長安大學入學指南學費及報名時間宿舍分配入學考試科目

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長安大學直屬國家教育部,是教育部和交通運輸部、國土資源部、住房和城鄉(xiāng)建設部、陜西省人民政府共建的國家211工程重點建設大學,是國家 985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺建設高校,2000年由始建于二十世紀50年代初的原西安公路交通大學、西安工程學院、西北建筑工程學院合并組建而成。學校座落于歷史文化名城西安,現有校本部和渭水2個校區(qū)、太白山和梁山2個教學實習基地,校園面積3745畝。校本部毗鄰西安大雁塔,渭水校區(qū)位于國家級西安經濟技術開發(fā)區(qū)。60多年來,長安大學逐步發(fā)展成為以工為主,理工結合,人文社會科學與基礎學科協(xié)調發(fā)展,以培養(yǎng)公路交通、國土資源、城鄉(xiāng)建設等專業(yè)人才為辦學特色,在國內外有一定影響的高等學府,已為國家培養(yǎng)各類畢業(yè)生21萬余人。

2000年4月18日,原西安公路交通大學、西安工程學院、西北建筑工程學院合并組建長安大學。

學校設有21個教學院(系),有5個國家級重點學科,26個部省級重點學科,8個博士后科研流動站,8個一級學科博士點,52個二級學科博士點,26個一級學科碩士點,119個二級學科碩士點,79個本科專業(yè);有公共管理、工商管理等9個碩士專業(yè)學位授權類別,16個工程碩士招生領域,是國家大學生文化素質教育基地、中國人民武裝警察部隊后備警官選拔培訓基地,F有全日制學生34000余人,其中博士研究生、碩士研究生、外國留學生10000余人。近幾年畢業(yè)生總體就業(yè)率連年穩(wěn)定在93%以上。

學校有2個國家工程實驗室,7個教育部重點實驗室和工程研究中心,13個交通運輸部、國土資源部、住房和城鄉(xiāng)建設部、陜西省重點實驗室和工程技術研究中心,2個陜西省人文社會科學重點研究基地。擁有全國高校唯一的汽車綜合試驗場。

學,F有專任教師2040人,其中,中國工程院院士3人,*特聘教授1人、講座教授3人,教授、副教授1155人,博士生導師157人,碩士生導師862人;有國家級、省部級有突出貢獻專家7位,80余人入選新世紀百千萬人才工程國家級人選和教育部、交通運輸部、陜西省等各類高層次人才計劃。

2005年6月26日,教育部、交通部共建長安大學簽字儀式在北京人民大會堂隆重舉行。

2012年7月20日,教育部、國土資源部共建長安大學簽字儀式在北京隆重舉行。

學校堅持產學研相結合,近年來,共承擔了包括國家973、863和國家自然科學基金等重點科研課題在內的科研項目6000余項,榮獲包括國家科技進步一等獎在內的國家科技獎勵20項,省部級一等獎31項,其他省部級獎勵500余項;承擔了包括國家規(guī)劃課題在內的各類教育教學研究項目380余項,獲得國家級和省級教學成果獎50余項。年科研經費超過7億元。

學校編輯出版《中國公路學報》《交通運輸工程學報》《交通運輸工程學報(英文)》《建筑科學與工程學報》《地球科學與環(huán)境學報》《長安大學學報(自然科學版)》《長安大學學報(社會科學版)》《筑路機械與施工機械化》等8種學術性期刊,其中1種為國家百強報刊,2種為國家重點建設期刊,3種Ei數據庫收錄期刊,5種為中文核心期刊。《中國公路學報》《交通運輸工程學報》連續(xù)入選百種中國杰出學術期刊。

2011年8月2日,教育部與陜西省共建直屬高校簽約儀式在西安舉行。

2007年1月10日,長安大學與中國交通建設股份有限公司校企全面合作協(xié)議簽字儀式在京隆重舉行。

學校1956年開始招收外國留學生,先后培養(yǎng)美國、德國、日本、澳大利亞、越南、坦桑尼亞、也門等40多個國家和地區(qū)的留學生2000多人,現有在校留學生612多人。學校還是我國最早承擔援外教育和首批招收港、澳、臺學生的高校之一。近年來,學校適應高等教育國際化的發(fā)展趨勢,加大對外交流與合作的力度,先后與美國、英國、俄羅斯、烏克蘭、日本、韓國等80多個國家和地區(qū)的120多所高等學校及科研機構開展了交流與合作,加入了1+2+1中美人才培養(yǎng)計劃,與俄羅斯國立羅斯托夫建筑大學等成立國際大學聯(lián)合體,設有國家外專局長安外語培訓中心。近年來,學校主辦、承辦了一系列高水平國際國內學術會議。

經過長期的辦學實踐,學校形成了自強不息、求真務實、團結奮進、追求卓越的精神,贏得了良好的社會聲譽。在新的歷史階段,學校堅持高舉偉大旗幟,以科學發(fā)展觀為指導,堅持走創(chuàng)新發(fā)展、內涵發(fā)展、特色發(fā)展之路,著力實施“卓越人才培養(yǎng)計劃”“卓越科研提升計劃”“卓越人才隊伍建設計劃”,全面提高教學科研水平和人才培養(yǎng)質量,持續(xù)提升學校的核心競爭力和綜合實力,全面推進特色鮮明的高水平大學建設。

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