一、煙臺(tái)開發(fā)區(qū)幼升小報(bào)名平臺(tái)入口
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近年來(lái),芝罘區(qū)教育和體育局高度重視教師梯次補(bǔ)充培養(yǎng)工作,以深化*教師隊(duì)伍建設(shè)改革為契機(jī),完善機(jī)制,創(chuàng)新舉措,努力推動(dòng)教師培訓(xùn)培養(yǎng)工作再提新水平。
一是高點(diǎn)定位,打造名優(yōu)人才培養(yǎng)新高地。以名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)工程為統(tǒng)領(lǐng),在抓好名優(yōu)教師個(gè)體培養(yǎng)的同時(shí),注重面向全員,兼顧好青年教師、薄弱學(xué)校教師等群體的培養(yǎng)。每年暑期第一周,組織全區(qū)教師進(jìn)行專題培訓(xùn),重點(diǎn)學(xué)習(xí)崗位紀(jì)律、師德師風(fēng)和業(yè)務(wù)知識(shí),全面提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。將青年教師作為單獨(dú)群體精心培養(yǎng),發(fā)揮區(qū)、校兩級(jí)名師資源優(yōu)勢(shì),通過(guò)拜名師、師帶徒等方式,實(shí)現(xiàn)捆綁發(fā)展、共同提升。
二是搭建平臺(tái),提供教師學(xué)習(xí)提升機(jī)會(huì)。整合名師資源,強(qiáng)化合作提升,形成全方位、立體化的人才培養(yǎng)格局。探索建立到先進(jìn)地區(qū)、知名學(xué)府、專家身邊“面對(duì)面”“零距離”的研修機(jī)制,通過(guò)實(shí)地觀摩考察,拓展教育視野,提升教育教學(xué)水平。近年來(lái),先后組織骨干教師外出參觀學(xué)習(xí)400余人次。
三是榜樣示范,充分發(fā)揮培養(yǎng)人選輻射帶動(dòng)作用。按照“名師引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)、全員參與”的思路,發(fā)揮好名優(yōu)人才的輻射帶動(dòng)作用。推行“名師帶徒制”,由名師工作室成員、學(xué)科帶頭人擔(dān)任導(dǎo)師,與中青年教師結(jié)成幫扶對(duì)子,圍繞教學(xué)、科研等方面給予指導(dǎo),不斷提升教育教學(xué)能力。近年來(lái),全區(qū)完成青年教師師徒結(jié)對(duì)700余對(duì),充分發(fā)揮了學(xué)校骨干教師的引領(lǐng)、輻射、示范作用。
