在過去的幾十年里,全民普法教育為推動我國政治、經(jīng)濟、文化和社會各項事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了相當重要的作用,并正在為構(gòu)建和諧社會發(fā)揮著巨大的法治保障作用。它繼承和發(fā)展了馬克思主義法學理論,同時根據(jù)我國國情賦予了新的歷史使命,為建設(shè)指明了發(fā)展方向,是國家安定社會進步的基石。
在整個普法期間,我堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞依法治國的基本方略和工作實際,堅持學法與用法相結(jié)合,努力提高自身的法律素質(zhì)和依法決策、依法行政、依法管理能力。在整個學法用法的過程中,主要有以下幾點心得體會:
一、強化學法懂法用法守法思想理念。提高全民法律意識,推進依法治國、依法行政、建設(shè)是一項重大而長期的工作。自覺學習、貫徹和宣傳法律,關(guān)鍵在于提高思想認識。首先,建設(shè)是黨和國家的基本方略,公務(wù)員學法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求,依法行政是政府工作的靈魂,是一切工作得以正常開展的基礎(chǔ)和重要保證。其次是本職工作的需要。鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為基層單位,涉及各行各業(yè)、諸多法律法規(guī)。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,必須充分掌握才能保證各項工作規(guī)范有序開展,服務(wù)好本職工作。三是自身建設(shè)的需求。黨員干部首先應(yīng)該是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者,學法用法這個頭帶得好不好,直接影響到工作的成效,關(guān)系到工作的形象。四是廣大群眾的迫切愿望。通過多年來法制教育,廣大群眾要求社會依法行政、陽光行政,體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來越高,作為一名合格的黨員干部,學好用好法律不單是個人的榮辱得失,而是與法治國家的實現(xiàn)緊密相聯(lián)。
二、確保教育活動成效,避免形式主義。學法是用法的前提。盡管這些年來,我們普法宣傳學習取得了一定成效。但不可否認,政府部門特別是在基層,相當數(shù)量的領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員法治意識和法治觀念還比較淡薄,弄不懂、學不深現(xiàn)象還比較突出,并直接消極地作用在實際工作上。造成這種現(xiàn)象的原因固然是多方面的,但與一些地方公務(wù)員學法環(huán)節(jié)存在形式主義不無關(guān)系。在因制度弱化導(dǎo)致的上無壓力下無動力的情況下,部分公務(wù)員提不起學法的精神和用法的自覺性。這就導(dǎo)致部分公務(wù)員法律素質(zhì)不高,行政活動缺乏科學性、嚴謹性和合法性。因此,在此次教育培訓中,我們十分重視完善形式、充實內(nèi)容、健全機制、強化培訓、嚴肅考核。我個人認真做好筆記、答好試卷、寫好體會,真正做到積極地和自覺地學法用法,確保取得學法用法的實際效果。
三、搞好教育培訓活動,推進依法行政。目前社會上一些上訪案件和群體性事件分化了政府在發(fā)展經(jīng)濟為主線上的大量精力。一方面反映了廣大人民群眾法律意識的增強,另一方面也反映出沒有嚴格執(zhí)法或者依法行政造成的新問題新矛盾逐步顯現(xiàn)。這也為我們敲響了警鐘,如果我們不嚴格依法行政,就有可能累積新的社會問題和矛盾,給接下來的工作增加阻力,從而阻礙經(jīng)濟快速健康發(fā)展,F(xiàn)在,依法治國觀念深入人心的局面來之不易,公務(wù)員隊伍作為倡導(dǎo)者和實踐者的主力軍,更應(yīng)把依法行政這根弦繃得更緊一些,時刻按照“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究”原則行使人民賦予的權(quán)力。尤其要解決好群眾關(guān)注的熱點難點問題,認真解決這些問題,可以充分體現(xiàn)法制宣傳為人民的要求。我們要通過這次學法懂法用法守法教育培訓活動,對廣大干部進行法制教育,堅持從實際出發(fā),學好法用好法,做到執(zhí)法為民、廉潔奉公,維護好社會穩(wěn)定,做到了學法用法的和諧統(tǒng)一。
六五普法學習心得體會_篇二:
作為一名公務(wù)員,我積極參與鄉(xiāng)黨委、政府組織開展的各項活動,主動學習相關(guān)法律法規(guī),自覺踐行法律法規(guī),努力提高法律意識,不斷增強依法決策、依法管理、依法辦事的能力。下面我談?wù)剬W法用法心得體會。
一、 通過學習,進一步提升了學法用法思想理念。 提高全民法律意識,推進依法治國、依法行政、建設(shè)是一項重大而長期的工作。自覺學習、貫徹和宣傳法律,關(guān)鍵在于提高思想認識。首先,建設(shè)是黨和國家的基本方略,公務(wù)員學法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求,依法行政是政府工作的靈魂,是一切工作得以正常開展的基礎(chǔ)和重要保證。其次是本職工作的需要;鶎庸ぷ髁看竺鎻V,涉及諸多法律法規(guī),作為一名公職人員,必須充分掌握才能保證各項工作規(guī)范有序開展,服務(wù)好本職工作。最后是自身建設(shè)的需求。黨員干部首先應(yīng)該是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者,學法用法這個頭帶得好不好,直接影響到工作的成效,關(guān)系到工作的形象。
二、 通過學習,進一步確保了學法的成效。
作為一名基層公務(wù)員,學法是用法的前提,但學法的目的是為了更好地用法。我們只有把學習法律知識和依法辦事緊密結(jié)合起來,與解決群眾關(guān)心的問題和存在的問題結(jié)合起來,通過法律的手段來解決改革、發(fā)展、穩(wěn)定中出現(xiàn)的新情況、新問題,不斷提高法治化管理水平。學法是用法的前提。盡管這些年來,我們公務(wù)員系統(tǒng)普法宣傳學習取得了一定成效。但不可否認,我們的政府機關(guān)特別是在基層,相當數(shù)量的領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員法治意識和法治觀念還比較淡薄,弄不懂、學不深現(xiàn)象還比較突出,并直接消極地作用在實際工作上。造成這種現(xiàn)象的原因固然是多方面的,但與一些地方公務(wù)員學法環(huán)節(jié)存在形式主義不無關(guān)系。在因制度弱化導(dǎo)致的上無壓力下無動力的情況下,部分公務(wù)員提不起學法的精神和用法的自覺性。這就導(dǎo)致部分公務(wù)員法律素質(zhì)不高,行政活動缺乏科學性、嚴謹性和合法性。因此,在將來的學法用法工作中,應(yīng)進一步完善形式、充實內(nèi)容、健全機制、強化培訓、嚴肅考核,真正提高廣大公務(wù)員學法用法的積極性和自覺性,不斷增強公務(wù)員學法用法的實際效果。
三、通過學習,進一步加強了依法行政能力。 通過參加“法律進機關(guān)”相關(guān)課程學習,感覺只有不斷加強法律法規(guī)的學習,特別是新的法律法規(guī)的學習與應(yīng)用,才能確保我們執(zhí)法的公開、公平、公正。依法行政是解放思想的前提和基礎(chǔ),更是解放思想的安全保障。因為法律規(guī)范對人與社會的行為具有指引性,它指引人們,在實際工作中,可以做什么,不可以做什么,可以怎樣做,不可以怎樣做。從理論上說,不堅持依法行政,我們的工作就沒有方向,近于空談。從實踐中看,不堅持依法行政,就有可能會導(dǎo)致我們行政機關(guān)公務(wù)員隨心所欲、恣意妄行,會把實踐引入誤區(qū),我們只有不斷加強學習,確切提高自身法律素養(yǎng),依法辦事才是可行之道。
“六五”普法規(guī)劃開展以來,使我對民主法制理論有了更深入了解,依法履行職責的觀念得到了增強,特別是對有關(guān)基層的相關(guān)法律法規(guī)有了全面的了解和掌握,為在今后工作中堅持依法辦事,提高依法行政能力,運用法律的知識開展好各項工作打下了堅實的基礎(chǔ)。