廣州花都區(qū)8歲小學(xué)生課堂離奇身亡 學(xué)校被判賠40余萬元

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孩子課前摔過跤說法不被認定一審判學(xué)校賠40萬元

花都一名小學(xué)二年級學(xué)生在上課期間突感“頭暈、看不清”,老師要他洗把臉清醒下,之后該學(xué)生便趴在課桌上休息。沒想到,放學(xué)時,該小學(xué)生一動不動,臉色發(fā)白,送醫(yī)院后經(jīng)搶救無效死亡。事后,小學(xué)生的家長認為,學(xué)校未盡到監(jiān)管、保護及通知義務(wù),告上法院索賠95萬元。記者昨日獲悉,本案經(jīng)廣州市花都區(qū)法院一審后,認定學(xué)校應(yīng)承擔(dān)一半的責(zé)任,賠償共計40萬余元。

  事發(fā)緣起:

頭暈趴課桌休息放學(xué)送醫(yī)后身亡

年僅8歲的童童(化名)是花都區(qū)一所小學(xué)二年級(2)班學(xué)生。今年4月29日下午4時16分左右,童童在教室上課時突然感覺到頭暈、眼睛看不清,他向授課老師報告后,該老師讓童童到辦公室去找班主任。之后,班主任認為童童可能是午休沒有休息好,讓他去洗手間洗把臉。

待童童洗完臉回到教室后,他趴在課桌上休息一直到放學(xué)。當(dāng)時,童童的同學(xué)叫他起來排隊放學(xué),卻發(fā)現(xiàn)童童趴在桌子上不動,臉色蒼白,隨即報告老師。

之后,童童被老師抱著送往醫(yī)院救治,搶救時間一直持續(xù)到當(dāng)晚10時55分,但童童經(jīng)搶救無效死亡。據(jù)醫(yī)院出具的《死亡醫(yī)學(xué)證明書》記載,直接死因為休克、多臟器功能衰竭,引起的病情疑為暴發(fā)性心肌炎。

爭議焦點:

孩子課前究竟有沒有摔倒?

童童的父母多次找學(xué)校方面交涉,但雙方并沒有就童童的死亡原因、賠償事宜達成一致意見。無奈之下,童童父母將學(xué)校告上了法院,要求學(xué)校賠償95萬元,并公開賠禮道歉。

童童父母指出,孩子平日身體健康,事發(fā)當(dāng)月還參加了體檢也沒有發(fā)現(xiàn)異常。他們認為,童童死亡的關(guān)鍵原因是摔倒后未得到及時檢查救治。依據(jù)童童兩名同學(xué)的調(diào)查筆錄以及家長聊天記錄可見,事發(fā)當(dāng)日上課前,童童曾經(jīng)在下樓梯時后仰摔倒過,然而,班主任并沒有帶童童去做任何檢查。后來,童童在上課時已經(jīng)出現(xiàn)不良癥狀,老師卻只是讓童童去洗手間洗臉。洗完臉回到教室后,童童還再次表明不舒服,授課老師卻只是叫童童趴在桌子上休息。正是學(xué)校老師、工作人員的不負責(zé)才導(dǎo)致童童身亡。

對此,學(xué)校方面持否定態(tài)度,稱童童在課前摔倒不屬實,兩名同學(xué)的調(diào)查筆錄也只是事后道聽途說。

學(xué)校方面表示,事發(fā)當(dāng)日,在童童洗完臉回到教室后,授課老師有詢問他是否需要回家或者到辦公室休息,但童童拒絕了,只是說困想睡一會。此后,班主任也兩次去教室觀察。后來放學(xué)時,發(fā)現(xiàn)童童臉色蒼白后,老師緊急通知了校醫(yī)和相關(guān)人員并立刻送他去醫(yī)院,也通知了童童家長,校醫(yī)及時進行了相關(guān)救治。事發(fā)后,學(xué)校把情況匯報給了教育局,并向警方報案。學(xué)校辯稱,他們已經(jīng)盡到了應(yīng)盡的教育、管理職責(zé),為此,要求法院駁回童童父母的全部訴訟請求。

 一審判決:

學(xué)校存在一定過錯擔(dān)責(zé)五成

法院審理后認為,童童父母僅提供兩名小學(xué)生的調(diào)查筆錄,以及他們與學(xué)生家長的聊天記錄予以證明,考慮到兩名小學(xué)生都是未成年人,所作陳述的證明力較弱,且根據(jù)學(xué)校提供的班主任證言、現(xiàn)場視頻資料等可以證明兩名小學(xué)生陳述存在模糊不清甚至矛盾的情況,而家長聊天記錄為間接證據(jù),在無其他證據(jù)佐證的情況下,法院不予采信童童在課前有摔倒這一主張。

法院指出,童童在校期間因身體不適已向?qū)W校老師報告,但老師沒有仔細詢問原因和做必要的檢查,而只是主觀判斷可能是童童沒有休息好,僅僅讓童童去洗臉,且此后沒有作進一步跟蹤處理,沒有及時將情況與童童父母溝通聯(lián)系,延誤了對童童搶救、治療時間,過失明顯,依法應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

法院認定學(xué)校應(yīng)對童童死亡承擔(dān)一半的責(zé)任,判決賠償童童父母各項費用共計40萬余元。對于童童父母要求賠禮道歉,因為學(xué)校對童童死亡不存在主觀故意或重大過失,事發(fā)后也有保持溝通協(xié)商,為此不予支持。

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