省第2。近三年，學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功案例有39個，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目成功孵化，成立公司的有12項。 學(xué)院以素質(zhì)教育，堅持培養(yǎng)具有自我管理、自主學(xué)習(xí)、自勵成長能力的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，大批“實踐能力強(qiáng)、行業(yè)品質(zhì)優(yōu)、崗位適應(yīng)快”的優(yōu)秀畢業(yè)生被國內(nèi)知名企業(yè)錄用，就業(yè)網(wǎng)絡(luò)主要輻射珠三角，畢業(yè)生初次就業(yè)率始終穩(wěn)定在98%以上，基本實現(xiàn)學(xué)生有尊嚴(yán)更體面高質(zhì)量就業(yè)。學(xué)院堅持以“工匠精神”為引領(lǐng)，依托國家職業(yè)技能鑒定站，積極推行“雙證書”制度，畢業(yè)生雙證書獲取率100%。 學(xué)院堅持以服務(wù)為宗旨，服務(wù)廣東經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，擁有國家職業(yè)技能鑒定所、全國計算機(jī)高新技術(shù)考試站、廣東省特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)單位等3個培訓(xùn)及鑒定資質(zhì)，可開展81個工種的職業(yè)資格鑒定；擁有國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地，被教育部、財政部評為“優(yōu)質(zhì)省級職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地”。2019年，學(xué)院成為國家首批“1+X證書制度試點”院校，獲批“1+X證書制度試點”項目19個。2020年職教師資國培省培資金在全省高職院校排名第1。 學(xué)院深化產(chǎn)教融合、校企合作，與“一汽大眾”“捷豹路虎”“格力”“美的”等知名企業(yè)實現(xiàn)了深度校企合作，共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院4個；聯(lián)合白云電器等27家企業(yè)籌建廣東省產(chǎn)教融合促進(jìn)會；2016年以來培育產(chǎn)教融合型企業(yè)102家，其中省級以上產(chǎn)教融合型企業(yè)72家，白云電器有限公司被推薦為國家級產(chǎn)教融合型企業(yè)；建有358個實驗室和550個校外實訓(xùn)基地，教學(xué)科研儀器設(shè)備值達(dá)2.46億元，擁有國家級實訓(xùn)基地5個，國家級虛擬仿真實訓(xùn)基地1個，國家級協(xié)同創(chuàng)新中心3個，國家級技能大師工作室1個，國家級仿真實訓(xùn)中心1個，國家級公共實訓(xùn)中心1個，廣東省首批省級協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心1個，首批省級協(xié)同育人平臺1個，省級以上校外大學(xué)生實踐教育基地10個。學(xué)院是全國首批“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點院校，并以優(yōu)秀成績通過驗收。 學(xué)院積極拓展國際交流與合作，與澳大利亞北悉尼學(xué)院合作開辦TAFE旅游管理高級文憑專業(yè)至今已17年，新南威爾士州政府總督戴維?赫爾利閣下訪問學(xué)院并給予高度評價；與柬埔寨東南亞大學(xué)、柬埔寨暹粒東南亞大學(xué)、越南胡志明市百科大學(xué)和馬來西亞尊孔獨立中學(xué)等院校合作，29名教師被聘為對方師資，輸出5個《專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》；組建“瀾湄五國智能制造國際培訓(xùn)中心”，與馬來西亞創(chuàng)世紀(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院共建“廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬來西亞魯班工坊”，配合“走出去”企業(yè)，對越南富達(dá)工業(yè)DPH公司等“一帶一路”沿線企業(yè)開展培訓(xùn)。開展留學(xué)生教育，開設(shè)“國際商務(wù)”“機(jī)械制造與自動化”2個留學(xué)生學(xué)歷教育專業(yè)，學(xué)歷留學(xué)生在校生規(guī)模在全省高職院校排名第1。 學(xué)院加強(qiáng)黨的建設(shè)，以增強(qiáng)黨委領(lǐng)導(dǎo)核心作用為立足點，以提高基層黨組織“政治引導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力、社會號召力”為著力點，以“立德樹人”構(gòu)建三全育人體系為根本點，實施“九大工程”（求真工程、春雨工程、價值工程、領(lǐng)航工程、網(wǎng)絡(luò)工程、清風(fēng)工程、標(biāo)兵工程、星火工程、連心工程），在推進(jìn)學(xué)院中心工作中充分發(fā)揮出了基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，基層黨建工作、德育工作均取得了顯著的發(fā)展成績：學(xué)院獲評廣東省“三全育人”體制機(jī)制建設(shè)試點高校和“八個相統(tǒng)一”高校思政課建設(shè)示范點培育單位立項；有廣東省高校三型黨支部2個，省級黨建雙創(chuàng)樣板支部建設(shè)單位3個，省級黨建雙創(chuàng)標(biāo)桿院系建設(shè)單位2個，全國黨建雙創(chuàng)樣板支部建設(shè)單位2個。 弦歌不綴，薪火相傳。學(xué)院始終堅持發(fā)揚“修德強(qiáng)能，崇實鼎新”的校訓(xùn)精神，與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，實現(xiàn)了自身的快速發(fā)展和辦學(xué)水平的不斷提高。進(jìn)入*，學(xué)院用雄鷹般銳利的改革目光，果斷有力地掄起新一輪改革發(fā)展的大斧，凝心聚力、銳意創(chuàng)新，為廣東在全面建設(shè)*現(xiàn)代化國家新征程中走在全國前列、創(chuàng)造新的輝煌提供全方位的人才支持和智力支撐。(內(nèi)容更新截止到2021年10月28日)
