據(jù)最新江蘇理工學(xué)院招生網(wǎng)和上海招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，上海高考的考生需要成績(jī)?cè)?10分左右，位次排名需要在34767名左右，才可以考上江蘇理工學(xué)院，不過每年江蘇理工學(xué)院在上海招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、上海高考多少分可以上江蘇理工學(xué)院
1、上海高考2022年考生上江蘇理工學(xué)院的綜合(物)最低分需要428分，錄取最低位次為32061名;
2、上海高考2022年考生上江蘇理工學(xué)院的綜合(化 或 生)最低分需要443分，錄取最低位次為29402名;
3、上海高考2022年考生上江蘇理工學(xué)院的綜合(不限)最低分需要450分，錄取最低位次為28095名;
4、上海高考2021年考生上江蘇理工學(xué)院的綜合(物)最低分需要426分，錄取最低位次為31364名;
5、上海高考2021年考生上江蘇理工學(xué)院的綜合(不限)最低分需要447分，錄取最低位次為27341名;
6、上海高考2020年考生上江蘇理工學(xué)院(03)的綜合(物)最低分需要410分，錄取最低位次為34767名;
7、上海高考2020年考生上江蘇理工學(xué)院(02)的綜合(不限)最低分需要452分，錄取最低位次為26776名;
8、上海高考2020年考生上江蘇理工學(xué)院(01)的綜合(不限)最低分需要453分，錄取最低位次為26575名;
二、江蘇理工學(xué)院在上海的近三年的排名多少可以上
1、2022年江蘇理工學(xué)院在上海的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 上海 | 綜合 | 物 | 本科 | 428 | 32061 | 省政府 |
| 2022 | 上海 | 綜合 | 化 或 生 | 本科 | 443 | 29402 | 省政府 |
| 2022 | 上海 | 綜合 | 不限 | 本科 | 450 | 28095 | 省政府 |
2、2021年江蘇理工學(xué)院在上海的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 上海 | 綜合 | 物 | 本科 | 426 | 31364 | 省政府 |
| 2021 | 上海 | 綜合 | 不限 | 本科 | 447 | 27341 | 省政府 |
3、2020年江蘇理工學(xué)院在上海的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 上海 | 綜合 | 物 | 本科 | 410 | 34767 | 省政府 |
| 2020 | 上海 | 綜合 | 不限 | 本科 | 452 | 26776 | 省政府 |
| 2020 | 上海 | 綜合 | 不限 | 本科 | 453 | 26575 | 省政府 |
醫(yī)學(xué)類二本大學(xué)排名整理
| 排名 | 學(xué)校名稱 | 院校類型 | 批次 |
| 1 | 安徽醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
| 2 | 大連醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
| 3 | 福建醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
| 4 | 河北醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
| 5 | 廣東醫(yī)學(xué)院 | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
| 6 | 昆明醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
| 7 | 廣東藥學(xué)院 | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
| 8 | 成都中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
| 9 | 山西醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
| 10 | 南京中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
| 11 | 廣西醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
| 12 | 成都醫(yī)學(xué)院 | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
| 13 | 徐州醫(yī)學(xué)院 | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
| 14 | 天津中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
| 15 | 遼寧醫(yī)學(xué)院 | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
| 16 | 西安醫(yī)學(xué)院 | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
| 17 | 黑龍江中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
| 18 | 湖北中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
| 19 | 安徽中醫(yī)藥大學(xué) | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
| 20 | 貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院 | 醫(yī)學(xué)類 | 二本 |
平行志愿填報(bào)有什么注意的
1、摸清平行志愿：退檔有風(fēng)險(xiǎn)，填報(bào)需謹(jǐn)慎
許多家長(zhǎng)和學(xué)生認(rèn)為平行志愿沒有風(fēng)險(xiǎn)，事實(shí)上，平行志愿填報(bào)最主要的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)屬投檔而被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。雖然教育考試部門從減少投檔而被退檔的矛盾出發(fā)把投檔比例定位105%，但是仍有5%的考生投檔后可能會(huì)被退檔。
退檔的考生，即便是A志愿退檔，也將直接進(jìn)入征求志愿，這是平行志愿填報(bào)最大的風(fēng)險(xiǎn)。
規(guī)避平行志愿退檔風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)避免填報(bào)專業(yè)志愿太高，盡量填寫服從調(diào)劑，否則容易退檔，還有一些不滿足學(xué)校的特殊規(guī)定，例如視力等身體條件沒達(dá)到學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，單科分?jǐn)?shù)沒達(dá)到院校要求。
2、認(rèn)真閱讀大學(xué)招生簡(jiǎn)章：一定要認(rèn)真研讀，它會(huì)告訴你每個(gè)專業(yè)的真諦
考生在看專業(yè)的時(shí)候，一定要認(rèn)真研讀招生簡(jiǎn)章，詳細(xì)了解該校某一專業(yè)的內(nèi)涵。實(shí)際上，不同專業(yè)之間所學(xué)的課程、發(fā)展方向的差異非常大。有些專業(yè)名稱相同，但仍存在一定差異。
3、冷靜選擇熱門專業(yè)：關(guān)注是必要的但請(qǐng)把目光放的更寬些
考生在選擇專業(yè)時(shí)，還有一個(gè)誤區(qū)是：盲目擁擠熱門專業(yè)。實(shí)際上專業(yè)沒有好壞之分，只有冷熱的差異。盲目擠熱門專業(yè)，對(duì)考生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展非常不利。
熱門專業(yè)分?jǐn)?shù)高，競(jìng)爭(zhēng)激烈，如果成績(jī)不太突出，很難擠進(jìn)熱門專業(yè)。即使僥幸被院校錄取，由于熱門專業(yè)里人才濟(jì)濟(jì)，自己實(shí)力不是很強(qiáng)，在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢(shì)，搶得先機(jī)。
正確的做法應(yīng)是選擇“熱門專業(yè)”的同時(shí)不忽視“冷門專業(yè)”，“冷熱”結(jié)合對(duì)考生更為有利。
三、江蘇理工學(xué)院學(xué)校介紹
江蘇理工學(xué)院是省屬全日制普通高校，地處被譽(yù)為“千載讀書地，現(xiàn)代創(chuàng)新城”的國(guó)家歷史文化名城、長(zhǎng)江三角洲重要的現(xiàn)代制造業(yè)基地——江蘇省常州市。學(xué)校創(chuàng)建于1984年，歷經(jīng)常州職業(yè)師范學(xué)院、常州技術(shù)師范學(xué)院、江蘇技術(shù)師范學(xué)院等時(shí)期，2012年更名為江蘇理工學(xué)院。學(xué)校是碩士學(xué)位授予單位、教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀單位、全國(guó)首批職教師資培訓(xùn)重點(diǎn)建設(shè)基地和江蘇省首批決策咨詢研究基地。 學(xué)校各類校舍建筑面積近60萬(wàn)平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值超過3億元，中外文藏書190萬(wàn)余冊(cè)。設(shè)有機(jī)械工程學(xué)院、化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院、教育學(xué)院、職業(yè)教育學(xué)部等21個(gè)教學(xué)科研單位，建有中興通訊信息工程學(xué)院、智能網(wǎng)聯(lián)汽車產(chǎn)業(yè)學(xué)院、新能源汽車學(xué)院、智能制造學(xué)院、醫(yī)療器械學(xué)院、深蘭人工智能學(xué)院、劉海粟藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院等多個(gè)行業(yè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院和研究院，開設(shè)62個(gè)本科專業(yè)，招收教育、機(jī)械、資源與環(huán)境碩士研究生，形成了以工科為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。 學(xué)�，F(xiàn)有全日制在校本科生19000余人（含留學(xué)生）、碩士研究生700余人�，F(xiàn)有教職工1500余人，專任教師1200余人，其中高級(jí)職稱教師近600人、博士學(xué)位教師近500人，博碩研究生導(dǎo)師200余人，聘請(qǐng)?jiān)菏�、�?guó)家高層次人才特殊支持計(jì)劃等知名專家學(xué)者150余人擔(dān)任客座教授、特聘教授和產(chǎn)業(yè)教授。現(xiàn)有院士2人（雙聘）、享受國(guó)務(wù)院特殊津貼6人、全國(guó)優(yōu)秀教師1人、教育部高校教指委委員2人、曾憲梓教師獎(jiǎng)7人，江蘇省突貢、“雙創(chuàng)人才”、“333工程”“外專百人”、“特聘教授”、教學(xué)名師、“青藍(lán)工程”、優(yōu)青等近200人次；國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、江蘇省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)和科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)11個(gè)。 學(xué)校堅(jiān)持“以人為本、注重能力、分型培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)理念，以行業(yè)產(chǎn)業(yè)定專業(yè)布局，以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求定人才規(guī)格，以科技進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)升級(jí)定教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)卓越職教師資和應(yīng)用型高級(jí)專門人才。現(xiàn)有教育部產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地、國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地、江蘇省職教教師教育協(xié)同創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、江蘇省重點(diǎn)建設(shè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、江蘇省現(xiàn)代職教體系貫通培養(yǎng)項(xiàng)目等省級(jí)以上人才培養(yǎng)平臺(tái)（項(xiàng)目）20余個(gè)（項(xiàng)），省級(jí)和國(guó)家級(jí)一流（品牌、特色）專業(yè)、一流（精品）課程、規(guī)劃（重點(diǎn)）教材等近120余個(gè)（門、部），獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)19項(xiàng)。近五年，學(xué)生在中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、“創(chuàng)青春”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽等各類科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽中獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)2500余項(xiàng)。建校以來，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)輸送了7萬(wàn)多名畢業(yè)生，培訓(xùn)了數(shù)萬(wàn)名中高職教師及其他專業(yè)技術(shù)人員。畢業(yè)生深受用人單位的歡迎，就業(yè)率持續(xù)保持在95%以上。 學(xué)校緊密結(jié)合國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展特色，優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)應(yīng)用研究，形成了機(jī)械工程、環(huán)境科學(xué)與工程、教育學(xué)等一批引領(lǐng)性學(xué)科，打造了“職業(yè)技術(shù)教育”“資源循環(huán)利用”等學(xué)科亮點(diǎn)�，F(xiàn)有江蘇省重點(diǎn)（培育、建設(shè)）學(xué)科7個(gè)，國(guó)家級(jí)技術(shù)轉(zhuǎn)移中心示范機(jī)構(gòu)、國(guó)家大學(xué)科技園分園、省工程（技術(shù)研究）中心、省高校重點(diǎn)（建設(shè)）實(shí)驗(yàn)室等省級(jí)以上學(xué)科科研平臺(tái)20個(gè)。近五年，學(xué)校獲省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)近60項(xiàng)，其中全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)，教育部高等學(xué)�？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果（人文社科）三等獎(jiǎng)2項(xiàng)、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)（推廣類）二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，江蘇省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)；主持承擔(dān)了國(guó)家科技支撐計(jì)劃重大項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目等國(guó)家和省部級(jí)科研項(xiàng)目近260項(xiàng)，橫向科研課題1000多項(xiàng)，科研到賬經(jīng)費(fèi)3億多元，國(guó)家授權(quán)發(fā)明專利900余件。 學(xué)校充分發(fā)揮高校人才、資源和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)智庫(kù)建設(shè)，推進(jìn)與行業(yè)企業(yè)產(chǎn)業(yè)的工程技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新，加大產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員技術(shù)技能培訓(xùn)，關(guān)注地方文化傳承與創(chuàng)新，深化與地方政府、行業(yè)、企業(yè)（社區(qū)）的多層次合作，與10多個(gè)省內(nèi)外市、區(qū)建立校地戰(zhàn)略合作關(guān)系，與行業(yè)協(xié)會(huì)、知名企業(yè)、大院大所共建產(chǎn)學(xué)研基地160余家及研究機(jī)構(gòu)40余家，與地方政府部門共建常州產(chǎn)業(yè)研究院、常州市名人研究院、常州市職業(yè)教育現(xiàn)代化智庫(kù)等多個(gè)研究平臺(tái)，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)作出了積極貢獻(xiàn)。 學(xué)校大力實(shí)施國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略，積極引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)辦學(xué)理念、標(biāo)準(zhǔn)和資源，重點(diǎn)打造以中德合作為主的國(guó)際合作辦學(xué)特色，先后與德國(guó)、美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、加拿大、法國(guó)、以色列、日本、韓國(guó)、哈薩克斯坦等國(guó)家，以及澳門、臺(tái)灣地區(qū)的50余所高校建立了緊密的合作與交流關(guān)系。每年選派專家學(xué)者赴德、英、法、美、加、澳、新、日、韓等國(guó)家以及港澳臺(tái)地區(qū)進(jìn)行訪學(xué)或交流。聘請(qǐng)百余名外籍教師來校從事教學(xué)、科研活動(dòng)。目前面向“一帶一路”沿線30多個(gè)國(guó)家招收留學(xué)生。 學(xué)校獲得“江蘇省高校先進(jìn)基層黨組織”“全國(guó)語(yǔ)言文字工作先進(jìn)集體”“全國(guó)五四紅旗團(tuán)委”“全國(guó)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位”“江蘇省高校和諧校園”“江蘇省師資隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)高�！薄敖K省高等學(xué)校思想政治教育工作先進(jìn)集體”“江蘇省教育科研先進(jìn)集體”“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”“江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范�！薄敖K省文明校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。 進(jìn)入*，學(xué)校秉承“厚德、博學(xué)、篤行”的校訓(xùn)，堅(jiān)持應(yīng)用型、地方性、國(guó)際化，主動(dòng)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，深度融入地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，緊貼行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，立足江蘇、服務(wù)長(zhǎng)三角、輻射全國(guó)、走向世界，繼往開來、實(shí)干創(chuàng)新，朝著建設(shè)特色鮮明全國(guó)知名高水平應(yīng)用型大學(xué)的奮斗目標(biāo)闊步前進(jìn)�。〝�(shù)據(jù)截至2021年11月）
