據(jù)最新重慶三峽職業(yè)學(xué)院招生網(wǎng)和山西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，山西高考的考生需要成績在130分左右，位次排名需要在97430名左右，才可以考上重慶三峽職業(yè)學(xué)院，不過每年重慶三峽職業(yè)學(xué)院在山西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、山西高考多少分可以上重慶三峽職業(yè)學(xué)院
1、山西高考2022年考生上重慶三峽職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要269分，錄取最低位次為75887名;
2、山西高考2021年考生上重慶三峽職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要150分，錄取最低位次為77941名;
3、山西高考2020年考生上重慶三峽職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要130分，錄取最低位次為97430名;
4、山西高考2022年考生上重慶三峽職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要332分，錄取最低位次為36920名;
5、山西高考2021年考生上重慶三峽職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要271分，錄取最低位次為49426名;
6、山西高考2020年考生上重慶三峽職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要261分，錄取最低位次為65781名;
二、重慶三峽職業(yè)學(xué)院在山西的近三年的排名多少可以上
1、2022年重慶三峽職業(yè)學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 山西 | 理科 | 專科 | 269 | 75887 | 市政府 |
| 2022 | 山西 | 文科 | �？� | 332 | 36920 | 市政府 |
2、2021年重慶三峽職業(yè)學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 山西 | 理科 | �？� | 150 | 77941 | 市政府 |
| 2021 | 山西 | 文科 | 專科 | 271 | 49426 | 市政府 |
3、2020年重慶三峽職業(yè)學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 山西 | 理科 | 專科 | 130 | 97430 | 市政府 |
| 2020 | 山西 | 文科 | �？� | 261 | 65781 | 市政府 |
二本b類要不要讀
當(dāng)然有必要讀了，二本b類院校雖然不及一本院校，但是你能學(xué)到知識(shí)，就是好的，只要是自己學(xué)得好，不管是什么學(xué)校，對自己不會(huì)有壞處的，而且有個(gè)大學(xué)畢業(yè)證書，找工作都要好找一點(diǎn)，現(xiàn)在找工作有個(gè)高中畢業(yè)證根本沒什么用。
二本b類不差，上二本學(xué)校很有用！一能夠考取二本的并不多我知道很多學(xué)生以考取一本大學(xué)為目標(biāo)，可是大部分省份一本錄取率在10%多點(diǎn)。現(xiàn)在家庭條件好了，大力培養(yǎng)孩子，這點(diǎn)錄取率競爭是非常激烈的。一本錄取率這么點(diǎn)，二本錄取率也不高。
二本b類是什么意思
二本b類是民辦院校與獨(dú)立學(xué)院。
二本B類：指民辦院校與獨(dú)立學(xué)院，是近幾年由�？粕秊楸究频脑盒＃环Q為二本B類，其錄取分?jǐn)?shù)線要低于A類。
二本分ABC類指高考中本科報(bào)考成績按分?jǐn)?shù)線劃為3個(gè)批次，普通二本為僅次于提前批本科和一本（最高位次）而言，每年普通二本線由考生總成績而有所不同。一般就是分A、B兩類。一般來講二本院校的A類指公辦院校，B類指民辦院校和獨(dú)立學(xué)院。
補(bǔ)錄和征集志愿的不同是什么
1.平行志愿中的中的征集志愿它們是一樣的，是一個(gè)過程的兩個(gè)方面。第一次錄取后，院校招生人數(shù)不足，就要進(jìn)行征集志愿!(即還沒被錄取的考生有機(jī)會(huì)再填多次志愿)之后的再一次錄取過程就叫補(bǔ)錄。(可以理解為第二次錄取)
2.征求志愿通俗的將是高分征求，而補(bǔ)錄是降分征求，還有征求志愿的專業(yè)較多，降分的話很難有好的學(xué)校專業(yè)
3.當(dāng)然有區(qū)別了，征集志愿能選的專業(yè)很多，補(bǔ)錄只能選那些人沒填滿的專業(yè)。
三、重慶三峽職業(yè)學(xué)院學(xué)校介紹
重慶三峽職業(yè)學(xué)院1936年建校，2003年組建高等職業(yè)院校，是重慶市唯一的一所以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為特色的全日制普通公辦高等職業(yè)院校，位于重慶市萬州區(qū)。經(jīng)過80多年深厚文化底蘊(yùn)的積淀和建院以來超常規(guī)、跨越式發(fā)展，學(xué)院已建設(shè)成為一所歷史悠久、文化厚重、設(shè)施現(xiàn)代、環(huán)境優(yōu)美的高等學(xué)府。是首批*高水平高職專業(yè)群建設(shè)單位，全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)50強(qiáng)高校，教育部首批“1+X”證書制度試點(diǎn)院校，教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校；重慶市優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校，重慶市示范性高等職業(yè)院校，學(xué)院團(tuán)委獲全國“五四”紅旗團(tuán)委榮譽(yù)稱號(hào)。 學(xué)院辦學(xué)條件優(yōu)越，基礎(chǔ)設(shè)施完善，校園環(huán)境優(yōu)美，現(xiàn)有龍都校區(qū)、沙龍校區(qū)2個(gè)校區(qū)，占地面積近500畝，校舍面積20余萬平方米，教學(xué)、科研儀器設(shè)備資產(chǎn)值7819.7萬元，圖書館紙質(zhì)藏書60.7萬冊。學(xué)院建有校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心122個(gè)，校外實(shí)習(xí)基地278個(gè)。設(shè)有重慶市博士后科研工作站、西南大學(xué)教育學(xué)部博士工作站和國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部命名的“全國特有工種職業(yè)技能鑒定站”和“計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)培訓(xùn)考試站”。是重慶市農(nóng)機(jī)高端應(yīng)用人才星火計(jì)劃培養(yǎng)基地、重慶市三峽庫區(qū)移民勞動(dòng)技能培訓(xùn)基地和萬州區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地、萬州區(qū)農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)基地。學(xué)院配備有標(biāo)準(zhǔn)化的田徑運(yùn)動(dòng)場、籃球場、羽毛球場、排球場和網(wǎng)球場，有2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生食堂并設(shè)有伊斯蘭清真餐廳，校內(nèi)配套設(shè)施齊全，能較好地滿足師生的生活需要。 學(xué)院建有一支素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)合理的專兼職教學(xué)團(tuán)隊(duì)�，F(xiàn)有教職工547人，其中重慶市名師1人、重慶市教書育人楷模3人、重慶市中青年骨干教師5人、全國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學(xué)名師4人，教授34人、副教授等副高級職稱106人，博士、碩士研究生250余人；從工廠、企業(yè)聘請了大量高級技師擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。有國家職業(yè)技能鑒定高級考評員87人，專業(yè)帶頭人及骨干教師60余人。 學(xué)院立足庫區(qū)，輻射重慶，面向全國，以就業(yè)為導(dǎo)向，以社會(huì)需求為準(zhǔn)繩，以能力培養(yǎng)為本位，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，形成了以高職教育為主，短期技能培訓(xùn)為補(bǔ)充的辦學(xué)體系。目前設(shè)有馬克思主義學(xué)院、農(nóng)林科技學(xué)院、動(dòng)物科技學(xué)院、智能制造學(xué)院、汽車工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、人工智能學(xué)院、通識(shí)教育學(xué)院、鄉(xiāng)村振興學(xué)院等9個(gè)教學(xué)單位43個(gè)專業(yè)，普通全日制在校學(xué)生12000余人，面向馬來西亞、緬甸等國家招收留學(xué)生。2012年通過全國高職高專院校第二輪人才培養(yǎng)工作評估，是重慶市文明單位，重慶市安全文明校園，重慶市園林式單位，重慶市職業(yè)教育工作先進(jìn)集體和重慶市大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體。學(xué)生連續(xù)8年獲全國職業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)共15項(xiàng)，二等獎(jiǎng)共40項(xiàng)。連續(xù)兩次獲得全國小動(dòng)物臨床技能大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。參加全國職業(yè)院校教師教學(xué)能力比賽獲2個(gè)二等獎(jiǎng)。在2015-2019年全國普通高校學(xué)科競賽排行榜（高職）位列第32位，西部地區(qū)排名第6位；全國一般高職院校學(xué)科競賽排行榜中位列全國第5位。 學(xué)院高舉“校企合作，工學(xué)結(jié)合”的開放辦學(xué)理念，深入推進(jìn)產(chǎn)教深度融合，與中興通訊集團(tuán)校企共建“中興通訊ICT行業(yè)創(chuàng)新基地”；與好利來華中公司共建“好利來烘培實(shí)訓(xùn)中心”；與阿里巴巴集團(tuán)共建“新零售人才孵化基地”。注重對外交流與合作，注重與企業(yè)的合作辦學(xué)，牽頭成立了中國生豬產(chǎn)業(yè)職業(yè)教育產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟、成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)教聯(lián)盟、萬達(dá)開川渝統(tǒng)籌發(fā)展示范區(qū)職業(yè)教育聯(lián)盟、重慶市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職教集團(tuán)。與美國、英國、加拿大、荷蘭、比利時(shí)、澳大利亞等國家和地區(qū)的國內(nèi)外30余所同類院校及社會(huì)機(jī)構(gòu)建立了校際合作聯(lián)系，與1000余家企業(yè)建立了校企合作關(guān)系。學(xué)院結(jié)合市場人才需求和全國對三峽庫區(qū)的對口支援，廣辟人才安置渠道，長期與30多個(gè)省、市的人才交流中心和近100個(gè)名優(yōu)企業(yè)、跨國公司、國有大中型企業(yè)建立了穩(wěn)定的畢業(yè)生供需關(guān)系，與中國第三方教育數(shù)據(jù)咨詢和教育質(zhì)量評估機(jī)構(gòu)麥可思公司合作，建立了“社會(huì)需求和就業(yè)結(jié)果跟蹤評估系統(tǒng)”指導(dǎo)學(xué)院科學(xué)辦學(xué)，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98.6%，為社會(huì)培養(yǎng)了50000多名理論夠用、具有較強(qiáng)實(shí)踐能力的高端技術(shù)應(yīng)用性專門人才，學(xué)院已建設(shè)成為三峽庫區(qū)一所培養(yǎng)高端技能型人才的重要基地和搖籃。 學(xué)院積極響應(yīng)“一帶一路”倡議，以開放辦學(xué)引領(lǐng)教育面向國際化，2017年在全市高職院校中率先招收全日制學(xué)歷教育留學(xué)生，已面向“一帶一路”沿線國家招收留學(xué)生35名。學(xué)院廣泛參與國際職業(yè)教育合作與交流，積極對接悉尼協(xié)議建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，大力實(shí)施海外交流項(xiàng)目，培養(yǎng)具有國際視野、通曉國際規(guī)則的技術(shù)技能人才。引進(jìn)了澳大利亞農(nóng)業(yè)職業(yè)教育課程包，邀請了荷蘭專家來校交流現(xiàn)代園藝職業(yè)教育，參與了中英高職教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程改革建設(shè)項(xiàng)目，加入了中德、中泰職教聯(lián)盟嘗試中外職業(yè)教育課程共建，與英國諾丁漢大學(xué)IMI簽訂了汽車課程國際認(rèn)證項(xiàng)目。與比利時(shí)孔多塞大學(xué)、印度尼西亞阿特塔里大學(xué)師生訪學(xué)團(tuán)開展了文化交流活動(dòng)。 當(dāng)前全院師生員工正秉承“德厚學(xué)勤、技高業(yè)精、工于繼承、志在創(chuàng)新”的校訓(xùn)，在學(xué)院黨委行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，不斷強(qiáng)化現(xiàn)代農(nóng)業(yè)辦學(xué)特色，發(fā)揮示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用，培養(yǎng)高素質(zhì)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)所需的技術(shù)技能型人才，為早日把學(xué)院建成*高水平高職學(xué)校而不懈奮斗！
