2017年底，教育部公布了自2019年秋季學(xué)期開始的新課程改革新政策及新方案【全文】，同期還發(fā)布了高中各學(xué)科的課程標準。通過對課程方案的認真學(xué)習(xí)我們不難發(fā)現(xiàn)高中的本次課程改革具有以下幾個比較典型的特點。
第一、強調(diào)繼承和發(fā)展
普通高中學(xué)生上千萬，在普及高中教育的呼聲越來越大的今天，課程改革首先是要繼承已有的成功的經(jīng)驗，保證改革的連續(xù)性，只有這樣才能夠做到改革的平穩(wěn)過渡。其次才是發(fā)展性，其發(fā)展重在于修正現(xiàn)行方案中的缺漏之處。所以，各位學(xué)生和家長也不需要過渡的焦慮，不要聽信一些機構(gòu)的危言聳聽，改革后就會有翻天覆地的變化，不抓緊時間孩子就會落伍。至少在考試的難度上一定不會增加，最有可能出現(xiàn)的情況是考試難度減小，靈活性增強。
第二、課程結(jié)構(gòu)增加選擇性
充分考慮學(xué)生發(fā)展的差異性，外語語種在保持原有外語類型的基礎(chǔ)上，增加德語、法語和西班牙語，選擇性更多。課程的三大類別必修、選擇性必修和選修三部分有機銜接。各學(xué)科的必修部分是每一個高中學(xué)生都需要完成的考試內(nèi)容，是高中學(xué)業(yè)水平考試必定要考查的部分，當然這部分內(nèi)容相對而言難度會比較小。選擇性必修部分是學(xué)生在選擇這一科目作為升學(xué)考試科目是必須要修習(xí)的部分內(nèi)容，難度上肯定會有所提高。選修部分學(xué)校各自學(xué)校的特色進行設(shè)置，體現(xiàn)的是學(xué)生的興趣性，學(xué)而不考或?qū)W而備考，只是作為升學(xué)考試的一個重要參考。所以考生要重視的部分還是每個學(xué)科的必修和選擇性必修這兩部分。
第三、更新教學(xué)內(nèi)容
這部分內(nèi)容主要是對教材中有誤或者更新的知識進行修訂，對陳舊的案例進行更換，體現(xiàn)教材與時俱進的一面，整體的知識結(jié)構(gòu)和特點不會有太大的變動。
第四、細化考試要求
各學(xué)科的課程方案對每個版塊的內(nèi)容要求、教學(xué)提示和學(xué)業(yè)要求做出了細致的提示，這樣的做法更加能夠體現(xiàn)課程標準的指導(dǎo)性，發(fā)揮指揮棒的作用，與現(xiàn)行的要求相比，最有可能會改變現(xiàn)在課程標準和考試大綱并行的體系，課程標準就能夠起到考試大綱的作用，以后也許不會再出現(xiàn)單獨的考試大綱，課程標準的重要性進一步提高。學(xué)業(yè)水平考試明確了各部分的學(xué)分要求，學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性更加明確。
各科目各部分學(xué)分要求
