篇一：2017關(guān)于甘肅第十三次黨代會心得體會
肩負(fù)著繼往開來的歷史使命，承載著隴原人民的熱切期望，今天，中國共產(chǎn)黨甘肅省第十三次代表大會在蘭州開幕。這是全省政治生活中的一件大事??甘肅的奮斗歷程，將由此翻開新的一頁。滿懷喜悅之情，我們對大會的召開表示熱烈祝賀!
省第十三次黨代會，是在進(jìn)入全面建成小康社會決勝階段、喜迎黨的十九大的新形勢下召開的一次繼往開來的重要會議。大會將確定我省今后五年發(fā)展的指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、主要任務(wù)和工作舉措，選舉產(chǎn)生新一屆省委和省紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)集體。開好這次會議，對于進(jìn)一步統(tǒng)一全省廣大干部群眾的思想和行動，激勵(lì)全省上下堅(jiān)定信心、擔(dān)當(dāng)作為，確保同全國一道全面建成小康社會，建設(shè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、山川秀美、民族團(tuán)結(jié)、社會和諧的幸福美好新甘肅，具有十分重要和深遠(yuǎn)的意義。
過去五年，在以*同志的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我省全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，深入系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，認(rèn)真落實(shí)視察我省時(shí)的重要講話精神和“八個(gè)著力”重要指示精神，按照黨中央統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)的各項(xiàng)決策部署，扎實(shí)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和黨的建設(shè)，各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展取得新進(jìn)步。來之不易的成績，離不開黨中央的親切關(guān)懷，凝聚著全省上下的共同努力，也為我們決戰(zhàn)決勝全面小康、加快建設(shè)幸福美好新甘肅，進(jìn)一步打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
未來五年，是我省打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、全面建成小康社會的決勝階段，是全面從嚴(yán)治黨向縱深推進(jìn)的重要階段。系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，為我們?nèi)娼ǔ尚】瞪鐣�、建設(shè)幸福美好新甘肅提供了根本指針，特別是視察我省時(shí)的重要講話精神和“八個(gè)著力”重要指示精神，深刻闡述了事關(guān)甘肅改革發(fā)展穩(wěn)定的一系列方向性、根本性問題，明確提出了實(shí)踐路徑、著力重點(diǎn)和奮斗目標(biāo)，為我們做好各項(xiàng)工作指明了方向、提供了根本遵循。全省上下要緊密*同志的，牢固樹立和踐行“四個(gè)意識”，始終在思想上政治上行動上同以*同志的黨中央保持高度一致，更加有力地把黨中央各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處，科學(xué)把握發(fā)展規(guī)律，有效轉(zhuǎn)化政策機(jī)遇，積極應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，不斷開辟轉(zhuǎn)型升級、富民興隴的新境界。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！眰涫荜P(guān)注的省第十三次黨代會，將描繪甘肅未來發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，開啟新的歷史征程，必將推動我省各項(xiàng)事業(yè)邁出更堅(jiān)實(shí)的步伐。來自全省各條戰(zhàn)線的黨代表，一定要以高度的政治責(zé)任感，切實(shí)履行好肩負(fù)的重大使命，確保把這次黨代會開成一個(gè)統(tǒng)一思想、凝聚力量，繼往開來、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大會。
篇二：2017關(guān)于甘肅第十三次黨代會心得體會
“知者行之始，行者知之成”�？茖W(xué)把握未來發(fā)展面臨的形勢和環(huán)境，有效應(yīng)對前進(jìn)道路上的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，首要的是必須提高政治站位、站穩(wěn)政治立場，增強(qiáng)政治能力。省第十三次黨代會報(bào)告明確提出，增強(qiáng)“四個(gè)意識”，保持政治定力，受到黨代表的廣泛關(guān)注和高度評價(jià)。
與會黨代表一致認(rèn)為，增強(qiáng)“四個(gè)意識”，是一項(xiàng)重大的政治原則，是一項(xiàng)嚴(yán)格的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，也是衡量廣大黨員、干部和各級組織是否堅(jiān)持正確政治方向、是否站穩(wěn)政治立場的一項(xiàng)基本標(biāo)準(zhǔn)。
林鐸同志在報(bào)告中指出，要提高政治站位，站穩(wěn)政治立場，增強(qiáng)政治能力，對黨絕對忠誠，自覺向黨中央看齊，向看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊，真正做到思想上高度認(rèn)同、政治上堅(jiān)決維護(hù)、行動上時(shí)刻緊跟、感情上衷心愛戴。雷鳴代表說，對于廣大黨員干部來說，增強(qiáng)“四個(gè)意識”，不是個(gè)人的小事，而是事關(guān)政治方向的大事;不是一般的品行要求，而是黨性要求。
“四個(gè)意識”強(qiáng)不強(qiáng)，不是抽象的，而是體現(xiàn)在一言一行;不能只看表態(tài)，更要看實(shí)際行動。與會黨代表紛紛表示，要把“四個(gè)意識”轉(zhuǎn)化為在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的切實(shí)行動，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，更加自覺地在思想上政治上行動上同以*同志的黨中央保持高度一致，更加堅(jiān)定地維護(hù)以*同志的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，更加有力地把以*同志的黨中央各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處，認(rèn)清歷史方位，把握發(fā)展大勢，牢記重大使命，保持政治定力，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，不斷開創(chuàng)甘肅各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的新局面。
篇三：2017關(guān)于甘肅第十三次黨代會心得體會
甘肅省第十三次黨代會是在全省進(jìn)入全面建成小康社會決勝階段、喜迎黨的十九大的新形勢下召開的一次繼往開來的重要會議。林鐸書記所作的報(bào)告政治站位高，總攬全局、主題突出、求真務(wù)實(shí)，特別是報(bào)告中提出今后要進(jìn)一步深入視察甘肅時(shí)提出的“八個(gè)著力”重要指示精神，建設(shè)幸福美好新甘肅，符合省情，深得民心，令人鼓舞。教育部門肩負(fù)著神圣的使命，更要把“八個(gè)著力”重要指示精神全面貫徹到教書育人的全過程，努力辦好人民滿意的教育，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做好人才保障和智力支撐。
堅(jiān)持黨的教育方針。明確為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人辦好教育的前提。要始終堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持教育為服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的和接班人，努力辦好人民滿意。要強(qiáng)化理想信念教育，把培育踐行、增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感作為重點(diǎn)任務(wù)貫徹到國民教育全過程。要強(qiáng)化綜合素質(zhì)教育，踐行文化知識學(xué)習(xí)與思想品德修養(yǎng)統(tǒng)一、理論學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐統(tǒng)一、全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展統(tǒng)一的教育理念，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。要強(qiáng)化實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)，把增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力貫徹到國民教育全過程，全面推進(jìn)教育與生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐相結(jié)合。
堅(jiān)持提高質(zhì)量促進(jìn)公平。改革開放以來，我省教育持續(xù)快速發(fā)展，已形成了較為完備的現(xiàn)代教育體系，基本解決了“上學(xué)難”問題，教育事業(yè)進(jìn)入全面提高質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)公平發(fā)展、解決“上好學(xué)”問題的新階段。當(dāng)前教育工作面臨的矛盾是優(yōu)質(zhì)資源的缺乏，城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)加劇教育領(lǐng)域的矛盾沖突。破解這一難題，必須深化教育領(lǐng)域綜合改革，牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放和共享的發(fā)展理念，把創(chuàng)新思想擺在教育發(fā)展全局的核心位置，推進(jìn)教育觀念、辦學(xué)體制、管理體制、招生考試制度、資源配置方式、人才培養(yǎng)模式、教育教學(xué)內(nèi)容與方式、教育質(zhì)量與人才評價(jià)制度等方面的創(chuàng)新，激發(fā)教育發(fā)展活力，增強(qiáng)教育創(chuàng)新發(fā)展能力。
要大力實(shí)施教育精準(zhǔn)扶貧。扶貧先扶智。要把教育精準(zhǔn)扶貧作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，充分發(fā)揮教育在脫貧攻堅(jiān)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用，阻斷貧困代際傳遞。實(shí)施教育精準(zhǔn)扶貧十大工程：聚力“補(bǔ)短板”，擴(kuò)大農(nóng)村學(xué)前教育資源;聚力“兜底線”，城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展;聚力“強(qiáng)內(nèi)涵”，提高高中教育質(zhì)量;聚力“拔窮根”，職業(yè)教育發(fā)力，培養(yǎng)一人脫貧一戶，農(nóng)民受益產(chǎn)業(yè)補(bǔ)血;聚力“建機(jī)制”，優(yōu)秀教師支教鄉(xiāng)村，優(yōu)質(zhì)資源流動無阻，學(xué)生不動老師動;聚力“縮差距”，民族地區(qū)受益，馬背小學(xué)變?yōu)榧乃拗茖W(xué)校;聚力“全覆蓋”，教育資助精準(zhǔn)，不能讓一個(gè)孩子因家庭貧困失學(xué);聚力“擴(kuò)計(jì)劃”，招生扶貧定制，省屬高校多策并舉，定向選材寒門子弟;聚力“多關(guān)愛”，呵護(hù)留守兒童，大數(shù)據(jù)建檔立卡，精細(xì)政策遮風(fēng)避雨;聚力“保優(yōu)先”，老區(qū)教育跨越發(fā)展，公共財(cái)政定向傾斜，優(yōu)質(zhì)教育回饋根據(jù)地人民。
