杭州拱墅區(qū)有4所公辦小學(xué)投入使用

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今年9月,拱墅區(qū)將有4所公辦小學(xué)投入使用,分別是賣魚橋小學(xué)教育集團(tuán)星瀾小學(xué)、文瀾小學(xué)、新華實驗小學(xué)、京杭育才小學(xué)。4所小學(xué)本著高起點辦學(xué)的理念,分別由拱墅區(qū)一所名校引領(lǐng)辦學(xué)。目前校方已經(jīng)基本完成師資配比工作。

家門口突然多了一所名校引領(lǐng)辦學(xué)的公辦小學(xué),家長關(guān)注度自然很高,尤其是新學(xué)校的學(xué)區(qū)劃分、辦學(xué)特色、課程設(shè)置等問題。

本期,記者為家長打聽到新華實驗小學(xué)的最新消息。

學(xué)校打造成法式風(fēng)格的童話城堡

新華實驗小學(xué)占地面積26畝,由建新小學(xué)引領(lǐng)辦學(xué),9月計劃招4個班新生。根據(jù)拱墅區(qū)教育局近期發(fā)布的學(xué)區(qū)劃分表,學(xué)校學(xué)區(qū)范圍是:沈塘橋路和葉青兜路以南的拱墅區(qū)域。

校園建筑風(fēng)格被定位為法式建筑,建筑方是國內(nèi)一家龍頭房地產(chǎn)公司,校園美觀程度媲美偶像劇中的名校。截至昨天,該校的基礎(chǔ)建設(shè)工作已基本結(jié)束,接下來的重點工作是部分專業(yè)場館的裝修以及綠化的提升。

“9月,踏入校園的新生,就如走進(jìn)了童話城堡!苯ㄐ滦W(xué)老師王衛(wèi)平負(fù)責(zé)新學(xué);üぷ,他告訴記者,學(xué)生不經(jīng)意經(jīng)過一塊草坪,或許就能想象到某本繪本讀物里提到的情景,校方構(gòu)思的綠化改造計劃中,會放置富有童真味的創(chuàng)意類道具、小型建筑,比如一個萬花筒,或某本書提到的代表性標(biāo)志物。

因為建新小學(xué)的校長閆學(xué)是省語文特級教師,還曾擔(dān)任過語文教研員,她非常重視學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。新華實驗小學(xué)有一個經(jīng)典文學(xué)院,不管是內(nèi)部建筑還是藏書類型,都根據(jù)學(xué)生年齡特點來設(shè)定。

除此之外,教室內(nèi)部的硬件設(shè)施也屬于高級配置。學(xué)校為學(xué)生引進(jìn)了目前市場上最新的課桌椅。根據(jù)記者跑線經(jīng)驗,很多學(xué)校的可調(diào)節(jié)課桌椅有個弊端,因為學(xué)生可調(diào)節(jié)的檔位只有固定的幾檔,不能完全符合所有學(xué)生的身體生長需求。而新華實驗小學(xué)學(xué)生調(diào)節(jié)課桌椅,通過搖柄控制,調(diào)節(jié)度精確至毫米。

課程改革力度非常大

這幾天,建新小學(xué)校長閆學(xué)特別忙碌,她正在研究新華實驗小學(xué)課程改革的風(fēng)險評估!爱吘故且凰滦W(xué),課程改革的工作相比一所有多年文化積淀的老學(xué)校要好推很多,所以我們推進(jìn)的力度也準(zhǔn)備放大!遍Z學(xué)為此四處奔跑,不僅跑到外省優(yōu)質(zhì)名校取經(jīng),還邀請國家級專家進(jìn)行論證。

新華實驗小學(xué)的核心辦學(xué)理念是“想象力第一”,在這個校園,教材并不是最主要的、唯一的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校甚至?xí)䦟iT打造一門“想象力課程”,可能會將語文、美術(shù)、思想品德的相關(guān)內(nèi)容結(jié)合起來。畢竟這是一項大工程,閆學(xué)下一步將組織各學(xué)科老師一起探討并整合國家基礎(chǔ)課程,根據(jù)學(xué)生的成長規(guī)律以及年齡特點,打造一套適合的課程體系。

比如,學(xué)校準(zhǔn)備在低段加大繪本閱讀、科學(xué)活動的推進(jìn)力度。記者了解到,目前三年級科學(xué)課有一課,要求學(xué)生觀察水仙花、蠶寶寶。根據(jù)不少一線老師反饋,這一項觀察式的科學(xué)活動,同樣也很適合一年級的學(xué)生,因為一年級學(xué)生的形象思維比較活躍,完全可以勝任觀察的任務(wù)。

“這種類型的科學(xué)課,完全可以提到一年級來上!遍Z學(xué)還提到了建新小學(xué)曾組織的一項創(chuàng)意活動,一年級學(xué)生在秋天時把落葉搜集起來,擺成各種造型。新華實驗小學(xué)會繼續(xù)保留這樣的趣味活動,甚至?xí)哟罅Χ,比如讓學(xué)生用落葉更換造型,做一組動畫。而數(shù)學(xué)方面的課程,會更緊密地與生活結(jié)合,增加趣味性、實用性。


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