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1.文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結構緊湊,完整,文筆也較流暢。
2.情節(jié)生動有趣,敘述清楚完整,也表現出作者的聰明,機智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑。
3.你很善于抓住事物的特點進行具體描繪,展示了„,文筆間滲透了情感。
4.文章有理有據,說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應,結尾點題,突出中心思想。
5.作者對„觀察仔細,描寫細膩,語言生動活潑,表現手法富有新意。
6.本文用詞準確,嚴密,語言平實自然,而比喻,擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
7.這篇作文的主要特色是敘述具體,細節(jié)真實,描寫生動,有真情實感,并運用了比喻,擬人等修辭手法,把„寫得非常傳神,同時表達了對„的喜愛。
8.文章頭尾照應,中心明確,結構完整。
9.全文語言樸實,結構自然。„文章結構嚴謹,首尾呼應。
10.文中描繪的„清新活潑,歡快明朗。字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力。
11.文章雖短,但敘述生動。描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。
12.文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。
13.語言樸素,中心明確,構思合理,行文層次清楚。
14.能把人物內心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象。
15.通過仔細觀察,采用了優(yōu)美的語言把校園的春天繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調,語言通俗但不失風趣。
16.音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!
17.文章的"讀"與"感"聯系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感。
18.這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
19.文章按事情發(fā)展的順序,記敘了„的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
20.全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣。
21.本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果
22.本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏。結尾以„點明中盡,含蓄雋永,意味深長。
23.通篇文章語調輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
24.語言活潑明快,富有情趣。故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人。文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。
25.事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點。可見你是個生活的有心人。文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理。
26.對人物的語言,神態(tài),動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色。結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。
27.文章將„寫得細致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
28.能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,„行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了想像力,是一篇不錯的作文。
29.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。
30.如許娟秀的字跡清晰嚴整的結構不由給人以耳目一新的感覺這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎?
