執(zhí)行力心得體會 如何提高領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力

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執(zhí)行力心得體會【1】

通過學習《執(zhí)行力》一書,讓我受益匪淺,感慨很多。讓我明白了做一個有執(zhí)行力的人對一個單位的發(fā)展和員工個人職業(yè)化的成長有著特別的重要性和必要性。

那么什么是執(zhí)行力呢?就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務(wù)。這是執(zhí)行力最簡單也是最精辟的解釋。作為一名幼兒教師我就從提升個人執(zhí)行力方面談一談自己的看法。

有句話說的好,那就是“態(tài)度決定一切”。在工作中,我們要把領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)和要求無條件的接受下,認真對待。沒有任何借口的保質(zhì)保量完成,這是必須的也是很應(yīng)該的。這是一個優(yōu)秀教師必須具備的品質(zhì)。一個優(yōu)秀的教師從不在遇到困難時尋找任何借口,而是努力尋求辦法解決問題,從而出色完成任務(wù)。要提升執(zhí)行力,就必須學會在遇到阻礙時不找借口而是積極的尋求解決問題的方法。

要提升執(zhí)行力需要培養(yǎng)自己對工作的熱情,對工作的執(zhí)著,主動的完成工作。要把工作崗位當作自己的摯愛,要守住,要珍惜,要勝任。面對某項工作,不要等,不要拖,不要等到了非做不可甚至是領(lǐng)導(dǎo)追要的地步才去做。一旦習慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風格。執(zhí)行力的提升需要我們改變心態(tài),形成習慣,把等待被動的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥男膽B(tài),面對任何工作把執(zhí)行變?yōu)樽园l(fā)自覺的行動。

要提升執(zhí)行力,必須要有好的制度作保障。俗話說,沒有規(guī)矩不成方圓。園里要制定科學的規(guī)范的管理制度和評價體系,使大家有勁頭干,愿意干。懶有懲罰,體現(xiàn)“干與不干不一樣,干好和干差不一樣”。

要提升個人執(zhí)行力,對待工作,必須要有高度的責任感。工作就意味著責任,在這個世界上,沒有不需要承擔責任的工作,每個人都有肩負的責任,無論你是在家庭還是在工作上。因此我們要勇敢擔負起自己在工作上的責任。把責任化動力,把動力化行動。

要提升個人執(zhí)行力,就要有鍥而不舍、奮斗不止的敬業(yè)精神。對于任何一件工作,要做就要有始有終完美的將它做完,不到最后關(guān)頭,覺不要輕言放棄,要一直不斷努力下去,才能取得很好的成績。

總之,作為一名幼兒教師我們要樹立良好的工作態(tài)度和工作作風,愛崗敬業(yè),提高工作效率,強化執(zhí)行力,實現(xiàn)園發(fā)展與個人發(fā)展的雙贏。

執(zhí)行力心得體會【2】

參加了商業(yè)集團人力組織的《中高層執(zhí)行力特訓營》的學習培訓,由風行國際培訓師高偉老師培訓了包括《商業(yè)人格》、《結(jié)果與任務(wù)》、《4R運營管控模式》以及《中、高層執(zhí)行力》在內(nèi)的七板塊的學習內(nèi)容。兩天一夜的培訓學習中,努力放空自己,讓心態(tài)歸零,不斷反思自己工作中的問題,尋找今后工作中,尤其是在帶團隊方面急待改善的管理辦法。

學習中提到了執(zhí)行力的標準:靠原則做事,拿結(jié)果交換!找到了一直以來困擾我的原因,即“態(tài)度不等于結(jié)果、職責不等于結(jié)果、任務(wù)不等于結(jié)果”,以前我也像大多數(shù)人一樣,會用態(tài)度認真、工作積極來形容一個人在企業(yè)的價值,也經(jīng)常這樣對自己對他人講,“他工作很盡責”,“不管怎么說我們做了嘛,但客觀原因造成我們達不到預(yù)期效果,這誰也不想的,又不是我的錯”等等,但導(dǎo)致的結(jié)果就是部門工作效率低下,下屬永遠有一大堆完不成做不到的理由,自己特累,很頭痛,通過培訓學習認清楚,在企業(yè)生存的價值首先體現(xiàn)在是否提供了結(jié)果,不是說態(tài)度認真、努力工作就可以的。認識到要做一個有結(jié)果、有執(zhí)行力的人,首先要先做一個負責的人,對自己負責,對他人負責,對工作結(jié)果負責。

明確要對結(jié)果負責,百分百承擔,在給下屬下達工作任務(wù)時,我找到了方法-----靠原則做事。之前我為什么總是存在這樣的問題:任務(wù)布置下去了,總是執(zhí)行不到位? 在培訓過程中,我上臺參與了一次案例學習:如何正確給下屬分配工作,導(dǎo)師認真分析了我下達的任務(wù)存在的問題,按照4R原則,我從最初的粗放式,逐步精細化不斷調(diào)整的過程,反思回顧自己的管理工作方式,確實讓自己意識到了問題所在:結(jié)果定義、過程檢查和獎罰原則上模糊管理。下達任務(wù)時按照4R管理標準進行分解并執(zhí)行:結(jié)果定義、一對一責任、過程檢查和即時激勵。明確了今后的管理工作方向調(diào)整,轉(zhuǎn)向“請給我結(jié)果”,完善工作計劃任務(wù)的過程檢查監(jiān)控流程以及制定部門崗位績效考核內(nèi)容和標準。

執(zhí)行是一門學問,是一套系統(tǒng)化的管理流程,企業(yè)執(zhí)行力不好,個人認為其中最大的問題源自于溝通,正如第一天晚上做的培訓互動活動,總經(jīng)理下達任務(wù)后,經(jīng)理是否按照上一級領(lǐng)導(dǎo)的意圖在正確運行,若未搞清楚事情的來龍去脈,就開始執(zhí)行操作,必然導(dǎo)致下屬執(zhí)行結(jié)果的錯誤概率肯定非常高。尤其是在那么個特定的執(zhí)行環(huán)境下,大家目標不明確,沒有很好的溝通導(dǎo)致結(jié)果五花八門,由此可見溝通在執(zhí)行力中的重要性。如果我們每個員工嚴格按照制度的要求,按照流程要求去工作,不互相推諉、不拖拉懈怠、盡心盡職,那么團隊中每個人的執(zhí)行能力都得到了提高,整個團隊的執(zhí)行力才能真正被提高。

入職以來,這次是我參加公司組織的第二次關(guān)于執(zhí)行力的培訓學習,充分體會了公司領(lǐng)導(dǎo)對企業(yè)管理細致化的重視程度,也標志著公司由粗放式管理逐步向精細化管理的轉(zhuǎn)變。參加這樣的培訓,對每一個管理者來說都是一次專業(yè)管理能力的提升,感謝公司提供的學習機會,對我今后的管理工作提供了非常有效的提升和幫助,希望今后能多組織一些類似的學習和培訓活動。

執(zhí)行力心得體會【3】

我有幸參加了公司組織的一次“執(zhí)行力培訓”,公司邀請了匯聚控股集團金牌講師楊學賓授課《真正的執(zhí)行》。自從自己擔任管理工作幾十年來,參加過不少各類培訓,但這種師生互動、心靈灌輸?shù)呐嘤柗绞竭是第一次,確實受益匪淺。本次執(zhí)行力的學習培訓可以說是公司高層管理意識的一次改變,表明了我們公司正朝著現(xiàn)代管理模式轉(zhuǎn)變的開始,也深覺得到自己在企業(yè)管理方面的平凡和膚淺。

隨著社會的進步和企業(yè)的興旺發(fā)展,企業(yè)越來越看重人才,也便是需要具備創(chuàng)新和產(chǎn)生成果的本領(lǐng)。如果你要在一個企業(yè)里占據(jù)一席之地,就必須不停的學習來充實自己。下面是自己聽課后通過消化后的幾點體會和感想。

心得體會一、對執(zhí)行力的理解

字面理解為:執(zhí)行并完成使命的本領(lǐng),在執(zhí)行力培訓中有一句經(jīng)典語言“我是一切的根源”也是對執(zhí)行力進行完備的解釋。但我感覺在企業(yè)中真正具有這樣思維的人才很少,分析有三個原因:

首先是企業(yè)本身的原因。由于企業(yè)要給現(xiàn)代企業(yè)管理者提供利用執(zhí)行力的保證,也就是說,一個企業(yè)要想發(fā)展,必需具備適合企業(yè)的外部管理制度和建立一套合理的淘汰及晉升管理機制,讓員工知道該怎樣做,怎樣去完成領(lǐng)導(dǎo)分配的使命,促使下屬產(chǎn)生危機感,并養(yǎng)成風俗,給企業(yè)執(zhí)行力落實帶來很大的推進。

其次是中低層企業(yè)管理人員的本領(lǐng)和態(tài)度。在本領(lǐng)上,我相信不會有什么問題,因為在他們進入公司前,公司一定對他們進行過考擦考核,只是在進入公司后或受環(huán)境影響逐漸孕育發(fā)生一些想法,影響了執(zhí)行力。好比:不學習,不上進,自暴自棄;還有把本領(lǐng)擺錯了方向,提升本領(lǐng)不強的人和拉幫結(jié)派。

三是下層員工的本身本質(zhì)。員工本質(zhì)低下在每個企業(yè)都有,要想讓他們遵守企業(yè)內(nèi)部管理制度,除了下層領(lǐng)導(dǎo)要以身作則,公司還要組織對員工不定時執(zhí)行力培訓和工作上的引導(dǎo),使其盡快熟悉自己的工作,形成固定的流程便于落實執(zhí)行力。

心得體會二、怎樣提高團隊執(zhí)行力

現(xiàn)代企業(yè)管理講的都是團隊協(xié)作精神,要提高團隊執(zhí)行力,必需先提高團隊凝集力,每一個員工都要有團隊認識和集體榮譽感。作為企業(yè)上層首先要培養(yǎng)下層的忠誠度。充分發(fā)揮公司的激勵機制,對體現(xiàn)優(yōu)秀的員工和下屬給予嘉獎,并根據(jù)實際情況提供一定平臺讓他發(fā)揮,使其他酷愛這份工作,全心全意為公司工作。

還有一個最重要的因素是這個團隊的核心組織,也就是團隊負責人,他的組織本領(lǐng)及品德魅力都能影響他領(lǐng)導(dǎo)的團隊,因此作為一個團隊的負責人必需要有杰出遠見,要明白“身教重于言教”。

以前聽過余世維的管理經(jīng)典,關(guān)于執(zhí)行力不佳的 8 個原因,可以啟發(fā),現(xiàn)摘錄如下 :

1、管理者沒有長抓不懈??虎頭蛇尾;

2、管理者出臺管理制度時不嚴謹??朝令夕改;

3、制度本身不合理??缺少針對性、可行性;

4、執(zhí)行的過程過于繁瑣??囿于條款,不知變通;

5、缺少良好的方法??不會把工作分解匯總;

6、缺少科學的監(jiān)督考核機制??沒人監(jiān)督,

7、也沒有監(jiān)督方法;只有形式上的培訓??忘了改造人的思想與心態(tài);

8、缺少大家認同的企業(yè)文化???沒有形成凝聚力。

心得體會三、結(jié)果不是(成果)完成使命

這是我第一次聽到這樣的說法,確實有新意。以前也常聽到上司強調(diào)“我不想知道過程,我只要結(jié)果”,通過“執(zhí)行力”的灌輸,明白了一個道理,結(jié)果有好與壞,老板真正喜歡的是成果。現(xiàn)在有許多干部和員工,他們在為自己的待遇太低而叫囂,但很少乃至沒有一個對自己的工作本領(lǐng)和工作效率不高而較真。隨著社會的進步和科學的興旺,企業(yè)越來越看重人才,也便是具有創(chuàng)新本領(lǐng)和創(chuàng)造結(jié)果的本領(lǐng)。你要在一個企業(yè)里占據(jù)一席之地,只有不停的學習和吸取新的知識來充實自己的大腦,才能變化自己的看法和思維,才能與企業(yè)一道成長。


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