中學(xué)教導(dǎo)主任述職報告【三篇】

思而思學(xué)網(wǎng)

篇一:中學(xué)教導(dǎo)主任述職報告

一轉(zhuǎn)眼在xx初中工作已經(jīng)近三年時間。在過去的這些日子,我自己能在學(xué)校教學(xué)管理和學(xué)生教育、教學(xué)方面不斷成長、進步,自己所承擔(dān)的工作能夠順利的得以開展,并富有成效,完全得益于上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、得益于學(xué)校其他處室的支持與幫助,得益于學(xué)校全體同仁、尤其是班主任老師的鼎力支持與合作?偨Y(jié)過去一學(xué)年的工作,感觸最深的是投入教育工作中的那份真誠,以及因此獲得的快樂。為總結(jié)過去,更好的開創(chuàng)未來的工作新局面,現(xiàn)將本人一年來的工作簡述如下:

一、做好常規(guī)工作,對學(xué)生負(fù)責(zé)

1、加強日常管理 創(chuàng)設(shè)寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境

每天的早自習(xí)是學(xué)習(xí)的黃金時間,因此我要求教師在頭一天晚上布置好早自習(xí)內(nèi)容,第二天早晨深入班級,和學(xué)生一起充分地利用好這段時間。這是我對老師們提出的第一個要求;除此之外上好課,向40分鐘要效率是課堂教學(xué)永遠(yuǎn)的目標(biāo);上好間操,讓每位學(xué)生擁有健康的身體是我的追求;護送好學(xué)生放學(xué),確保學(xué)生安全是學(xué)校一切工作的保障。因此此我對以上幾項日常管理工作常抓不懈,并身體力行!

2、協(xié)助學(xué)校搞好大型活動 創(chuàng)設(shè)有意義的成長環(huán)境

新學(xué)期,為了鼓舞學(xué)生在各方面有一個良好的開端,學(xué)校召開了開學(xué)典禮暨學(xué)生表彰會,作為教導(dǎo)主任的我負(fù)責(zé)主持會議,落實好各項準(zhǔn)備工作;為了和家長形成教育合力,我們成功的召開了家長會,召開家長會期間進行了布置、檢查和做各種輔助性工作;為了激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,主持召開了期中考試總結(jié)表彰大會。會后學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲,在家長中也有很好的反響。

二、做實教學(xué)研究工作,對教師負(fù)責(zé)

1、在集體備課中為教師營造學(xué)習(xí)和研究的氛圍

一直以來,我校進行集體備課活動,在活動過程中,我努力為每位教師搭建展示的平臺,提供錘煉的機會,努力營造一個積極的研究氛圍。樹立有實力、有水平、有熱情的教師的威信,有豐富經(jīng)驗的教師充分發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用,形成了一個力爭上游,團結(jié)協(xié)作的集體。

2、在平時課上落實新理念,幫助教師提高教學(xué)效率

如果把集體備課比做“法國大餐”,那么平時課就是“家常便飯”,決定營養(yǎng)如何的還是家常飯。因此我更重視平時課的督促和指導(dǎo),上學(xué)期進行了兩輪的隨機聽課。在聽課中發(fā)現(xiàn)問題,研究問題,解決問題。根據(jù)實際情況,制定了相應(yīng)的聽評課要求。

3、指導(dǎo)、督促教師在教學(xué)反思的書寫中提煉

每位教師在學(xué)習(xí)和實踐中都有所思,不論成功與失敗,記下來都是收獲。首先我作了如何寫教學(xué)反思的講座,并和老師們一道研究我們教學(xué)中的寫作題材,在檢查教師的教學(xué)反思時我認(rèn)真批閱,并號召老師們互相欣賞、互相提出寶貴建議。老師們在欣賞別人的作品時,都暗自努力,寫出的教學(xué)反思如一朵朵課改之花竟相開放。

三、做到熱心服務(wù),對自己負(fù)責(zé)

在教學(xué)上有什么要求和問題時,我會盡我所能地去做,如果我解決不了問題,我可以上網(wǎng)查找;我滿足不了的要求,我負(fù)責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)。這樣做,我并不是偉大,不是為了別人,更不是為了教育事業(yè),而是為了我自己,F(xiàn)在自認(rèn)為我做的很少,大家為我做了很多。值得慶幸的是我們以后要共同走過的路還很長,以后我計劃做到以下幾點:

1、日常管理還要細(xì)致入微,細(xì)到無懈可擊,細(xì)膩到說一句話時,照顧每個人的內(nèi)心感受。

2、教學(xué)研究還要“小,實,真!毙〉揭粋學(xué)生一個字的教學(xué)方式;實指實用,下學(xué)期的業(yè)務(wù)講座要從怎樣寫好教學(xué)進度,怎樣命題,怎樣記聽課記錄等,即先把手頭工作做好,先把教科書,教師教學(xué)用書鉆研好,再引進他山之石,借鑒地接受新理念!罢妗敝刚嬲秊榻虒W(xué)服務(wù),真實記錄成功與不足,真正深入研究有效的策略。

最后相信我們將在以后的工作中會一如既往地彼此理解,彼此支持,共同分享教育教學(xué)的快樂,讓我們期待著開始,走進我校更完善的明天!

述職人:

20xx年xx月xx日

篇二:中學(xué)教導(dǎo)主任述職報告

20xx年在不知不覺中拉上了帷幕,回顧過去的一年,我心潮澎湃,感慨萬千。過去的一年,是我認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,不斷進取的一年;過去的一年,是我殫精竭慮促發(fā)展,求真務(wù)實的一年;過去的一年,是我大膽推進課程改革,開拓創(chuàng)新的一年。為了在新的一年進一步推進課程改革,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)特對一年的工作總結(jié)匯報如下:

一、努力學(xué)習(xí),不斷提升個人工作能力。

學(xué)習(xí),是提高的原動力。只有不斷地學(xué)習(xí),才能讓自己的理想信念進一步端正,才能讓自己的工作能力不斷提升,才能得到廣大教職工的認(rèn)同,才能開創(chuàng)工作的新局面。一年來,我一是按照上級要求認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《基礎(chǔ)教育改革發(fā)展綱要》。二是認(rèn)真研讀了繼續(xù)教育教材,學(xué)習(xí)了《教育理論與實踐》、《山西教育》、《中國教師報》等報刊雜志中的先進經(jīng)驗;三是先后到晉中名校參觀學(xué)習(xí)一周,到成都參加高效課堂教學(xué)研究,還參觀了陽城縣九所課改名校;四是深入課堂,在教學(xué)實踐中和本校教師一起學(xué)習(xí)研討;通過學(xué)習(xí),我認(rèn)為自己對教育的感情更深了,自己對工作的理解更透徹了,自己實現(xiàn)教育理想的信念更堅定了。

二、深入實際,身先士卒推動課程改革。

今年是我擔(dān)任教導(dǎo)主任工作的第五個年頭。過去的四年,我一直在繁忙的教導(dǎo)工作之余,擔(dān)任九年級一個班的語文教學(xué)任務(wù),與廣大教師摸爬滾打在教育的第一線,以自己的實際行動,帶動廣大教師努力工作。第五個年頭,我更是不遺余力,將自己的全部心血投入到教育工作中去。一是繼續(xù)深入在教學(xué)第一線,前半年代九年級166班語文,后半年代八年級八個班的地方課,及時掌握了解學(xué)生情況,掌握教學(xué)改革的第一手資料。二是在認(rèn)真參加年級、學(xué)科教研工作的同時,更加注重教研的實效。上午、下午我每周要做兩場報告,親自主持至少一節(jié)課的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),以已之力,推動課改。三是深入課堂,每天參加至少兩節(jié)公開課研討,堅持觀后即評的原則,利用課間及時組織對作課教師的課進行現(xiàn)場研討。四是深入學(xué)生,今年共進行了四次教學(xué)情調(diào)研,每次都由我親自設(shè)置調(diào)研題目,及時了解掌握教師的教學(xué)動態(tài),學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。

三、求真務(wù)實,在加強教學(xué)管理中提高質(zhì)量。

管理,是正常教學(xué)秩序的保障,是提高教學(xué)質(zhì)量的保障。一年來,在總結(jié)前四年常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,我提出了“理為主,管為輔”的管理思路,更加注重老師的需求出發(fā)。加強對常規(guī)工作的管理。一是將所有布置的工作在時間與方法上給予安排,將所有工作做到常態(tài)化處理,如“周周寫反思”確定到了周一的教研時間,計劃的擬定,成績的分析,工作的總結(jié),變散兵游勇隨意的方式為集中撰寫,即保證了質(zhì)量的高效,也保證了教師正常的工作秩序,還消除工作牢騷。二是將管理的權(quán)利下放,根據(jù)我校的實際以及教導(dǎo)處工作的責(zé)權(quán),我將集體辦公、學(xué)科教研的管理一部分權(quán)利落實到年級組長、學(xué)科組長的身上,一方面調(diào)動了組長的工作積極性,另一方面也使教師的工作機動性更強。保證了教師的心氣和順。從而激發(fā)個人工作的動力。三是強調(diào)自我反思的檢查,以往的常規(guī)檢查,我們以領(lǐng)導(dǎo)為主,但部分領(lǐng)導(dǎo)怕惹人,而且給老師評的分低了,老師也不高興,改為老師互評,老師們又感覺加重了他們的負(fù)擔(dān),本學(xué)期我們便改為老師自查,公開展覽,讓教師在自我反省中提高。四是自己經(jīng)常地檢查并寫出個人指導(dǎo)意見。后半學(xué)期,我將教案檢查改為了“周周檢查”,每周五各老師上交本人集智研修導(dǎo)學(xué)案,蓋章,發(fā)現(xiàn)問題,在周一例會上或教研中解決。

四、開拓創(chuàng)新,通過課改提升教學(xué)質(zhì)量。

20xx年中考,我校的高中錄取人數(shù)取得了歷史新高。這與我們幾年來狠抓課堂教學(xué)改革有很大關(guān)系。今年我們乘縣局再掀課改之風(fēng)之際,對前四年的“開放型高效學(xué)堂”教學(xué)改革進行很好的反思總結(jié),并擬定新的課改方案。一是要堅定課改方向,以“相信學(xué)生、利用學(xué)生、解放學(xué)生、發(fā)展學(xué)生”為課改靈魂,力求“構(gòu)建知識的超市,促進學(xué)生生命的狂歡"。二是大力完善“導(dǎo)、展、練、測”小組合作課堂教學(xué)模式,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高課堂效益。三是狠抓“堂堂清、日日清、周周清”工作,將學(xué)習(xí)成績的提高落實到日常的教學(xué)之中。三是推行了“雙線分層導(dǎo)學(xué)案”備課模式,構(gòu)建了學(xué)生學(xué)習(xí)的平臺,強化學(xué)生的學(xué)習(xí)設(shè)計,四是課改與學(xué)校管理,班級管理結(jié)合到一起,實施小組捆綁式評價,全面推進課堂教學(xué)改革。五是圓滿完成了課改觀摩現(xiàn)場會活動,成功打出了我校獨特的課改品牌。

五、加強合作,在和諧共生中促進學(xué)校發(fā)展。

一個集體的發(fā)展,決不是哪一個處室、哪一個個人能力所決定的。它離不開精誠團結(jié)與合作。文化立校,是學(xué)校工作的最高境界。一年來我以教導(dǎo)處工作為基地,與政教、后勤、保衛(wèi)等科室配合,共謀發(fā)展。我參與到了學(xué)生管理之中,我參與到了后勤管理之中,我參與到保衛(wèi)工作之中,每參與一處,都圍繞該處室,創(chuàng)新的工作。我配合政教處編寫了校歌,設(shè)計了校徽,安排了版面,使學(xué)校成功被評為“晉城市場養(yǎng)成教育示范校!蔽遗浜媳Pl(wèi)科,狠抓安全教育與管理,維護了校園的平安;我配合總務(wù)處,保證了學(xué)生良好的用餐秩序,使學(xué)校被評為“后勤管理先進單位”。

回顧一年的工作,我倍感欣慰,自己用全部的心血譜寫了教育人生新的輝煌,自己用全部的心血促進了學(xué)校的健康發(fā)展,為學(xué)校邁向一流強校做出了應(yīng)有的貢獻。在未來的一年里,我將率先垂范,努力工作,再譜教育人生新的華章。

述職人:

20xx年xx月xx日

篇三:中學(xué)教導(dǎo)主任述職報告

自20xx年任XX中學(xué)教務(wù)主任工作至今已經(jīng)將近三年了,三年的時光匆匆而過,三年的工作經(jīng)歷讓我感觸頗多。三年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,我的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力得到了很大程度的提升,三年來,在全體教師的配合和努力下,我的工作才能夠取得圓滿的成功。下面,我就將三年來的具體工作情況向老師們做簡單的匯報:

一、認(rèn)清教務(wù)主任職責(zé),積極完成本職工作

1、結(jié)合學(xué)校的實際情況,認(rèn)真制定教務(wù)處學(xué)期和學(xué)年工作計劃。

教務(wù)處能夠根據(jù)校長室制定的學(xué)校學(xué)期計劃和學(xué)年計劃,在開學(xué)初制定好教務(wù)處學(xué)有工作計劃,做到每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。在開學(xué)第一周及時召開教研組長、備課組長會議,積極商討、謀劃教研活動主題與方式。嚴(yán)格按照省頒的課程計劃,開齊開足課程,有計劃有組織地開展各類課外活動和社會實踐活動。認(rèn)真制訂了教師培訓(xùn)計劃,鼓勵教師參加繼續(xù)教育。

2、協(xié)調(diào)好各個下屬部門,為師生提供教學(xué)保障。

教務(wù)處分管文印室、學(xué)籍室、圖書室和功能室,文印室負(fù)責(zé)教師日常的試卷的印刷,為教師的階段質(zhì)量檢測提供試卷保障;學(xué)籍室為班級學(xué)生的學(xué)籍管理提供專人負(fù)責(zé),為學(xué)生的中考資格提供保證,也為學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)起到了幫助作用;圖書室的開放為學(xué)生知識的拓展提供了物質(zhì)保障,為教師教學(xué)質(zhì)量的提升提供了可能;專用教室包括理化生實驗室,音美體勞信息技術(shù)專用教室,這些專用教室為教師的實驗教學(xué)和綜合實踐活動提供了場地。教務(wù)處主動協(xié)調(diào)這四個部門,提高工作效率,為教師的教育教學(xué)提供可靠的后勤保障。

3、落實教師教學(xué)常規(guī),規(guī)范教師教學(xué)習(xí)慣。

在常規(guī)教學(xué)管理活動中,為了加強學(xué)校常規(guī)管理,強化教師常規(guī)工作。教務(wù)處與教研組長定期實行常規(guī)教學(xué)檢查,檢查教師的工作計劃、教案、聽課、批改作業(yè)、論文、公開課及多媒體使用情況,并將檢查結(jié)果進行公布,并與教師月工作量化和崗位聘任、評優(yōu)評先和績效考核相掛鉤,提高教師的積極性和主動性。

4、開展學(xué)生第二課堂活動,助推學(xué)生綜合實踐能力提升。

教務(wù)處積極開展學(xué)生的第二課堂活動,提高學(xué)生的綜合能力。堅持每年舉辦藝術(shù)節(jié)、校運會、課本劇、開放周等活動。三年來,我校共有240多人次榮獲各級各學(xué)科技能競賽,近三年的中考教學(xué)質(zhì)量獎均取得不錯的成績。這些成績?nèi)〉玫谋澈竽哿巳w教師大量的汗水,沒有大家的付出和努力,就沒有潘徑中學(xué)現(xiàn)在的成就。

5、精心準(zhǔn)備上級各項檢查,提升學(xué)校規(guī)范化辦學(xué)。

三年下來,本人積極參與了學(xué)校迎接上級各類大小檢查及承辦各類活動十幾次。其中規(guī)模校大的有福建省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的驗收和教育隨機督導(dǎo)2次,都順利通過驗收;晉江市級課題研究經(jīng)驗交流會在我校召開;精心組織兩次的國家教育部質(zhì)量檢測和一次泉州市教育局質(zhì)量檢測工作;每個學(xué)期初的教育局期初工作檢查以及一學(xué)年的名教師年度考核,面對各種檢查和活動,我都能夠精心準(zhǔn)備,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

6、配合各個處室工作,共創(chuàng)和諧校園新風(fēng)氣

“潘中是我家,發(fā)展靠大家”學(xué)校的發(fā)展需要全體教師群策群力,作為學(xué)校的四大處室之一,教務(wù)處在完成好本職工作的基礎(chǔ)上,凡事從大局出發(fā),盡可能的協(xié)助其他處室做好學(xué)校的方方面面工作。

二、幾點感悟

1、 全局意識

沒有全局意識,就沒有大局觀,一個教務(wù)主任更應(yīng)體現(xiàn)這種意識。教育教學(xué)是學(xué)校的生命線,作為一名教育教學(xué)工作的領(lǐng)軍人物,應(yīng)該站在比普通教師更高的位置來思考問題。所以說,要想做一名好的教務(wù)主任,首先要具備全局意識,這是基礎(chǔ)。

2、 創(chuàng)新意識

創(chuàng)新是學(xué)校發(fā)展的源泉,沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展。教務(wù)主任沒有創(chuàng)新意識,學(xué)校具體工作就沒有活力,教師和學(xué)生就得不到一個優(yōu)良的健康成長環(huán)境。

3、 服務(wù)意識

教務(wù)主任的工作職責(zé)就是服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生,工作中,盡可能為教師創(chuàng)設(shè)一個和諧、融洽、舒適的工作氛圍。為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造一個優(yōu)良的環(huán)境,強化服務(wù)意識。

4、 榜樣意識:

教務(wù)主任在具體的工作中更多地是扮演執(zhí)行者的角色,所以為大家樹立一個榜樣作用十分重要,在工作上積極主動、愛崗敬業(yè),只有這樣才能充分調(diào)動教師的積極性和主動性。

5、 參與意識

參與意識更多地是體現(xiàn)一種工作態(tài)度和積極性。身為中層,對學(xué)校開展的各項工作投入熱情是我們的本能,不管是份內(nèi)的,還是份外的,只要有益于學(xué)校整體發(fā)展,我們就應(yīng)該體現(xiàn)出那份參與熱情。

6、 奉獻意識

可以說,一名教務(wù)主任,如果沒有奉獻精神,吃苦耐勞勇挑重?fù)?dān)的品質(zhì),那也絕對不是一名合格的主任。遇到困難,就退縮,見到壓力就放棄,那還能做成什么事,還有誰能信服你。

三、認(rèn)真反思,努力改進

回顧三年來的工作,我感覺教務(wù)處的工作還比較稚嫩,經(jīng)驗不足。隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展,還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來,有以下幾點:

一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少,超前服務(wù)、及時服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。

二是“實”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細(xì)、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。

三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。由于個人能力有限,處理問題有時考慮得還不夠周到,對教學(xué)過程的管理還不夠有力,今后工作中要加以改進。

總之,三年來的教務(wù)工作讓我受益匪淺,既鍛煉了我的組織能力,又鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)能力,同時,也讓我清醒地看到了自己的不足,我將不懈努力,在以后的工作中,加強學(xué)習(xí),努力工作,克服不足,把學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展奉獻自己的一份力量。

最后還是要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,我將盡自己最大的努力做好教務(wù)主任這項工作,也感謝全體教師對我教務(wù)處工作的支持與配合,在此真誠地向大家說一聲:謝謝大家。

述職人:

20xx年xx月xx日

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