物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)主要培養(yǎng)系統(tǒng)掌握物聯(lián)網(wǎng)工程所需的基本理論、基本架構(gòu)、關(guān)鍵技術(shù)、基本技能與方法，具備物聯(lián)網(wǎng)建設(shè)與維護(hù)、智能信息處理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)等能力的高級(jí)專門人才。我系本專業(yè)的特點(diǎn)主要有以下幾個(gè)方面：
1. 就業(yè)前景廣闊。物聯(lián)網(wǎng)作為國(guó)家重點(diǎn)扶持的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，人才需求量極大。我國(guó)十二五期間物聯(lián)網(wǎng)各應(yīng)用領(lǐng)域人才缺口達(dá)千萬(wàn)以上，這一數(shù)據(jù)在即將到來(lái)的十三五期間會(huì)持續(xù)增加。本專業(yè)畢業(yè)生可在行政、教育、科研、生產(chǎn)制造、商業(yè)、服務(wù)等企事業(yè)單位從事智能家居、智能電網(wǎng)、智能交通、物流控制、健康醫(yī)療、應(yīng)急通信、環(huán)境監(jiān)控等領(lǐng)域的物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與施工、物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備調(diào)試與維護(hù)、物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備銷售與管理以及智能信息處理方面的工作。
2. 辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)勁。本專業(yè)為學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)群核心建設(shè)專業(yè)。現(xiàn)有專職教師14人，均具有行業(yè)資質(zhì)及碩士以上學(xué)位，其中副教授及以上職稱7人，多名教師獲得省級(jí)以上教學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)；每年聘請(qǐng)企業(yè)兼職教師5人，均為企業(yè)一線技術(shù)專家。通過(guò)與知名企業(yè)深度合作，本專業(yè)建有“H3C網(wǎng)絡(luò)技術(shù)特色班”,開展了“物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成”和“樓宇自動(dòng)化安裝與維護(hù)”導(dǎo)師制項(xiàng)目。重點(diǎn)建設(shè)了校內(nèi)的物聯(lián)網(wǎng)綜合實(shí)訓(xùn)中心、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)中心、傳感器實(shí)訓(xùn)室、單片機(jī)實(shí)訓(xùn)室、綜合布線實(shí)訓(xùn)室、樓宇智能化實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)實(shí)訓(xùn)室和嵌入式系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室，還與10家知名企業(yè)合作建立校外實(shí)訓(xùn)基地。
3. 教學(xué)成績(jī)優(yōu)異。已經(jīng)畢業(yè)的兩屆畢業(yè)生廣受社會(huì)好評(píng)，對(duì)口就業(yè)率均為65%左右，一次性就業(yè)率均在95%以上。在校生也屢次獲得各類專業(yè)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)，參加“第二屆華東區(qū)大學(xué)生CAD應(yīng)用技能競(jìng)賽”獲三等獎(jiǎng)，參加“2015年江蘇省高等職業(yè)院校技能大賽計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用項(xiàng)目”獲二等獎(jiǎng)，參加“第六屆藍(lán)橋杯全國(guó)軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽C/C++程序設(shè)計(jì)”獲江蘇賽區(qū)二等獎(jiǎng)及三等獎(jiǎng)，以及其他各級(jí)各類比賽獲多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。
經(jīng)市場(chǎng)調(diào)研與專家論證，本專業(yè)最新人才培養(yǎng)方案中，確定《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》、《高級(jí)程序設(shè)計(jì)》、《物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)》、《嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)》、《計(jì)算機(jī)輔助電路設(shè)計(jì)》、《自動(dòng)檢測(cè)及傳感器技術(shù)》、《物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)開發(fā)綜合實(shí)訓(xùn)》、《物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成綜合實(shí)訓(xùn)》和《樓宇智能化綜合實(shí)訓(xùn)》等課程作為專業(yè)核心課程。
