每個(gè)人的心里都有一條道德底線：有的破爛的富人違背了這條底線，成為大家討厭之人，而有的人把這條底線升級(jí)，成為一個(gè)講文明，有愛心，保護(hù)環(huán)境……的人。我身邊有許許多多的人使道德底線升級(jí)，而我印象最深的卻是一個(gè)富家孩子。這個(gè)富家孩子叫小超，他從小就是個(gè)愛學(xué)習(xí)，心地善良的好孩子。大家都很喜歡他，可從有一天開始，大家對(duì)他不只是喜歡，更是敬佩。
那是一個(gè)星期天的早上，小超習(xí)慣到樓下拿報(bào)紙，當(dāng)他翻閱時(shí)，一篇報(bào)道把他吸引住了。報(bào)道是這樣的，某某災(zāi)區(qū)要建希望小學(xué)，可那條件差，無力……希望各界人士能伸出援助之手�？吹竭@，小超心中的同情心油然而生。他想捐款，可他的零花錢有限，于是便想動(dòng)員家人捐款。小超馬上跑回家把的想法的想法的想法告訴媽媽。可誰知，媽媽一口回絕了。小超又去鼓動(dòng)周圍人，可周圍的人沒有一個(gè)同意，反而都勸小超不要出風(fēng)頭。小超有點(diǎn)心灰意冷，可一想到災(zāi)區(qū)盼望上學(xué)的小朋友們，小超想到了撿破爛賣錢捐款�！拔沂歉患液⒆樱瑩炱茽�會(huì)給人笑嗎？”他自言自語道。但想到撿破爛，一可以賣錢捐款；二可以美化環(huán)境，是一舉兩得的好事，便馬上拿起塑料袋開始行動(dòng)了。就這樣，小超上學(xué)路上撿，放學(xué)路上撿，玩時(shí)也不忘撿。他都把得來的錢毫無保留地寄到災(zāi)區(qū)，日復(fù)一日，月復(fù)一月，一年下來，小超寄出的錢到一千多元。這一舉動(dòng)終于感動(dòng)了小超周圍的人。周圍許多人都盡自己的能力向?yàn)?zāi)區(qū)捐了錢物。
捐款，誰都能做到，可又有誰能堅(jiān)持不懈地捐，我想現(xiàn)代社會(huì)能做到的人寥寥無幾。但想做到也不難，只要愿意獻(xiàn)愛心，人人都能做到。
開頭運(yùn)用正反對(duì)比引起下文。文章通過對(duì)主人公的動(dòng)作描寫、語言描寫和心理描寫等，突出了他為災(zāi)區(qū)捐款的善良品質(zhì)，使人物形象活靈活現(xiàn)。結(jié)尾升華主題，表達(dá)了作者的美好愿望，是一篇好文章。
