1、精通的目的全在于應(yīng)用。不是知識(shí)就是力量，而是使用知識(shí)才是力量。
2、知識(shí)是智慧的源泉，智慧是知識(shí)的結(jié)晶。但愿是你擁有智慧，祝賀是你將會(huì)快樂。
3、知識(shí)和權(quán)力、金錢，你們會(huì)選擇你一樣。擁有了知識(shí)等于擁有了一切。
4、書本上的知識(shí)而外，尚須從生活的人生中獲得知識(shí)。
5、知識(shí)不是智慧，只有學(xué)習(xí)也不能達(dá)到智慧的境界。智慧必須是知識(shí)與事實(shí)的相輔相成，智慧使你感到學(xué)無止境，虛懷若谷。
6、從觀察中不僅可以汲取知識(shí)，而且知識(shí)在觀察中可以活躍起來，知識(shí)借助觀察而“進(jìn)入周轉(zhuǎn)”，像工具在勞動(dòng)中得到運(yùn)用一樣。
7、你應(yīng)該清楚，知識(shí)原本是空的，除非把知識(shí)付出行動(dòng)，否則什么事都不會(huì)發(fā)生。
8、知識(shí)超越教會(huì)的壟斷、大學(xué)擴(kuò)大，使不屬于教會(huì)的知識(shí)分子階層集散地從屬于教會(huì)的學(xué)者角色，軍隊(duì)和航海使得國(guó)王的權(quán)力大大膨脹，視野的擴(kuò)大使原來的知識(shí)思想框架無法解釋面前的一切，因此引起懷疑舊思想和尋求新知識(shí)。
9、重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。
10、靈魂是種子，它可以在知識(shí)之水的澆淋下長(zhǎng)成參天大樹，也可以在知識(shí)之水的浸泡下發(fā)成一顆綠豆芽。
11、知識(shí)和見識(shí)是兩碼事。知識(shí)靠學(xué)習(xí)，見識(shí)靠涉獵！
12、數(shù)學(xué)知識(shí)乃是獲得其它正確知識(shí)地必經(jīng)的第一步。
13、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，知識(shí)容易得到，見識(shí)卻未必容易產(chǎn)生。學(xué)歷教育將越來越普及，但一個(gè)人能否成為一個(gè)終身的學(xué)習(xí)者呢？
14、有人說，知識(shí)就是力量。對(duì)我來說，知識(shí)就是幸福。有了知識(shí)，你就可以區(qū)別真理和謬誤，可以分清高尚與渺小。
15、知識(shí)最大的敵人，不是無知，而是對(duì)知識(shí)的幻覺。
16、我在科學(xué)方面所作出的任何成績(jī)，都只是由于長(zhǎng)期思索忍耐和勤奮而獲得的。
17、我們尊重知識(shí)分子是完全應(yīng)該的，沒有革命知識(shí)分子，革命就不地勝利。
18、把“知識(shí)改變命運(yùn)”中的“知識(shí)”理解成學(xué)歷和成績(jī)的人都是愚昧的人。
19、我熱愛一切知識(shí)，但對(duì)于某些知識(shí)分子，我卻切齒痛恨。
20、知識(shí)經(jīng)濟(jì)的兩條規(guī)律，第一條叫首創(chuàng)成本與最終效應(yīng)的極不對(duì)稱，第二條是知識(shí)的質(zhì)遠(yuǎn)比知識(shí)的量更重要。
21、知識(shí)分子，應(yīng)該是幫助比知識(shí)少的人，而不是剝削他們。
22、對(duì)一件東西的愛好是由知識(shí)產(chǎn)生的，知識(shí)愈準(zhǔn)確，愛好也就愈強(qiáng)烈。
23、尊重知識(shí)是一種美德，運(yùn)用知識(shí)是一種智慧。
24、在事業(yè)的峰巒上，有汗水的溪流飛淌；在智慧的珍珠里，有勤奮的心血閃光。
25、找到知識(shí)的上游，就是往產(chǎn)生知識(shí)或是智能的最源頭去探尋。
26、常識(shí)也是一種知識(shí)，只是這種知識(shí)最能解構(gòu)權(quán)力。五四時(shí)代講的科學(xué)，現(xiàn)在看來都是常識(shí)，卻能持續(xù)瓦解舊專制。
27、讀書人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作。
28、人的能力一半靠具備的知識(shí)，一半靠情緒的管理。一個(gè)人的知識(shí)好比一臺(tái)機(jī)器，而情緒好比能源。能源供給不足，再?gòu)?qiáng)悍的機(jī)器也是廢鐵。
29、知識(shí)現(xiàn)在是而且將來也是為出售而創(chuàng)造的，現(xiàn)在是而且將來會(huì)是為新的生產(chǎn)所需要的。
30、我相信，人類發(fā)現(xiàn)的知識(shí)只會(huì)流向需要它的人，從某種方面說，人只是知識(shí)的載體，知識(shí)是一種既能生產(chǎn)，又能消費(fèi)的特殊能量。
31、知識(shí)少的人，講話講得特別多；知識(shí)多的人，講話反而講得很少。
32、教育是讓孩子們對(duì)知識(shí)渴求，而不是讓知識(shí)追逐孩子們。
33、有些認(rèn)真的人斷言，人類吸盡了合法的知識(shí)之后，就勇敢地深入到非法的知識(shí)里去句子大全http://Www.1juzI.coM/。嘗遍了智慧樹上所有的果實(shí)，由于饑餓或是嘴里沒味，終于咬起禁果來了。
34、為什么要讀書？不是學(xué)知識(shí)，不是為前途找工作。而是為了當(dāng)我們大到足夠麻木，足夠無聊的年紀(jì)。
35、一個(gè)人的知識(shí)，通過學(xué)習(xí)可以得到；一個(gè)人的成長(zhǎng)，必須通過磨練。
36、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
37、真正的知識(shí)來自內(nèi)心，而不是得自別人的傳授。同時(shí)，唯有出自內(nèi)心的知識(shí)，才能使人擁有真正的智慧。
38、整體性學(xué)習(xí)在于創(chuàng)造信息的網(wǎng)絡(luò)，一個(gè)知識(shí)與另一個(gè)知識(shí)相互關(guān)聯(lián)，那些相互關(guān)聯(lián)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)使你真正做到對(duì)知識(shí)的完全理解，從而輕松地駕馭知識(shí)。
