四年級(jí)的一篇周記1
有些東西,隨著時(shí)光的流逝,只能出現(xiàn)在夢(mèng)里了吧……
??題記
“咚咚咚……”整點(diǎn)便響聲的鐘撐開(kāi)了我勞累的熊貓眼,享受著爬上窗臺(tái)正好奇注視著我的暖陽(yáng),我的思緒不免被撩起。它帶著我回到了以前,我東張西望,想透識(shí)這個(gè)似曾相識(shí)的屋子(爺爺逝后留下的房屋,我在里睡了一晚。這時(shí)起來(lái)。),可就覺(jué)著少了點(diǎn)什么。
少了點(diǎn)什么呢?我下床看看。
洗漱臺(tái)上少了擠好牙膏的牙刷、倒好溫水的杯子和榨過(guò)水的毛巾!這在以前,會(huì)有一雙司空見(jiàn)慣的平凡手幫我完成?涩F(xiàn)今沒(méi)有了!沒(méi)辦法,只能自己拿,可是我太不熟悉這里了,杯邊貼零零散散的蘚;牙刷上白亮如雪的絲;毛巾嵌灰不溜丟的塵。這顯然是長(zhǎng)年累月沒(méi)有接觸、使用的結(jié)果。這般情景,我料想不到,幾年未動(dòng),竟成如此模樣。于是洗漱只好作罷!
蔬果盤(pán)里少了精心挑選的蘋(píng)果、細(xì)心擦拭的葡萄和仔細(xì)削皮的梨!這在以前,也有一雙司空見(jiàn)慣的平凡手幫我完成?涩F(xiàn)今沒(méi)有了!想自己完成的想法很快便拋之腦后,既不知道水果刀架哪,也不了解怎么挑選,更不通曉幾斤幾兩多少錢(qián)的瑣碎。這在之前都是我聞所未聞、見(jiàn)所未見(jiàn)的,可要真碰上,就糊涂了。我不曾料想,這看似平常的事事之中卻夾含了如此之多的道道,只談自配不如。
少了點(diǎn)什么呢?這種感覺(jué)越來(lái)越明顯,可總覺(jué)朦朧。此時(shí),靜靠凳旁的一棍赫然進(jìn)入我的視線,進(jìn)入我的腦海。此棍做到了我未做到的一點(diǎn):陪伴、永隨。它不像我一樣因厭倦老舊、喜隨潮流而棄爺爺于一邊,而是憑自己挺直的腰桿扶著步履蹣跚的爺爺走完了人生的最后一段。
再看看身旁的頭座(幾代中輩分最大者坐),空空的。我恍然大悟:自己在幾年的學(xué)習(xí)中,獲得了一些成績(jī),但是由于種種原因,我和有養(yǎng)育之恩的長(zhǎng)輩漸漸疏遠(yuǎn),他們離開(kāi)了,才感覺(jué)到失去了什么。
人啊,只有失去了才懂得珍惜。因在這之前,他不知什么是失去。
趁著他們大好時(shí)光還在之時(shí),少發(fā)點(diǎn)脾氣,對(duì)親你的人,也要親。別怪時(shí)光太快!
四年級(jí)的一篇周記2
夢(mèng)想??理想,這對(duì)近義詞雖然都表示期望的事,但也并不完全相同。理想指哪些能實(shí)現(xiàn)的事,而夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)就十分的渺小了。
我的夢(mèng)想源自于一本書(shū)??《八十天環(huán)游地球》。相信大家已經(jīng)猜到了,我的夢(mèng)想就是環(huán)游地球!這不僅可以讓我了解世界各地的風(fēng)土人情,還可以讓我品嘗到世界各地的奇異美食,何樂(lè)而不為呢?可對(duì)一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生來(lái)說(shuō),是多么的遙遠(yuǎn)啊!可就算再遙遠(yuǎn),我也要努力去實(shí)現(xiàn),因?yàn)槲以?jīng)聽(tīng)到過(guò)一句話:世上無(wú)難事,只怕有心人,F(xiàn)在我正是以這句話作為激勵(lì)自己的話語(yǔ),只有在學(xué)習(xí)上下了苦功,將來(lái)才能找一份好工作,只有有了好工作才能更好的完成我的夢(mèng)想??環(huán)游世界。正因?yàn)槿绱,我才要這么努力的學(xué)習(xí),讓自己在進(jìn)入社會(huì)之前,讓自己多體驗(yàn)下現(xiàn)實(shí)生活中的種種困難。
當(dāng)然光有這些是不夠的,還要有足夠的知識(shí),才能在世界各地周游,不然在國(guó)外會(huì)寸步難行。因此我現(xiàn)在十分愛(ài)看新聞,把一些奇特的所見(jiàn)所聞?dòng)浵聛?lái),讓自己得到更多的知識(shí),以防在周游世界的過(guò)程中發(fā)生不測(cè)。而且,我現(xiàn)在還在看各種生存技巧、周游世界的書(shū),因?yàn)檫@些書(shū)中的困境,能讓我吸取教訓(xùn),避免和作者犯同樣的錯(cuò)誤。讓我在野外的更好的生存下去,還能讓我提前過(guò)過(guò)癮。
環(huán)游地球,這個(gè)夢(mèng)想一定不止我一個(gè)擁有,如果你也想環(huán)游地球,那我們一起努力吧!
四年級(jí)的一篇周記3
人的一生中會(huì)發(fā)生許許多多的事,但令我印象最深刻的事,是一件令我感動(dòng)的事。
寒假的一天下午,我從同學(xué)家向公共汽車站走去,突然,下起了傾盆大雨,我連忙擠上了一輛公共汽車。那雨,仍在不停地下著。那車,也不知道是生氣了還是興奮了,屁股一扭一扭地跳起了“迪斯科”。
車上的青年人又叫又喊,得意洋洋,好像很喜歡坐車子一樣?勺谖疑磉叺囊晃焕喜畢s不停地呻吟著,面容憔悴,半閉著眼睛,嘴巴一張一合的,像要講什么話似的。我靠近了他一點(diǎn),終于聽(tīng)清了一些話,原來(lái),他正急著去醫(yī)院動(dòng)手術(shù)。突然,汽車的“迪斯科”戛然而止。原來(lái),車輪陷入了一個(gè)水坑里。無(wú)論發(fā)動(dòng)機(jī)如何大聲地嚎叫,人們?nèi)绾紊鷼獾芈裨,車輪還是沒(méi)有什么反映,只在坑里打空旋轉(zhuǎn)著。
正當(dāng)我愁眉苦臉時(shí),只見(jiàn)一位老太太站起來(lái)說(shuō):“這位病人要?jiǎng)邮中g(shù),等下輛車就來(lái)不及了,不如大家齊心協(xié)力,把車子推出水坑吧!”于是她率先走進(jìn)風(fēng)雨中。在她的帶動(dòng)下,我和一些乘客都跟著下了車。有的找石頭墊車輪,有的找棍子撬車尾,有的用肩膀頂車身。
雨越下越大,老天也似乎有意要考驗(yàn)我們這些推車的人。推了幾十分鐘,車子推不上去不說(shuō),倒把我的手推疼了。我有點(diǎn)動(dòng)搖了,心里不住地嘀咕:“花錢(qián)坐車沒(méi)坐成,倒推起車來(lái),干嘛找這倒霉,早知道就不坐這班車了……”就在我要退出隊(duì)伍時(shí),我看到剛才那位老奶奶不小心跌了一跤,好不容易才站起來(lái)。她似乎根本沒(méi)有想到自己,只知道一個(gè)勁地指揮推車,連雨水流進(jìn)脖子,好像也沒(méi)察覺(jué)。我不知怎么的,我感到渾身不自在。在她的號(hào)召下,我似乎注入了,又“參車入伍”了。路旁的行人也相繼加入了推車隊(duì)伍。終于,汽車被推出了水坑,又歡快地跳起了“迪斯科”。
雨仍在飄飄灑灑,好像都落在了我們坐的這輛車上,似煙,似霧……
這件事雖然過(guò)去了幾個(gè)月,但是我卻記憶猶新。
四年級(jí)的一篇周記4
將近九月,天氣轉(zhuǎn)涼,心情也跟著蕭瑟。
轉(zhuǎn)眼間,兩個(gè)多月的暑假將要悄然離去,試問(wèn)自己,兩個(gè)月的時(shí)間除了吃飯睡覺(jué)玩電腦三點(diǎn)一線外還收獲了什么?忙碌且空虛的感覺(jué)驅(qū)使我不得不做些什么來(lái)慰藉一下自己的心靈。
于是,一個(gè)溫暖的午后,在自家院子里擺一張小茶幾,一張小板凳,茶幾上一杯茶,一本書(shū)。若是平時(shí),八月末九月初的太陽(yáng)定然又熱又燥,可昨夜將將下過(guò)雨,今早一起來(lái)便很清涼。
我家是普通的農(nóng)家院子,前后左右望去是大片的深綠,多是泡桐、槐樹(shù),夾雜著一兩棵彎彎的柳樹(shù)。大雨瀕臨之際,大風(fēng)搖得泡桐葉呼呼作響,夾雜著大風(fēng)的嘶吼的聲響,泡桐們一副迎風(fēng)欲倒的樣子很是嚇人;春季柳絮紛飛之際,槐花也開(kāi)了。顏色似雪,模樣似葡萄,高高掛在槐樹(shù)枝上,誘惑著小朋友們拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的竿子打下來(lái),一人一串分著吃。味道甜甜的,笑容甜甜的。
我捧著茶杯輕輕坐下,遙望深綠的泡桐?v使隔著圍墻,我也知道,它們的身軀是極挺拔的,似一根根柱子,支撐起了大自然。似有微風(fēng)拂過(guò),樹(shù)梢枝葉微微晃動(dòng),很愜意的樣子,似乎在享受溫暖陽(yáng)光的沐浴。
在枝頭某個(gè)看不見(jiàn)的地方,還有余蟬仍在鳴叫,綿長(zhǎng)不斷。以往聽(tīng)到便捂住耳朵嫌他們太聒噪,今日卻有些欣賞,愿意傾聽(tīng),似乎它們是在傾訴心事,而我潛意識(shí)里忽然很佩服它們的堅(jiān)持。究竟是什么叫我與以往的想法如此不同?也許是歸于內(nèi)心的那份寧?kù)o吧!
做一個(gè)素心女子,在寧?kù)o中反省自我,在簡(jiǎn)潔中尋找快樂(lè),攬一份詩(shī)意,握一份明白。
愿我在以后忙碌的高中學(xué)習(xí)生活中,能時(shí)常念著這個(gè)難忘的午后!
四年級(jí)的一篇周記5
告別了小學(xué)的生活,告別了我親愛(ài)的母校,瞧,中學(xué)的大門(mén)正向我招手,步入中學(xué)的大門(mén)。我來(lái)到了前進(jìn)路中學(xué),開(kāi)始了中學(xué)的新生活,也開(kāi)始了我新的學(xué)習(xí)。
來(lái)到前進(jìn)路中學(xué),新的同學(xué),新的老師,新的面孔,我覺(jué)得一切都是那樣新奇。來(lái)到操場(chǎng),我能感覺(jué)到清新的空氣在我身邊環(huán)繞。操場(chǎng)無(wú)比的寬敞,許多同學(xué)在操場(chǎng)上快樂(lè)的玩著,看他們那一個(gè)個(gè)高興的表情,興許是因?yàn)榻坏搅诵碌呐笥。?lái)到教室,只見(jiàn)教室窗明幾凈,一塵不染,課桌和椅子擺放得整整齊齊,新的教室的椅子是長(zhǎng)條狀的,雖然看起來(lái)不怎么樣,但是坐上去卻挺舒服的。發(fā)書(shū)的時(shí)候到了,瞧同學(xué)們那高興的樣子,真是可愛(ài)極了!這次一共發(fā)了38本書(shū),看著這些新書(shū)我情不自禁的高興起來(lái)。
我的初中生涯就從今天開(kāi)始了。也就是說(shuō);從此,我就是一名中學(xué)生了,所以從此我要嚴(yán)格要求自己,要做到勝不驕,敗不餒,爭(zhēng)取在初中的第一學(xué)期里成績(jī)一鳴驚人,讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓,我要在初中生涯里以恒心為良友,以經(jīng)驗(yàn)為參謀,以智慧為兄弟,以希望為哨兵,我相信,一定會(huì)做得很好。我堅(jiān)信一句話“世上無(wú)難事,只怕有心人”以后我不管遇到什么事都不退縮,相信我一定能做到。
我上初中了,我要在新的學(xué)期里不斷要求自己,我要在知識(shí)的海洋里盡情快樂(lè)的飛舞。讓老師和父母對(duì)我滿意,希望我這三年的初中生涯能開(kāi)心,快樂(lè)的度過(guò)。我要對(duì)著天大喊一聲:“我上初中了,我要加油,加油,再加油!”
四年級(jí)的一篇周記6
古人說(shuō)“三日不讀書(shū),便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味,面目可憎”。乍說(shuō),這句話似乎說(shuō)得很嚴(yán)重;可是仔細(xì)想想,就覺(jué)得十分有道理。
古詩(shī)句中有“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”。我們的思想和知識(shí)需要源頭活水,而這源頭活水有一大部分來(lái)自書(shū)本。天天讀本好書(shū),對(duì)精神有滋補(bǔ)作用,言談舉止就不致“無(wú)味”和“可憎”了。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。好書(shū)能使人氣度高雅,教你尊重別人,也尊重自己,鼓舞你自己去熱愛(ài)生活,美化生活。
讀書(shū)是一種享受。好書(shū)不必是宏篇巨著,或驚世之作。可以是數(shù)則精論的論述。讀書(shū)的感覺(jué)猶如你在吃一種鮮果,不忍一口吞食,而是細(xì)細(xì)品嘗,才悟覺(jué)風(fēng)味。當(dāng)然,捧一本好書(shū)時(shí),也不必像古人圣賢讀書(shū)那樣,焚香沐浴衣冠楚楚,正襟危坐:卻可在一方小桌上,擺一杯新茶,在陽(yáng)光下慢慢讀著,怡然自得,那滋味肯定讓你陶醉。
一書(shū)在手,漸漸入境。讀著讀著,不想東方之白待推窗遠(yuǎn)眺,只見(jiàn)河畔書(shū)影交織,水平波光粼粼。這時(shí),景與物一下子都入了“詩(shī)情秋水靜,畫(huà)意遠(yuǎn)山明”的境界了。
好的書(shū)籍,就像一棵不老的長(zhǎng)青;藤,永遠(yuǎn)煥發(fā)著蓬勃生機(jī)的生機(jī);好的書(shū)籍,就像不謝的鮮花,永遠(yuǎn)散發(fā)著馥郁的芳香;好的書(shū)籍,就像豐腴秀美的佳人,任憑歲月的流逝依然俏靨盈盈……讀一點(diǎn)好書(shū),有了這種感覺(jué),豈不美哉。
朋友,愿好書(shū)與你我常伴。