據(jù)最新長春工程學(xué)院招生網(wǎng)和四川招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，四川高考的考生需要成績在397分左右，位次排名需要在193403名左右，才可以考上長春工程學(xué)院，不過每年長春工程學(xué)院在四川招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、四川高考多少分可以上長春工程學(xué)院
1、四川高考2022年考生上長春工程學(xué)院(中外合作)的理科最低分需要454分，錄取最低位次為153555名;
2、四川高考2021年考生上長春工程學(xué)院的理科最低分需要460分，錄取最低位次為147638名;
3、四川高考2020年考生上長春工程學(xué)院(中外合作)的理科最低分需要472分，錄取最低位次為141188名;
4、四川高考2020年考生上長春工程學(xué)院的理科最低分需要490分，錄取最低位次為121646名;
5、四川高考2020年考生上長春工程學(xué)院的理科最低分需要416分，錄取最低位次為193403名;
6、四川高考2022年考生上長春工程學(xué)院的文科最低分需要509分，錄取最低位次為37938名;
7、四川高考2021年考生上長春工程學(xué)院的文科最低分需要514分，錄取最低位次為34944名;
8、四川高考2021年考生上長春工程學(xué)院的文科最低分需要462分，錄取最低位次為77420名;
二、長春工程學(xué)院在四川的近三年的排名多少可以上
1、2022年長春工程學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 454 | 153555 | 省政府 |
| 2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 470 | 134044 | 省政府 |
| 2022 | 四川 | 文科 | 本二 | 509 | 37938 | 省政府 |
2、2021年長春工程學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 459 | 148672 | 省政府 |
| 2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 460 | 147638 | 省政府 |
| 2021 | 四川 | 理科 | �？� | 415 | 188332 | 省政府 |
| 2021 | 四川 | 文科 | 本二 | 514 | 34944 | 省政府 |
| 2021 | 四川 | 文科 | 專科 | 462 | 77420 | 省政府 |
3、2020年長春工程學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 四川 | 理科 | 本二 | 472 | 141188 | 省政府 |
| 2020 | 四川 | 理科 | 本二 | 490 | 121646 | 省政府 |
| 2020 | 四川 | 理科 | 專科 | 416 | 193403 | 省政府 |
| 2020 | 四川 | 文科 | 本二 | 478 | 50078 | 省政府 |
| 2020 | 四川 | 文科 | �？� | 397 | 115875 | 省政府 |
高考志愿填報(bào)什么叫專業(yè)組
高考志愿專業(yè)組是指想報(bào)考的專業(yè)。
一所院校可設(shè)置一個(gè)或多個(gè)院校專業(yè)組，每個(gè)院校專業(yè)組內(nèi)可包含數(shù)量不等的專業(yè)�？忌鶕�(jù)自己的意愿可以直接選擇志愿為某個(gè)學(xué)校的某個(gè)專業(yè)組。
考生在填報(bào)志愿的時(shí)候，要注意自己的成績位次，位次是按普通類所有考生總分排定，總分相同時(shí)，按文化總分、語文數(shù)學(xué)總分、語文或數(shù)學(xué)單科成績、外語單科成績、選考科目單科成績的高低排序，全部相同者為同位次。
專業(yè)志愿組填報(bào)方法是什么全面梳理考生所在分段范圍內(nèi)的院校及專業(yè)
無論高考如何變化、錄取模式如何改變，志愿的競爭歸根結(jié)底仍然是分?jǐn)?shù)的競爭，平行志愿錄取規(guī)則的第一條就是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”。因此，考生及家長在志愿填報(bào)之前，一定要認(rèn)真梳理自己所在分?jǐn)?shù)段內(nèi)具體包含著哪些院校以及專業(yè)可供選擇。
對(duì)照院校及專業(yè)選考科目要求，排除不符合條件的選項(xiàng)
在志愿準(zhǔn)備過程中，不要忽視了擬填報(bào)志愿的選考科目要求。排除自己檢索范圍內(nèi)選考科目不符合的選項(xiàng)，避免誤填報(bào)。
結(jié)合考生的興趣愛好、未來規(guī)劃，進(jìn)一步縮小報(bào)考范圍
每名考生在其所在分?jǐn)?shù)段內(nèi)，都有大量的院校及專業(yè)可供選擇。在這個(gè)步驟當(dāng)中，可以繼續(xù)使用排除法，進(jìn)一步縮小目標(biāo)范圍。首先直接排除考生不喜歡且不愿就讀的專業(yè)，其次通過院校地域，直接排除不愿就讀的地區(qū)。最后不愿就讀中外合作辦學(xué)或高收費(fèi)專業(yè)的考生，直接排除該類招生專業(yè)等等。通過設(shè)置排除選項(xiàng)，就可以迅速縮小考生的報(bào)考范圍，減輕報(bào)考?jí)毫Α?br/>做好“沖、穩(wěn)、保”搭配，明確局部志愿功能
以首選科目為物理的570分考生為例，該名考生在“沖”志愿設(shè)計(jì)當(dāng)中，可能會(huì)遇到部分“雙一流建設(shè)”院校、“211工程”院校的冷門專業(yè)和省屬熱門院校的強(qiáng)勢專業(yè)，此時(shí)，他所需要做出的選擇是個(gè)人能否接受名校的冷門專業(yè)還是去選擇省屬院校的熱門專業(yè)。
在“穩(wěn)”志愿設(shè)計(jì)當(dāng)中，他可能會(huì)遇到的問題是自己心儀的院校、心儀的專業(yè)數(shù)量不夠充足，是否可以在能接受的院校當(dāng)中擴(kuò)大選擇范圍的問題。在“�！敝驹冈O(shè)計(jì)當(dāng)中，他一定要充分思考自己所對(duì)應(yīng)保底志愿中哪些性價(jià)比更高，哪些更適合考研、升學(xué)，哪些更有利于未來就業(yè)的問題。
征集志愿分?jǐn)?shù)線會(huì)不會(huì)降低
第一種情況，人數(shù)滿額，屬于考生填報(bào)志愿的問題，線上考生較多，不降分。比如陜西二本征集志愿，公布院校計(jì)劃缺額，要求達(dá)到本科二批錄取控制分?jǐn)?shù)線且尚未被錄取的考生均可填報(bào)。線上，未被錄取，兩個(gè)條件缺一不可。河南省也規(guī)定高考文化成績達(dá)到省本科二批錄取控制分?jǐn)?shù)線、且當(dāng)前未被錄取的考生，可補(bǔ)報(bào)征集志愿的本科二批院校。
第二種情況，降分只是一種可能。凡高考成績達(dá)到本科二批錄取控制分?jǐn)?shù)線，未被錄取的考生可填報(bào)本次征集志愿。已經(jīng)被錄取、自愿放棄志愿錄取的考生不得再填報(bào)征集志愿。未降分，但還有一條凡高考成績達(dá)到我區(qū)本科二批最低錄取控制分?jǐn)?shù)線以下20分以上且未被錄取的考生，可作為備檔考生填報(bào)本次征集志愿。從這個(gè)規(guī)定上看，減少一次環(huán)節(jié)，是否降分，邊錄邊看。
第三種情況，線上人數(shù)較少。降分，這個(gè)一般都在將三本和二本合并錄取的省份。因?yàn)椋糠衷盒Ｊ召M(fèi)較高，更能體現(xiàn)考生的意愿。這個(gè)相對(duì)應(yīng)該更加尊重考生意愿。湖南規(guī)定，外省農(nóng)林、航海、地礦等本科院校和在湘高校若線上生源不足，按考生本次填報(bào)的征集志愿從高分到低分降分投檔，降分幅度控制在本批次錄取控制分?jǐn)?shù)線下20分之內(nèi)。但這些高校含有獨(dú)立院校。
三、長春工程學(xué)院學(xué)校介紹
長春工程學(xué)院是一所以工學(xué)為主，管理學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，具有深厚建筑、水利、電力、地質(zhì)等基礎(chǔ)工業(yè)行業(yè)背景及鮮明辦學(xué)特色的省屬普通本科高校。 學(xué)校是吉林省特色高水平應(yīng)用型大學(xué)A類高校，是吉林省人民政府與國家應(yīng)急管理部共建高校，教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施高校，“服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項(xiàng)目——學(xué)士學(xué)位授予單位開展培養(yǎng)碩士專業(yè)學(xué)位研究生”試點(diǎn)高校，“CDIO工程教育改革”試點(diǎn)高校，“新工科”綜合改革類項(xiàng)目實(shí)施高校，“歐盟伊拉斯謨計(jì)劃研究生國際化培養(yǎng)項(xiàng)目”實(shí)施高校，“吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范高�！�。學(xué)校具備高水平運(yùn)動(dòng)員招生資格，是首批試辦邊防軍人子女預(yù)科班的全國五所大學(xué)之一，曾是具有國防生招生資格的全國百所大學(xué)之一。 底蘊(yùn)深厚，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。學(xué)校的辦學(xué)歷史可追溯至建國初期。1951年至1953年，長春土木建筑高級(jí)職業(yè)學(xué)校、長春測量地質(zhì)技術(shù)學(xué)校和長春水力發(fā)電工程學(xué)校先后成立，歷經(jīng)五十載，三校幾經(jīng)易名，隸屬關(guān)系和辦學(xué)層次多次變更，主要?dú)w屬原冶金工業(yè)部、水利電力部和中國有色金屬工業(yè)總公司等管理。上世紀(jì)60年代，長春水力發(fā)電工程學(xué)校曾升格更名為吉林水利水電學(xué)院，舉辦本科教育。1997年，三校均成為全國示范性高等工程�？浦攸c(diǎn)建設(shè)學(xué)校。2000年3月，三校合并組建長春工程學(xué)院。 兩區(qū)辦學(xué)，資源豐富。學(xué)�，F(xiàn)有湖東和湖西兩個(gè)校區(qū)，占地總面積45.8萬㎡，各類校舍總建筑面積46.3萬㎡，擁有固定資產(chǎn)總值10.31億元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4.04億元，圖書館擁有中外文紙質(zhì)圖書168萬冊、電子圖書262萬種。 強(qiáng)化學(xué)科，精進(jìn)專業(yè)。學(xué)校現(xiàn)有涵蓋工學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)等5個(gè)學(xué)科門類；16個(gè)碩士研究生專業(yè)培養(yǎng)方向；6個(gè)省特色高水平學(xué)科。設(shè)有19個(gè)教學(xué)院（部），開設(shè)59個(gè)本科專業(yè)，48個(gè)本科招生專業(yè)。3個(gè)國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，1個(gè)國家地方高校專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，8個(gè)國家級(jí)、省級(jí)特色專業(yè)，10個(gè)專業(yè)通過國家工程教育專業(yè)認(rèn)證，7個(gè)國家級(jí)、省級(jí)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施專業(yè)，2個(gè)國家CDIO試點(diǎn)專業(yè)，13個(gè)省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，8個(gè)省級(jí)特色高水平專業(yè)，5個(gè)省級(jí)品牌專業(yè)，7個(gè)省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)。 立德樹人，精育英才。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校本�？粕⒀芯可�、國際學(xué)生共1.6萬余人。學(xué)校堅(jiān)持“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)�！钡闹涡７铰�，面向基礎(chǔ)工業(yè)行業(yè)，服務(wù)吉林、輻射全國，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展以及建筑、水利、電力、地質(zhì)、機(jī)械等基礎(chǔ)工業(yè)行業(yè)培養(yǎng)立德為先、身心兩健、能力為重、全面發(fā)展的具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力的高級(jí)應(yīng)用型人才。建校以來，已為國家培養(yǎng)了近15萬名高素質(zhì)應(yīng)用型人才，50%以上就業(yè)于大中型國企，涌現(xiàn)出國家水利部原部長鄂竟平、原國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局副局長王德學(xué)、中國工程院院士徐建、中國文聯(lián)原副主席段成桂（伯碩）等八位省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部以及全國“十佳最美地質(zhì)隊(duì)員”郭俊華等一大批杰出校友。多年來，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)居省內(nèi)高校前列。學(xué)校在全國各地建立了37個(gè)校友會(huì)，校友服務(wù)體系不斷完善。 名師薈萃，學(xué)高身正。學(xué)校現(xiàn)有教職員工1300余人，其中專職教師985人，80%以上為“雙師雙能型”教師，正高級(jí)職稱135人，副高級(jí)職稱355人，碩士研究生導(dǎo)師109人。100余人次獲新世紀(jì)百千萬人才、國務(wù)院特殊津貼、全國優(yōu)秀教師、全國及寶鋼優(yōu)秀教師、教育部新世紀(jì)人才、省高級(jí)專家、省政府特殊津貼、省拔尖創(chuàng)新人才、吉林省優(yōu)秀教師、長白山技能名師等榮譽(yù)稱號(hào)。58人被相關(guān)科研單位和高校聘為博士、碩士研究生導(dǎo)師。 矢志創(chuàng)新，服務(wù)社會(huì)。學(xué)校高度重視科學(xué)研究與成果轉(zhuǎn)化工作，與吉林省政府等有關(guān)部門以及國家電網(wǎng)有限公司、中國電力建設(shè)集團(tuán)有限公司、中國能源建設(shè)集團(tuán)有限公司、中國建筑集團(tuán)有限公司、中國航空工業(yè)集團(tuán)有限公司、中國冶金科工集團(tuán)有限公司、中國冶金地質(zhì)總局、中國黃金集團(tuán)有限公司、中國第一汽車集團(tuán)有限公司、中國中車股份有限公司等所屬100余家大型企業(yè)開展跨學(xué)科、跨領(lǐng)域深度產(chǎn)學(xué)研用合作。建有23個(gè)國家及省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程研究中心，相關(guān)研究方向獨(dú)具特色，在省內(nèi)優(yōu)勢明顯。承擔(dān)多項(xiàng)國家自然基金、科技部、世界自然基金會(huì)等高水平科研項(xiàng)目。近5年，獲國家及省級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)、自然科學(xué)獎(jiǎng)等47項(xiàng)，為企業(yè)累計(jì)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益17億余元。設(shè)計(jì)研究院、繼續(xù)教育學(xué)院、吉林應(yīng)急管理學(xué)院、BIM技術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院發(fā)展勢頭良好，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。 廣泛交流，合作共贏。學(xué)校與英國西蘇格蘭大學(xué)、俄羅斯南俄國立技術(shù)大學(xué)、美國新墨西哥州立大學(xué)、美國賓州滑石大學(xué)、西班牙羅維拉?維爾吉利大學(xué)等30余所國外高校建立了合作關(guān)系，互派留學(xué)生，互派專家、學(xué)者進(jìn)行國際學(xué)術(shù)交流和科研合作，并與英國西蘇格蘭大學(xué)、俄羅斯南俄國立技術(shù)大學(xué)、美國新墨西哥州立大學(xué)合作舉辦本科教育項(xiàng)目。學(xué)校扎實(shí)開展國際學(xué)生教育，國際學(xué)生人數(shù)呈逐年上升趨勢。 以文化人，以美育人。學(xué)校注重學(xué)生的能力提升與身心塑造、道德養(yǎng)成與情懷涵育、價(jià)值觀培育與科學(xué)方法培養(yǎng)，充分發(fā)揮文化育人功能，秉承“明德致遠(yuǎn)、篤行務(wù)實(shí)”的校訓(xùn)，傳承“重教崇實(shí)、和諧創(chuàng)新”的校風(fēng)，廣泛開展校園文化活動(dòng)，支持學(xué)生參加各級(jí)各類競賽。近5年，學(xué)生在各級(jí)各類的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文體藝術(shù)等競賽活動(dòng)中，獲省級(jí)以上獎(jiǎng)3000余項(xiàng)，其中，國家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)400余項(xiàng)。學(xué)校先后獲得“全國關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”“全國模范職工之家”“全國高校禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特色展示項(xiàng)目”“全國高校優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)通訊站”“全國節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位”“吉林省模范集體”“吉林省精神文明標(biāo)兵單位”“吉林省畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”“吉林省依法治校示范�！薄凹质∥逡粍趧�(dòng)獎(jiǎng)狀”“吉林省五四紅旗團(tuán)委”等數(shù)項(xiàng)榮譽(yù)。 凡益之道，與時(shí)偕行。長春工程學(xué)院全體師生將始終高舉**偉大旗幟，以****思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會(huì)精神，圍繞吉林省“三個(gè)五”發(fā)展戰(zhàn)略以及學(xué)校第三次黨代會(huì)確定的總體目標(biāo)，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展，堅(jiān)持“黨建引領(lǐng)是核心、立德樹人是根本、學(xué)科專業(yè)是基礎(chǔ)、人才隊(duì)伍是關(guān)鍵、科教平臺(tái)是支撐、科學(xué)管理是保障、特色發(fā)展是路徑”的事業(yè)發(fā)展理念，繼續(xù)保持為基礎(chǔ)工業(yè)行業(yè)服務(wù)的辦學(xué)特色，為建成全國一流應(yīng)用型大學(xué)而努力奮斗！ （黨政辦公室 數(shù)據(jù)截止日期：2021年7月10日）
