【篇一】
敬愛的黨支部:
大學(xué)生,要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,做有理想的人,有了遠(yuǎn)大的理想,我們的人生追求才能更高,人生步履才能更堅(jiān)實(shí),人生價(jià)值才能更美好,才能更好地為人民服務(wù)。那什么是理想呢?理想是人們對(duì)美好未來的向往和追求。對(duì)于我們來說,理想是人生的指路明燈。如果把人生比作在茫茫大海中航行,那么,理想就是前進(jìn)的燈塔。有了崇高的理想,我們才能志存高遠(yuǎn),心地寬廣,跳出個(gè)人的小圈子,擺脫種種憂慮和煩惱,始終沿著正確的方向揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。理想又是人生前進(jìn)的動(dòng)力。在奮斗進(jìn)取的征程中,誰都不可能萬事如意,一帆風(fēng)順。偉大的目標(biāo)才能激發(fā)起忘我獻(xiàn)身熱情和無窮的拼搏勇氣,崇高的追求才能帶來堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力。理想還是人生的精神支柱。人不能僅僅滿足于物質(zhì)上的享受和感官上的愉悅,更需要有崇高的精神寄托。有了遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想,才能在種種誘惑和壓力面前,矢志不渝,不改初衷,始終保持堅(jiān)貞氣節(jié)和獻(xiàn)身精神。在我們黨的歷,不論是革命戰(zhàn)爭時(shí)期,還是進(jìn)入新世紀(jì)新階段,許多英雄模范之所以能夠創(chuàng)造出可歌可泣的業(yè)績,為億萬人民所敬仰、效仿,就是因?yàn)樗麄冇谐绺叩睦硐?有為奮斗終生的“鴻鵠之志”。事實(shí)證明,理想絕不是人生旅途中可有可無的裝飾品。一個(gè)民族如果沒有理想,力量就會(huì)散亂,生機(jī)就會(huì)衰退;一個(gè)人如果沒有理想,滿腦子個(gè)人小算盤,思想就會(huì)空虛,精神就會(huì)瓦解。我們大學(xué)生應(yīng)該有遠(yuǎn)大的追求和抱負(fù),做有理想的一代新人。
那我們青年大學(xué)生應(yīng)該樹立的崇高理想是什么呢?我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該有以下幾個(gè)方面。
一、要樹立實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的理想。我們黨從誕生的那天起,就把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為崇高的奮斗目標(biāo)。按照革命導(dǎo)師馬克思的描述,未來的共產(chǎn)主義社會(huì),是沒有階級(jí),沒有剝削,社會(huì)產(chǎn)品極大豐富,勞動(dòng)成為生活的第一需要的社會(huì),社會(huì)在自己的旗幟上寫著“各盡所能、按需分配”八個(gè)大字。這樣的社會(huì),是人類歷最美好、最進(jìn)步的社會(huì)。從資本主義走向、共產(chǎn)主義,是人類社會(huì)發(fā)展的必然規(guī)律。實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想,需要一代又一代人長期不懈奮斗。我們年青人是共產(chǎn)主義理想的實(shí)踐者,不能因?yàn)槟繕?biāo)遙遠(yuǎn),就放松今日的努力。要牢記這個(gè)大目標(biāo),腳踏實(shí)地、鍥而不舍地努力學(xué)習(xí)、工作,為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義貢獻(xiàn)自己畢生的光和熱。
二、要樹立建設(shè)有的共同理想。擺脫貧窮走向富強(qiáng),消滅走向民主,拋棄愚昧走向文明,是近代以來我國人民不斷追求和奮斗的夙愿。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,建設(shè)有*的,把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的國家,是全國人民的共同理想。它集中反映了各族人民的根本利益和愿望,是凝聚中華民族的偉大旗幟,是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義最理想的必經(jīng)階段。為實(shí)現(xiàn)共同理想而奮斗,已經(jīng)構(gòu)成了我們這個(gè)偉大時(shí)代的偉大實(shí)踐,激發(fā)起億萬人民獻(xiàn)身事業(yè)的巨大熱情和創(chuàng)造力量。經(jīng)過新中國成立以來特別是改革開放以來的不懈努力,我國取得了舉世矚目的發(fā)展成就,從生產(chǎn)力到生產(chǎn)關(guān)系、從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)到上層建筑都發(fā)生了意義深遠(yuǎn)的重大變化,但我國仍處于并將長期處于的基本國情沒有變,人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾這一社會(huì)主要矛盾沒有變。我們青年人,把宏偉的藍(lán)圖化為光輝的現(xiàn)實(shí),是我們的神圣使命。每一個(gè)同志都應(yīng)把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的崇高理想,化為對(duì)共同理想的忠誠和熱情,讓青春在建設(shè)有的偉大事業(yè)中閃光。
三、要樹立融于事業(yè)之中的個(gè)人理想。我們青年人朝氣蓬勃,血?dú)夥絼?在職業(yè)、道德、生活方面都會(huì)有自己的追求。比如,有的同志想在工作期間建功受獎(jiǎng),有的想成為焦裕祿、孔繁森、鄭培民、任長霞、牛玉儒、王瑛那樣成為英雄模范,有的想加薪提職,年齡大些的同志向往穩(wěn)定幸福的家庭等,這些都屬于個(gè)理想。個(gè)人理想有高低之分、榮恥之別。凡是與理想和共同理想相一致的個(gè)人理想,都應(yīng)該得到提倡和鼓勵(lì);而以滿足個(gè)人私欲為目的的理想,則是狹隘的、庸俗的、渺小的。在我們事業(yè)中,應(yīng)該根據(jù)的發(fā)展需要來設(shè)計(jì)自己的追求,確定理想的坐標(biāo)。無論事業(yè)追求、職業(yè)選擇,還是婚姻家庭的建立,都要與和科學(xué)發(fā)展觀的要求相適應(yīng),做到黨叫干啥干啥,把實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的過程作為建功立業(yè)的過程,使個(gè)人理想的節(jié)拍隨著事業(yè)一起跳動(dòng)。當(dāng)個(gè)人理想與事業(yè)發(fā)生矛盾時(shí),自覺地以事業(yè)為重。如果不是這樣,沉溺于個(gè)人的小天地里,整天撥拉自己的小算盤,即使一時(shí)能拼搏一番,當(dāng)個(gè)人的某些眼前利益滿足后,往往會(huì)走向事業(yè)和人生的下坡路,嚴(yán)重的還會(huì)損害國家利益和。
正如有首歌唱的那樣,“櫻桃好吃樹難栽,不下苦功花不開�！碑�(dāng)前我國發(fā)展的階段性特征,是基本國情在新世紀(jì)新階段的具體表現(xiàn)。理想境界的實(shí)現(xiàn),盼不來、等不來,要靠辛勤的勞動(dòng)干出來。我們要認(rèn)清基本國情,不要妄自菲薄、自甘落后,也不要脫離實(shí)際、急于求成,而是要堅(jiān)持把它作為推進(jìn)改革、謀劃發(fā)展的根本依據(jù)。一個(gè)真正有理想、有抱負(fù)的青年人,應(yīng)該正確處理前進(jìn)道路上遇到的各種種問題,立足本職,腳踏實(shí)地,不懈努力,使理想之光伴隨整個(gè)人生之旅。
第一,把理想與現(xiàn)實(shí)統(tǒng)一起來。青年大學(xué)生富有理想,但又往往容易好高騖遠(yuǎn),在確立自己的追求和抱負(fù)時(shí),摻雜引起不切實(shí)際的東西,一旦不能如愿以償,或是怨天尤人,或是自暴自棄。比如,有的同學(xué)畢業(yè)后一直沒有找到如意的工作,高不成,低不就,就算找到了一份工作,也會(huì)因?yàn)槠溆X得不好,整天琢磨著想換到其它實(shí)權(quán)部門去,不認(rèn)真專研業(yè)務(wù),分散了工作精力,影響了本職工作;有的同學(xué)文化基礎(chǔ)比較差,去一門心思想著如何當(dāng)官攬權(quán),一旦沒有達(dá)到目的,就埋怨單位不給他創(chuàng)造條件等。我們應(yīng)該懂得,理想既是美好的,又是現(xiàn)實(shí)的。理想追求離不開現(xiàn)實(shí)條件,必須把主觀愿望和客觀實(shí)際統(tǒng)一起來。這就需要在確立目標(biāo)和追求時(shí),對(duì)客觀實(shí)際有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),既要看到自身的優(yōu)勢,又要看到社會(huì)的需要;既要立足當(dāng)前,又要著眼發(fā)展。當(dāng)發(fā)現(xiàn)個(gè)人追求同實(shí)際情況不相符合時(shí),要要善于調(diào)整和校正,不能鉆“牛角尖”;如果遇到困難和挫折,要正確分析原因,認(rèn)真接受教訓(xùn),鼓起進(jìn)取的勇氣,重新?lián)P起理想的風(fēng)帆。
第二,正確對(duì)待機(jī)遇。有的同志覺得,理想追求的實(shí)現(xiàn),要靠機(jī)遇、碰“運(yùn)氣”。運(yùn)氣不好,沒有機(jī)遇,即使個(gè)人再努力,到頭來也是“瞎子點(diǎn)燈白費(fèi)蠟”�？吹狡渌竟ぷ魍怀�,表彰受獎(jiǎng),不是虛心向人家學(xué)習(xí),而是認(rèn)為機(jī)遇偏愛他們;看到別人調(diào)職升遷,在羨慕的同時(shí)又覺得他們的“運(yùn)氣”好。不可否認(rèn),機(jī)遇在人們的學(xué)習(xí)、工作以至成就某項(xiàng)事業(yè)方面,的確有著不可忽視的作用。但我們不應(yīng)把它夸大到不適當(dāng)?shù)夭?更不能把理想追求的實(shí)現(xiàn)寄托在依賴機(jī)遇或僥幸成功上。因?yàn)闄C(jī)遇屬于偶然性的東西,它可以這樣出現(xiàn),也可以那樣出現(xiàn),只是因?yàn)槔硐胱非蟮膶?shí)現(xiàn)提供一種可能的機(jī)會(huì)。對(duì)于有理想、立志干一番事業(yè)的青年人來說,關(guān)鍵不在于有沒有機(jī)遇,而在于有沒有真才實(shí)學(xué),肯不肯勤奮努力。如果你確是人才,被單位和社會(huì)所認(rèn)識(shí)、器重的機(jī)會(huì)就多;倘若視野狹窄,本領(lǐng)有限,又不愿吃苦流汗,即使碰上機(jī)遇,也會(huì)白白讓它從身邊溜走。所以說,在為理想奮斗的過程中,機(jī)遇“只偏愛那些有準(zhǔn)備的頭腦”、“只垂青那些懂得怎樣追求它的人”。
第三,珍視分分秒秒,從平凡小事做起。生活中常有這樣的情況:有的人對(duì)未來充滿美好的憧憬,也想成就一番事業(yè),但有點(diǎn)時(shí)間不是抓緊學(xué)習(xí),而是會(huì)朋友、泡酒吧、玩網(wǎng)游、“侃大山”,讓寶貴的時(shí)間白白浪費(fèi)掉。像這樣“少壯不努力”,到頭來只能“老大徒傷悲”�！叭鼰艋鹞甯u,正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲�！睙o限的“過去”都以“現(xiàn)在”為歸宿,無限的“未來”都以“現(xiàn)在”為淵源�！斑^去”、“未來”的中間全仗有“現(xiàn)在”以成其連續(xù),以成其永遠(yuǎn)。“現(xiàn)在”是成就事業(yè)的關(guān)鍵所在。要實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù),就要珍惜時(shí)間,抓住每一個(gè)稍縱即逝的“現(xiàn)在”,刻苦學(xué)習(xí),努力工作。青年人風(fēng)華正茂,正是為黨、為人民、為社會(huì)多做貢獻(xiàn)的大好時(shí)機(jī),更應(yīng)當(dāng)爭分奪秒地學(xué)習(xí)和工作,用一個(gè)個(gè)充實(shí)的“現(xiàn)在”,扎扎實(shí)實(shí)地向理想的未來邁進(jìn)。
此致敬禮
匯報(bào)人:
xx年x月x日
【篇二】
尊敬的黨組織:
雖然我是一名在校的大學(xué)生,但是我深知我們正處于一個(gè)不斷汲取知識(shí)的時(shí)間,學(xué)習(xí)提供給我們豐富的資源,讓我們好好利用和學(xué)習(xí),我們就有理由學(xué)到更好,我們的思想覺悟應(yīng)當(dāng)更高。以人為本的重要思想,表明人的全面發(fā)展已經(jīng)從理論到實(shí)踐、從理想到現(xiàn)實(shí)、從價(jià)值目標(biāo)到具體行動(dòng)綱領(lǐng)的關(guān)鍵性轉(zhuǎn)變。因而從理論、實(shí)踐兩個(gè)層面為我國思想政治教育有效性的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。從一定程度上可以說,當(dāng)且僅當(dāng)人的發(fā)展成為社會(huì)發(fā)展的重要目標(biāo)時(shí),也就是說思想政治教育活動(dòng)真正成為人的感性存在時(shí),其有效性的提高才能有現(xiàn)實(shí)可能性。
我國社會(huì)制度的建立從根本上開啟了將人的生存與發(fā)展作為社會(huì)目標(biāo)的社會(huì)發(fā)展理念,“代表中國最廣大人民的根本利益”的“三個(gè)代表”重要思想,“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀,“以解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題為重點(diǎn)”的和諧社會(huì)理論等等,我們黨和國家已將“人的全面發(fā)展”、“以人為本”、“和諧”等作為治國理政的根本指導(dǎo)思想,特別是堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀的提出從根本上確立將人的全面發(fā)展作為社會(huì)發(fā)展的重要目標(biāo)的理念。
理論上的清醒確保了實(shí)踐上的自覺。在推進(jìn)*的道路上,黨和國家始終自覺地將以人為本作為制定各項(xiàng)路線、方針、政策的價(jià)值取向,將促進(jìn)人的全面發(fā)展作為黨的綱領(lǐng)與現(xiàn)階段奮斗目標(biāo)的統(tǒng)一點(diǎn),并為我國現(xiàn)階段如何落實(shí)以人為本發(fā)展理念,制訂行動(dòng)綱領(lǐng),制度保障體系,全力推進(jìn)人的全面發(fā)展的歷史進(jìn)程。改革開放30年來取得了偉大成就,其本身就是人的發(fā)展的具體展現(xiàn)與確證,從而極大地保證、促進(jìn)了人們對(duì)于思想政治教育內(nèi)容的理解、認(rèn)同,增強(qiáng)了人們從自身生存與發(fā)展需要的角度自覺地、主動(dòng)地將思想政治教育內(nèi)容內(nèi)化、積淀為自身深刻而穩(wěn)定的心理結(jié)構(gòu)、主體意識(shí)的積極性,并在此基礎(chǔ)上不斷實(shí)現(xiàn)對(duì)自身現(xiàn)實(shí)規(guī)定性的否定和超越,成為一個(gè)不斷全面發(fā)展的人。
以人為本,也表現(xiàn)為思想政治教育活動(dòng)主體對(duì)活動(dòng)的一種態(tài)度、方式、方法。適合的、有效的態(tài)度、方式、方法,將有助于教育活動(dòng)主體之間良好的和有利于交流、引導(dǎo)的關(guān)系的確立,有助于促進(jìn)教育對(duì)象激活自身的一切有利于接受活動(dòng)刺激的內(nèi)在準(zhǔn)備條件、狀態(tài)。對(duì)于教育者而言,堅(jiān)持以人為本就是要在遵循思想政治教育其屬人的本性及人的全面發(fā)展的客觀規(guī)律,善于解讀出黨和國家的路線方針政策、法律法規(guī)等自身所蘊(yùn)涵的促進(jìn)人的全面發(fā)展的倫理價(jià)值,以此展現(xiàn)我國制度所體現(xiàn)的對(duì)受教育者成長成才的人文關(guān)懷和現(xiàn)實(shí)力量,賦予他們不斷超越現(xiàn)實(shí)自我的自信心和力量,也使得思想政治教育內(nèi)容獲得受教育者更廣泛的認(rèn)同;其次,在面對(duì)受教育者時(shí),要在尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人的前提下充分關(guān)注“現(xiàn)實(shí)的、有生命”的個(gè)體需求和心理感受,把解決思想問題與解決人們學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等現(xiàn)實(shí)生活世界中具體問題結(jié)合起來,既解疑釋惑、以理服人、教育引導(dǎo)人,又排憂解難、以情感人,切實(shí)把人文關(guān)懷的價(jià)值情懷落實(shí)到實(shí)處。
對(duì)于受教育者而言,堅(jiān)持以人為本的關(guān)鍵就是要改變僅把思想政治教育活動(dòng)看成是通過對(duì)個(gè)體生存與發(fā)展的束縛與控制以滿足國家和社會(huì)發(fā)展需求為目的的政治宣傳手段、異己的存在,要認(rèn)識(shí)自身的思想政治品格與德性的形成和發(fā)展既是為了適應(yīng)當(dāng)下生活的需要,也是人存在與發(fā)展的社會(huì)歷史規(guī)定性、內(nèi)在需要。因此自覺主動(dòng)地以主體的身份去詮釋、內(nèi)化思想政治教育內(nèi)容,并通過領(lǐng)悟思想政治教育活動(dòng)所蘊(yùn)含的意義、價(jià)值而自覺地加強(qiáng)對(duì)自身素質(zhì)的修煉,使自己成為具有堅(jiān)定的政治立場、正確的政治方向、遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)、高尚的道德情操和正確的理想信念的合格建設(shè)者和接班人,從而使自身全面發(fā)展的需求得到實(shí)現(xiàn)而不再只是“理想、職責(zé)”。
最后我感謝學(xué)校提供這么好的環(huán)境讓我安心的學(xué)習(xí),在這樣的氛圍中,我在一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步,相信不久,我一定能夠成長為優(yōu)秀的當(dāng)代大學(xué)生和堅(jiān)定的共產(chǎn)黨員的。
此致敬禮
匯報(bào)人:
xx年x月x日
【篇三】
敬愛的黨組織:
做為一名在校大學(xué)生,我想結(jié)合學(xué)校氛圍及近期思想狀況,做一次思想?yún)R報(bào)。學(xué)校推崇“創(chuàng)新教育”,再次思想的引導(dǎo)之下,我發(fā)現(xiàn)“創(chuàng)新”不僅是對(duì)教育十分重要,乃至對(duì)國家對(duì)社會(huì)也起到了關(guān)鍵性的作用。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。以為黨中央,從全面建設(shè)小康社會(huì),開創(chuàng)新局面的全局出發(fā),綜合分析世界發(fā)展大勢和我國所處歷史階段,做出了推進(jìn)自主創(chuàng)新、建設(shè)創(chuàng)新型國家的重大決策。這是繼科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略以來我們黨提出的事關(guān)全局的重大戰(zhàn)略決策。及反映了我們黨對(duì)世界經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展趨勢和內(nèi)在規(guī)律的準(zhǔn)確把握,也反映了對(duì)我國基本國情和戰(zhàn)略需求的科學(xué)分析。
進(jìn)入21世紀(jì),在科學(xué)技術(shù)的引領(lǐng)和推動(dòng)下,人類正經(jīng)歷著從工業(yè)社會(huì)向知識(shí)社會(huì)的演進(jìn)�？茖W(xué)技術(shù)的引領(lǐng)和推動(dòng)下,人類正經(jīng)歷著從工業(yè)社會(huì)向知識(shí)社會(huì)的演進(jìn)�？茖W(xué)技術(shù)特別是戰(zhàn)略高技術(shù)正日益成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的決定性力量,成為綜合國力競爭的焦點(diǎn)。面對(duì)世界科技發(fā)展的大勢,面對(duì)日趨激烈的國際競爭,我們必須把科學(xué)技術(shù)真正置于優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,加快自主創(chuàng)新步伐,增強(qiáng)國家核心競爭力,帶動(dòng)我國社會(huì)生產(chǎn)力實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍,努力在激烈的國際競爭中贏得和保持發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。我們黨歷來十分重視科學(xué)技術(shù)的作用。早在上世紀(jì)50年代,黨中央發(fā)出了“向科學(xué)進(jìn)軍”的偉大號(hào)召。改革開放以來,多次強(qiáng)調(diào),實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,科學(xué)技術(shù)是關(guān)鍵,基礎(chǔ)在教育。也多次強(qiáng)調(diào),科技創(chuàng)新越來越成為當(dāng)今社會(huì)解放生產(chǎn)力和發(fā)展生產(chǎn)力的重要基礎(chǔ)與標(biāo)志,越來越?jīng)Q定著一個(gè)國家,一個(gè)民族的發(fā)展進(jìn)程。有沒有創(chuàng)新能力,能不能進(jìn)行創(chuàng)新,是當(dāng)今世界范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)和科技競爭的決定性因素。創(chuàng)新型國家,一般來說,是指將科技創(chuàng)新作為國家基礎(chǔ)戰(zhàn)略,大幅度提高科技創(chuàng)新能力,從而形成強(qiáng)大的國家競爭優(yōu)勢。建設(shè)創(chuàng)新型國家,核心就是要把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為發(fā)展科學(xué)技術(shù)的戰(zhàn)略基點(diǎn),走出*自主創(chuàng)新道路,推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展;就是要把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長的重要環(huán)節(jié)。建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì),國名經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展;就要把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為國家戰(zhàn)略,貫穿到現(xiàn)代化建設(shè)各個(gè)方面,激發(fā)全民族創(chuàng)新精神,培養(yǎng)高水平創(chuàng)新人才,形成有利于自主創(chuàng)新的體制機(jī)制,大力推進(jìn)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新,科技創(chuàng)新,不斷鞏固和發(fā)展偉大事業(yè)。走*自主創(chuàng)新道路,必須堅(jiān)持自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越,支撐發(fā)展,引領(lǐng)未來的指導(dǎo)方針,自主創(chuàng)新,不是意味著什么都自己干,完全有自己來創(chuàng)新,而是從增強(qiáng)國家創(chuàng)新能力出發(fā),原始創(chuàng)新,集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新。重點(diǎn)跨越,就是堅(jiān)持有所謂有所不為,選擇具有一定基礎(chǔ)優(yōu)勢、關(guān)系國計(jì)民生和國家安全的關(guān)鍵領(lǐng)域,集中力量,重點(diǎn)突破,實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。支撐發(fā)展,就是從現(xiàn)實(shí)的緊迫需求出發(fā),著力突破重大關(guān)鍵技術(shù),和共性技術(shù),支撐經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。
引領(lǐng)未來,就是著眼于長遠(yuǎn)來看,超前部署前沿技術(shù)和基礎(chǔ)研究,創(chuàng)造新的市場需求,培育新興產(chǎn)業(yè),引領(lǐng)未來經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。這一方針,是我國半個(gè)多世紀(jì)科技事業(yè)發(fā)展實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的概括和總結(jié),是全國經(jīng)濟(jì)的經(jīng)驗(yàn)與總結(jié),是面向未來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重大抉擇,必須貫穿于我國科技事業(yè)發(fā)展的全過程。誠然,建設(shè)創(chuàng)新型國家,科技是關(guān)鍵,人才是核心,教育是基礎(chǔ)。科技人才是提高自主創(chuàng)新能力的關(guān)鍵所在。要把創(chuàng)造良好環(huán)境和條件作為科技工作的首要任務(wù),努力開創(chuàng)人才輩出,人盡其才,才盡其用的良好局面,努力建設(shè)一支與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的高素質(zhì)科技人才隊(duì)伍,為我國科學(xué)技術(shù)發(fā)展提供充分的人才支支撐和智力保證。
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