強本領心得體會【篇一】
黨性是黨員干部先進性的集中體現(xiàn)，這就要求干部把“黨性堅強、政治過硬”作為第一位的要求、一種大局至上的政治品質(zhì)、一種事業(yè)至上的政治境界、一種旗幟鮮明的人生追求，并將其轉(zhuǎn)化為堅定意志和自覺行動，融入到工作、生活和學習中去。堅定共產(chǎn)主義信仰。
干部不論是在大是大非面前，還是在日常工作生活中,都要有政治敏感性、政治洞察力和政治鑒別力，做到不動搖、不糊涂，信得過、過得硬。要站在全局想問題，在大局下行動,始終把組織工作放在經(jīng)濟社會發(fā)展大局下來謀劃、部署和推進。 其次要善于學習，提高自身素質(zhì)。
知識、能力、才干不是與生俱來的，都必須在學習中得來，而學習，不僅限于對書本知識的學習，還必須向先進學習，向典型學習，學習好的經(jīng)驗和好的做法。這就要求廣大領導干部要善于學習，一是要勤于學習;二是善于思考。只有在學習中思考，才能在思考中提高，才能達到學習的目的;三是要善于實踐，學習的目的就是為了實踐，也只有實踐才能檢驗學習到的是否正確。第三要做到作風過硬無問題。作風問題無小事。干部隊伍的作風不僅關系到干部工作創(chuàng)新發(fā)展的成效，而且關系到黨的威信和形象。
始終做到公道正派。要客觀地評價、看待干部的是非功過，如實反映情況，堅持任人唯賢，反對任人唯親;要敢于堅持原則，敢于抵制選人用人上的不正之風。不斷增強服務意識。既要積極主動為經(jīng)濟發(fā)展服好務，為中心工作和大局服好務,又要自覺服務黨員干部、服務知識分子、服務人民群眾，做到讓黨滿意、讓群眾滿意。務必做到嚴謹高效、清正廉潔。要守住底線,慎重交友,控制欲望,努力一個有益于人民的人。
強本領心得體會【篇二】
為近日出版發(fā)行的第四批全國干部學習培訓教材寫了序言。序言指出，“各級領導干部要有本領不夠的危機感，以時不我待的精神，一刻不停增強本領�！�
本領是一個人謀事、干事、成事的前提和基礎，對領導干部更是至關重要。一個沒有本領或本領缺乏的領導干部，難以勝任本職工作，難以開拓創(chuàng)新，難以有大作為，難以創(chuàng)造新業(yè)績。尤其是當前，正值全面建設小康社會的關鍵期、全面深化改革攻堅期和深水期，更需要我們的領導干部練就夠強、夠廣、夠硬的“真本領”，否則，難以擔負起新時期新形勢下的新任務、新使命。
對領導干部來說，本領就是謀發(fā)展、興事業(yè)、惠民生、促和諧應具備的各種本事能力、各種方式方法。比如，領導發(fā)展的能力、駕馭全局的能力、應對復雜局面的能力、服務群眾的能力、依法辦事的能力等等。這些本領不是與生俱來的，也不是一勞永逸的，必須適應時代與形勢發(fā)展的需要，通過刻苦學習、努力實踐不斷形成的。
“學者非必為仕，仕者必如學”。作為領導干部，想要適應經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，想要在自己的崗位上有所作為，除了應具備崇高的品德、優(yōu)良的作風這些基本條件外，還應廣學博覽，涉獵各方面的知識。要學習領導干部所必備的基礎文化知識和專業(yè)技能知識，學習現(xiàn)代科學技術知識，學習領導科學、管理科學知識，不斷提高自己的政治素質(zhì)、智力素質(zhì)和領導素質(zhì)，盡量成為博學多識的“雜家”，成為有遠見、有智謀、有膽識，面對突發(fā)事件鎮(zhèn)定自若，解決各類矛盾得心應手的“行家”。
增強本領是領導干部的一項終身任務。每個領導干部都要牢記的諄諄告誡，增強本領不夠的危機感，堅持用知識豐富自己、武裝自己、提升自己，用自己的“真本領”，創(chuàng)造出“真業(yè)績”。
強本領心得體會【篇三】
今天，在我們的領導干部隊伍里，同樣有一些領導干部本領不強、知識老化、思想僵化、能力退化，“過去學的本領只有一點點，今天用一些，明天用一些，漸漸告罄了”。在這些干部中，有的已認識到自己的本領不夠用，產(chǎn)生了本領恐慌。但也有一些干部，或者麻木不仁，得過且過;或者投機取巧，作風飄浮;或者不學無術，腐敗有方。這樣的干部，更可怕，更危險，他們?yōu)槿嗣瘛樯鐣⻊盏谋绢I只會越來越差。認識到自己的本領存在不足、不夠用，產(chǎn)生本領恐慌，是正常的現(xiàn)象，并不可怕�！爸蛔阏吆脤W，恥下問者自滿�！庇斜绢I恐慌，就要把本領恐慌轉(zhuǎn)化為學習的動機和動力、克服本領恐慌的動機和動力。
善于克服本領恐慌，必須善于讀書學習。文化知識是領導干部本領的基礎。本領恐慌，實際上也是文化知識恐慌。文化知識存在于書本之中，也存在于實踐之中�！安荒軇t學，不知則問�！鳖I導干部要善于克服本領恐慌，必須通過讀書學習這條基本的途徑。胡錦濤指出：“學習是領導干部增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是做好各項工作的重要基礎�！弊罱�，*同志強調(diào)，領導干部要愛讀書、讀好書、善讀書，再一次體現(xiàn)了我們黨對讀書學習問題的高度重視。
“智能之士，不學不成，不問不知�！鳖I導干部重視讀書學習，愛讀書、讀好書、善讀書，對領導干部克服本領恐慌有積極的推動作用，對轉(zhuǎn)移世風人心也有重要的示范作用。示范什么呢?示范終身學習、終身讀書。好多人一般都能認識到在學校當學生時讀書的必要性和重要性，但從學校畢業(yè)走向社會、走上工作崗位后，好多人就不讀書或很少讀書了。這是一種很不好的風氣。這種風氣存在于干部隊伍之中，也存在于民眾之中。轉(zhuǎn)移這種不喜歡讀書、不讀書的風氣，是了不起的政績�！皩W則治，不學則亂�！比绻苁乖S多人愛讀書、讀好書、善讀書，不也是卓越的政績嗎?
善于克服本領恐慌，必須重視實踐，在實踐中學習，在實踐中提高。一方面，書本上的理論知識是本領的重要基礎，有了一定的理論知識，還必須把這些理論知識運用到實踐中去，在實踐中進一步認識、體悟、檢驗、發(fā)展理論知識，把理論知識內(nèi)化、升華為自己的理論素養(yǎng)和本領。另一方面，領導干部的本領必須通過實踐來鍛煉、檢驗、增強、提高。實踐出真知，實踐強本領。領導干部只有積極投身*的實踐，特別是到艱苦、復雜的環(huán)境中去實踐鍛煉，走與人民群眾相結(jié)合的道路，才能獲得新知識，增強新本領。
善于克服本領恐慌，必須向人民群眾學習。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是社會發(fā)展變革的決定力量，是社會實踐的主體，是智慧的源泉。群眾的實踐、智慧、知識、經(jīng)驗是最豐富多彩的，群眾的創(chuàng)造力是最偉大的。善于克服本領恐慌，就必須真心實意地、自覺地、勤奮地向人民群眾學習。領導干部只有向群眾學習，才能領導群眾;只有先做群眾的學生，然后才能做群眾的先生。既要向人民群眾學習，同時又要根據(jù)群眾的覺悟程度，對群眾進行積極的宣傳、教育和引導，組織領導群眾去為實現(xiàn)自己的根本利益而奮斗。
善于克服本領恐慌，必須注重學習的質(zhì)量和內(nèi)容，抵制和反對學習中的形式主義和弄虛作假。有的干部，一說學習，一說知識化、專業(yè)化，一說提高本領，就想方設法跑到大學里拿文憑，不幾年時間，一些省級、廳級、處級干部紛紛戴上了碩士、博士帽子。這其中也有認真學習，文化知識水平和本領確實得到了提高的干部;但也有一部分是徒有虛名的，有文憑而沒文化、沒能力、沒本領。其文憑，的確是大學發(fā)給的，但都是假的真文憑，其禍害遠較真的假文憑為烈。如此“學習”，如此“知識化”，如此“專業(yè)化”，嚴重敗壞了黨風、學風，嚴重傷害了讀書人的赤子之心，嚴重踐踏了大學的尊嚴。善于克服本領恐慌，善于學習，不一定非要到大學里拿文憑不可。在家里、在辦公室、在旅途中，都可以學習。學習的途徑、方法是多種多樣的。關鍵是學習的動機要純、態(tài)度要正、內(nèi)容要實、質(zhì)量要高。
