新人教版部編本三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃【一篇】

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2018新人教版部編本三年級(jí)上冊(cè)

語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度

一、 學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析:

三年級(jí)四班共有學(xué)生XX人,其中男生XX生,女生XX人。老生XX人,新生X人。大部分學(xué)生態(tài)度端正,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能按時(shí)完成作業(yè)。對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)積極性較高,基礎(chǔ)知識(shí)較為扎實(shí),對(duì)語(yǔ)言方面的知識(shí)較為敏感。比如:XXX、XXX、XXX等。上學(xué)期全班平均88.05分。合格率百分之百,本學(xué)期爭(zhēng)取平均分90分,合格率爭(zhēng)取百分之百。 本學(xué)期將針對(duì)本班存在的問(wèn)題,在教學(xué)工作中加大教學(xué)改革的力度和廣度,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。 二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中,感受生活的豐富多彩,激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛;感受金色的秋天的美,激發(fā)學(xué)生用心去感受美;讓學(xué)生游歷奇妙的童話王國(guó),感受童話豐富的想象,并試著自己編寫童話;培養(yǎng)學(xué)生猜測(cè)和推想的能力,學(xué)習(xí)猜測(cè)的一些方法;感受身邊的美,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美;了解祖國(guó)壯麗的山河、富饒的物產(chǎn),培養(yǎng)熱愛祖國(guó)、熱愛自然的思想感情;感受大自然賜給我們的珍貴的禮物,激發(fā)學(xué)生對(duì)大自

然的熱愛;感受美好的品質(zhì)猶如溫暖的陽(yáng)光,受到關(guān)愛他人、助人為樂(lè)的思想品德教育。

2.認(rèn)識(shí)250個(gè)字,會(huì)寫250個(gè)字。累計(jì)認(rèn)識(shí)2050個(gè)字,會(huì)寫1200個(gè)字。

3.會(huì)使用字典,學(xué)習(xí)使用詞典,有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。開始練習(xí)用鋼筆書寫正楷字、用毛筆描紅。 4.用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 5.繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀,學(xué)習(xí)對(duì)課文中不理解的地方提出疑問(wèn)。

6.學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文,借助字典、詞典和生活積累,理解詞句的意思;初步體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。

7.初步把握文章的主要內(nèi)容,初步體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。

8.開始學(xué)習(xí)略讀,粗知文章大意。

9.積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段。背誦優(yōu)秀詩(shī)文10篇(段)。練習(xí)復(fù)述課文。

10.初步培養(yǎng)讀書看報(bào)的習(xí)慣,收藏并與同學(xué)交流圖書資料。課外閱讀總量不少于10萬(wàn)字。

11.開始練習(xí)習(xí)作。不拘形式地寫出見聞、感受和想象。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽,與他人分享習(xí)作的快樂(lè)。

12.講述故事努力做到具體生動(dòng),用語(yǔ)言打動(dòng)他人;講述見聞努力做到清楚明白,能說(shuō)出自己的感受和想法。 13.結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)觀察大自然、觀察社會(huì),書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。 三、教學(xué)重難點(diǎn)

1、對(duì)于本冊(cè)的一類生字能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,了解字詞在語(yǔ)言環(huán)境中的意思,并能正確書寫;二類生字只要求讀準(zhǔn)字音,不抄不默不考。具有一定的識(shí)字能力。 2、上下文或查字典理解詞句的意思。學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)大部分能在口頭或書面中運(yùn)用。注意語(yǔ)言的積累,初步養(yǎng)成積累語(yǔ)言的習(xí)慣。

3、借助字典或有關(guān)資料獨(dú)立閱讀程度適合的讀物,了解主要內(nèi)容。逐步養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、課外閱讀的習(xí)慣。課外閱讀量不少于7萬(wàn)字。

4、逐步養(yǎng)成勤于觀察思考和樂(lè)于動(dòng)筆的習(xí)慣,能在觀察的基礎(chǔ)上寫出比較具體的內(nèi)容。學(xué)寫想象中的事物,能展開想象和幻想,不拘形式、自由地把自己的見聞和想象寫出來(lái),內(nèi)容具體,感情真實(shí),語(yǔ)句完整通順。學(xué)會(huì)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、冒號(hào)和引號(hào)。學(xué)習(xí)寫日記。 5、用普通話清楚明白地說(shuō)幾句話、一段話,做到語(yǔ)句完整通順,說(shuō)話有禮貌。能在雙向互動(dòng)的語(yǔ)言實(shí)踐中,提高

口語(yǔ)交際的能力。能無(wú)拘無(wú)束地進(jìn)行交流,在日常生活中積極主動(dòng)地鍛煉口語(yǔ)交際能力。 四、教改措施:

1.引導(dǎo)學(xué)生讀書、思考,逐漸悟到讀書時(shí)應(yīng)在什么地方想想什么,怎樣想,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

2.指導(dǎo)學(xué)生使用工具書、資料庫(kù)的意識(shí)和習(xí)慣。鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立閱讀思考,探索發(fā)現(xiàn)盡量自己解決問(wèn)題。

3.緊密聯(lián)系學(xué)生的閱讀或是生活實(shí)際,結(jié)合課文內(nèi)容,從讀學(xué)寫,進(jìn)行小練筆以加強(qiáng)讀寫之間的聯(lián)系。要引導(dǎo)學(xué)生注意運(yùn)用語(yǔ)文中的一些表達(dá)方式和寫作方法。

4.重視朗讀指導(dǎo),給學(xué)生示范,聽錄音或范讀,采用多種方法,每篇課文都要給學(xué)生充分朗讀的時(shí)間,培養(yǎng)語(yǔ)感。分利用插圖,聯(lián)系生活實(shí)際,幫助學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境中理解詞語(yǔ)和句子的意思。

5.在口語(yǔ)交際的要求方面,貼近學(xué)生生活,提高交際的信心,注意循序漸進(jìn)逐步提高口語(yǔ)交際的要求。 6.對(duì)學(xué)生的習(xí)作指導(dǎo)做到循序漸進(jìn)、系統(tǒng)條理 。 五、對(duì)于學(xué)困生的幫助措施:

1、首先給他們樹立自信心,堅(jiān)持以看進(jìn)步的原則。 2、給他們多提供表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。 3、加強(qiáng)行為習(xí)慣的培養(yǎng)。。

4、進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的幫助。對(duì)于他們作業(yè)中所出的錯(cuò)誤,可以多次面授指正,單獨(dú)輔導(dǎo)。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生之間也互相幫助,相互督促。 5、和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,經(jīng);ネㄇ闆r,把握孩子的學(xué)習(xí)心里動(dòng)向,及時(shí)幫助他們調(diào)整。 六、教學(xué)安排 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 日期 9.3?9.7 9.10?9.14 教學(xué)內(nèi)容 1《大青樹下的小學(xué)》2《花的學(xué)! 3《不懂就要問(wèn)》 《口語(yǔ)交際:我的暑假生活》 《習(xí)作:猜猜他是誰(shuí)》 《語(yǔ)文園地》 4古詩(shī)三首《山行》《贈(zèng)劉景文》《夜書所見》 5《鋪滿金色巴掌的水泥道》6《秋天的雨》 7《聽聽,秋的聲音》《習(xí)作:寫日記》 《語(yǔ)文園地》 國(guó)慶放假 8《去年的樹》9《那一定會(huì)很好》 10《在牛肚子里旅行》 11《一塊奶酪》 《習(xí)作:我來(lái)編童話》 《語(yǔ)文園地三》 《快樂(lè)讀書吧》 12《總也倒不了的老屋》 13《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》 14《不會(huì)叫的狗》 《口語(yǔ)交際:名字里的故事》 《習(xí)作:續(xù)寫故事》 《語(yǔ)文園地》 15《搭船的鳥》 16《金色的草地》 習(xí)作例文:《我家的小狗》 《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》 習(xí)作:《我們眼中的繽紛世界》《語(yǔ)文園地》《望洞庭》 17《古詩(shī)三首》《望天門山》《飲湖上初晴后雨》 18《富饒的西沙群島》 19《海濱小鎮(zhèn)》 20《美麗的小興安嶺》 《習(xí)作:這兒真美》 《語(yǔ)文園地》 21《大自然的聲音》 22《父親、樹林和鳥》 23《帶刺的朋友》 《口語(yǔ)交際:身邊的“小事”》 《習(xí)作:我有一個(gè)想法》 《語(yǔ)文園地》 24《司馬光》 25《掌聲》26《灰雀》 27周課時(shí)數(shù) 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 9.17?9.21 9.26?9.30 10.1?10..5 10.8?10.12 10.15?10.19 10.22?10.26 11.5?11.9 11.12?11.16 11.19?11.23 11.26?11.30 12.3?12.7 12.10?12.14 12.17?12.21

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