最新勇于擔當演講稿【精華篇】

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承擔責(zé)任沒有對錯只有選擇,下面是小編整理的2017最新勇于擔當演講稿,歡迎閱讀。

2017最新勇于擔當演講稿【一】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事大家好:

首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這樣一個突破自己、展示自己的機會。讓我可以敞開心扉,和大家一起分享我的收獲和感動。

俗話說“好水釀好酒,好土塑好壺,好的環(huán)境造就好的人才”。所以,我感謝航三讓我這粒種子能在沃土中成長;感謝同事們對我的幫助。工作的磨練,讓我少了一份天真、莽撞,多了一份成熟、穩(wěn)重,更多了一份責(zé)任心。讓我更懂得珍惜生活、珍惜工作、珍惜這份來之不易的責(zé)任。所以,今天,我演講的主題是《學(xué)會感恩,擔當責(zé)任》。

卡耐基說過:“有兩種人絕對不會成功:一種是除非別人要他做,否則絕不會主動負責(zé)的人;另一種則是別人即使讓他做,他也做不好的人。而那些不需要別人催促,就會主動負責(zé)做事的人,如果不半途而廢,他們將會成功!

在這個世界上,每一個人都扮演著不同的角色,每一種角色又都承擔著不同的責(zé)任。生活總是會給每個人回報的,無論是榮譽還是財富,條件是你必須轉(zhuǎn)變自己的思想和認識,努力培養(yǎng)自己勇于負責(zé)的工作精神。一個人只有具備了勇于負責(zé)的精神之后,才會產(chǎn)生改變一切的力量。人可以不偉大,人也可以清貧,但我們不可以沒有責(zé)任。任何時候,我們都不能放棄肩上的責(zé)任,扛著它,就是扛著自己生命的信念。責(zé)任讓人堅強,責(zé)任讓人勇敢,責(zé)任也讓人知道關(guān)懷和理解。因為當我們對別人負有責(zé)任的同時,別人也在為我們承擔責(zé)任。

誰也不能改變誰,只有自我改變,才能使身邊的萬物改變,不要抱怨什么埋怨什么,一定對自己說沒有什么不可能的,只要肯做,堅持,自信,執(zhí)著我相信明天的路一定更會美好。

工作首先是一個態(tài)度問題,在崗一日,盡責(zé)一天,認真執(zhí)行,不找借口。想要成為一名優(yōu)秀的施工員,要有責(zé)任感,不能因為工作中小事繁雜而采取敷衍應(yīng)付的態(tài)度。而要以高度的責(zé)任感對待自己的工作,追求完美,盡量把每個細節(jié)做好,盡可能的了解施工現(xiàn)場多樣化需求。用自己的特長和學(xué)到的理論指導(dǎo)工作,以高度的責(zé)任感去面對工作中的種種挑戰(zhàn)。

我身邊的同事們,在工作中讓我感觸最多的就是責(zé)任。我數(shù)不清他們有過多少先進事跡和感人故事,也道不盡他們做了多少無私奉獻,責(zé)任在他們身上已經(jīng)被分解,每一個專注的眼神,每一次仔細的探究,每一次無怨無悔的深夜加班,無時無刻不在詮釋著“責(zé)任”的含義。所以我們說責(zé)任是職場最強的能力,與此相對應(yīng),感恩則是職場最大的動力。

懷著感恩的心去工作,對事業(yè)忠心耿耿,對工作積極負責(zé),用奔放的熱情、洋溢的激情、滿腔的赤誠去對待工作你就不會產(chǎn)生抱怨、感到乏味;你會覺得工作是為自己;在受到批評時就不會感到委屈;你才能真正做到嚴以律已寬以待人,你才會發(fā)現(xiàn)工作的美麗。因為在工作中,我們可以找到自信,并從中獲得經(jīng)驗和樂趣;在工作中,我們可以找到寄托,有了目標和前進的航向。當然,無數(shù)的艱難困苦會時時考驗我們的心智,工作的壓力也會令我們有不堪重負之感,但只要相信,生活在給予我們挫折的同時,也賦予了我們堅強,擁有感恩的心,我們就能夠積極地應(yīng)對工作中的各種困難,順利到達成功的彼岸。

人學(xué)會了承擔責(zé)任。就要學(xué)會感恩, 感恩父母,感恩老師,感恩單位,感恩同事,感恩朋友,是他們給了我們一個平臺和空間。學(xué)會感恩是擔當責(zé)任的基礎(chǔ),成功不是一種機會,而是一種選擇,學(xué)會感恩,選擇責(zé)任。

感恩家人,最愛你的家人,要理解,體諒,包容每一個家庭成員;應(yīng)該學(xué)會自我負責(zé)的責(zé)任,不要為失敗或者自我的任性找借口,只有為失敗找方法才行;學(xué)會調(diào)整心態(tài),怎么過也是一天,所以一定心懷感恩肩負責(zé)任的做好每一天才行。

人與人之間應(yīng)該相處的之道是:人都有長處,相互學(xué)習(xí):人都有短處,相互寬容;人都有難處,相互幫助,人都有苦處,相互體諒;人要懂得感恩!

用心做事,用情做人。出門走好路,開口講好話。要想得到愛就先學(xué)會愛別人。承擔責(zé)任沒有該不該只有要不要。千萬不要欺騙自己,你最終將被欺騙的更慘。人最大的敵人是自己。贊美人也是在積德行善。

承擔責(zé)任沒有對錯只有選擇,當一個人無法改變環(huán)境的時候要學(xué)會改變自己。我們要活于當下此刻,當不能改變過去的痛苦,就要找到快樂,沒有快樂的地方,只有快樂的人。讓我們用全身心的愛迎接每一天,做快樂的自己。

責(zé)任來自于對集體的珍惜和熱愛,來自于對集體每個成員的負責(zé),來自于自我的一種認定,來自于生命對自身不斷超越的渴求??責(zé)任是人性的升華。

學(xué)會感恩,感恩身邊的每一人,感恩社會,感恩單位,一個懂得感恩的人才會學(xué)會責(zé)任勝于一切!責(zé)任是一種精神,責(zé)任就是榮譽。

我們應(yīng)該懷著一顆感恩之心,用自己的實際行動去擔當責(zé)任,當我們帶著一顆感恩之心去履行自己的責(zé)任時,我們的內(nèi)心和人生也會因此而顯得豐盈和充實。

如今的我,也努力用自己的實際行動,詮釋著愛崗、敬業(yè),擔當責(zé)任的真諦,是公司這個大家庭,給了我實現(xiàn)夢想的機會,為我提供了施展才華的舞臺。所以我時刻懷著一顆感恩的心。正是這種心情,激發(fā)著我不滿足于普普通通的工作表現(xiàn),一切都想做到最好;正是這種信念,鼓舞著我勇敢的去承擔起這份屬于我的責(zé)任,用自己的力量,為航三的輝煌添磚加瓦!

2017最新勇于擔當演講稿【二】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位師傅:

大家好!

我是集輸大隊安棚轉(zhuǎn)油站站長。

今天是2009年5月12日,是河南油田采油一廠開展“我要安全”主題活動的第二階段;也是深入學(xué)習(xí)科學(xué)實踐發(fā)展觀的關(guān)鍵時期。大隊在這個時期舉辦“安全在我心中”演講會寓意深遠,意義重大。借此,我也利用這次機會與各位共同學(xué)習(xí),下面我演講的題目是:“安全是一種意識、更是一種責(zé)任” 。

2005年,一個風(fēng)雨交加的夜晚,一名采油工在巡井時不幸觸電身亡,轉(zhuǎn)眼間我們就失去了一位好同事、好朋友。逝者以他們鮮活而短暫的生命向我們提出了警示:隱患險于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山!(風(fēng)險管理世界網(wǎng)-安全員之家)

盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難,未知遭遇常常讓我們膽戰(zhàn)心驚,手足無措,但研究表明,通過加強自我保護意識,提高自我保護能力,在災(zāi)難和傷害降臨的初期,及時采取正確的措施,80%的傷害是可以避免的。。如果我們遵守條令條例,嚴格按照安全生產(chǎn)中的規(guī)章章制度進行操作,就可以100%的避免工作中的任何傷害。

安棚轉(zhuǎn)油站地處偏遠,點多面廣,是一個甲級防火一級防爆的重點要害單位。對于安全工作我們絲毫不敢放松,自本站成立以來,我們先后完善了各項操作規(guī)程和應(yīng)急處理預(yù)案,多次進行hse危害分析和七項技能培訓(xùn),甚至每周的技術(shù)課都要和危害分析結(jié)合起來講。即使如此,,在安全方面,我還是發(fā)現(xiàn)了幾種見怪不怪的現(xiàn)象,其一:心存僥幸現(xiàn)象。前不久,我和站上綜合班的幾個老師傅到集氣站恢復(fù)分離器流程,其中一位職工沒有戴安全帽,我就問他:“你怎么不戴安全帽”,他說:“一會兒就干完了,沒關(guān)系”。一些職工總有一種感覺,認為事故離自己很遠,對于一些血淋淋的安全事故不總結(jié)、不分析,更不當一回事。安全是一種意識,當事故來到你身邊的時候是沒有預(yù)約的,只有隨時隨地加強防范,才能有效的把事故拒之門外。

其二:按習(xí)慣辦事現(xiàn)象。李連五局長在安全會議上說了這么一名話 “習(xí)慣也是生產(chǎn)力”。我們有些職工不乏習(xí)慣,可缺少一種良好的具有安全意識的好習(xí)慣。沒有強烈的安全意識,事故就象懸在頭頂?shù)睦麆,隨時都可能要我們付出血淋淋的代價。工作中,類似于上述不戴安全帽的現(xiàn)象時有發(fā)生,只有良好的工作習(xí)慣,才能確保安全生產(chǎn)的實施;只有良好的工作習(xí)慣,才能確保個人不受傷害,企業(yè)不受損失;只有良好的工作習(xí)慣,才能有和諧平安快樂的家庭。

其三:缺乏安全責(zé)任感的現(xiàn)象。在保證自身安全的同時,我們還要學(xué)會對于工作中安全問題的觀察和認識,找出其內(nèi)在的規(guī)律和共性,這不旦旦是一種意識,更是一種責(zé)任。

通過幾年的基層管理,我認為管理不能一味的靠監(jiān)督、靠處罰,而要啟動職工的智慧,實現(xiàn)自主管理、自我安全。我們的職工都是愿意學(xué)習(xí)、愿意進步、愿意安全工作的,而且自身素質(zhì)都不低。他們安全意識不到位、安全知識缺乏、安全技能缺失、我們就要負起“老師”的責(zé)任,負起“基層管理者”的責(zé)任。

“我要安全”四個字拋地有聲,多一字則多,少一字則少。它不需要多么華麗的語言來為其裝飾打扮,這表明了上級領(lǐng)導(dǎo)對于很抓安全落實的決心和信心。在安全方面,我們要有防患于未燃的意識,在工作中,更要勇于擔當起確保安全的責(zé)任和義務(wù)。

我的演講完了,謝謝大家!

2017最新勇于擔當演講稿【三】

學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀,我深刻的認識到教師的責(zé)任重大,最近結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀看了《三份責(zé)任七分能力》這本書后,內(nèi)心只有一個想法,態(tài)度決定一切。在教師這個職業(yè)中我首先應(yīng)該具有的就是責(zé)任心,它比什么都重要,有了責(zé)任心就會有愛心。

師愛是一種奉獻,師愛是一顆愛心,師愛一份責(zé)任。人民教師使命崇高,責(zé)任重大;人民教師鐵骨錚錚,擲地有聲;人民教師是人類靈魂的工程師,從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。愛崗敬業(yè),愛心育人,以德育有,服務(wù)育有,是我們永恒的主題,也是教師職業(yè)道德的靈魂。

教育事業(yè)是良心事業(yè),教育事業(yè)是愛心事業(yè),忠誠黨的教育事業(yè)是需要我們每位教師有足夠的愛心、耐心和責(zé)任心。從這個意義上,我們可以這樣說,一名教師只有堅持愛崗敬業(yè),愛心育有,以科學(xué)和理論武裝自己,以正確的輿論引導(dǎo)群體,以高尚的情操塑造學(xué)生,以優(yōu)秀的成績鼓舞家長,方可稱得上是師德高尚,業(yè)務(wù)精良。也只有始終堅持以人為本,以德育人,充分尊重學(xué)生要格,按照學(xué)生個體差異,盡心盡力,用自己的拳拳愛心滴滴真情,像教自己的親骨肉一樣,手把手,一橫一豎,一行路,一絲不茍,循循善誘,辛勤耕耘過的教師,才會懂得什么是真心付出,什么是含辛茹苦;才會明白幾滴汗水,幾分收獲,幾顆星光,幾分笑容的真諦所在;也才能真正品位到教育工作的辛苦和收獲時的幸福。

我們可能要面對新的問題,適應(yīng)新的變化,創(chuàng)造新的生活,而這全新的一切,沒有腳踏實地,沒有盡職盡責(zé),沒有默默奉獻又如何能完成?愛崗敬業(yè)說得具體就是要盡崗位職責(zé),把具體事物一點一滴地做好,把工作時間一分一秒地抓牢。準備好每一篇教案,上好每一堂課,做好每一次作業(yè)批改,把握好每一名學(xué)生的成長。這就是敬業(yè),這就是愛崗!這就是盡職!

我們以什么樣的精神對待工作,決定著工作的成敗;以什么樣的態(tài)度面對學(xué)生,決定著學(xué)生的成長。我們的態(tài)度決定著學(xué)生的成長,這就是教育工作之所以神圣的原因,也應(yīng)該是師德水平的重要體現(xiàn)。學(xué)生就好像花草樹木趨向于陽光一樣,趨向于教師。學(xué)生的這種向師性表明,教師對他們來說,實在是太重要了。我們應(yīng)該是學(xué)生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。他們每天的大部分時間,是同我們在一起或是在我們的影響下度過的。他們是不是能生活得有意義,是不是能學(xué)得有效果,是不是能健康成長,是不是幸?鞓,都和我們有太大的關(guān)系。他們每天都希望從我們這里得到美好的東西。

我們的敬業(yè)愛崗意味著要對學(xué)生的成長負責(zé),不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè),也要關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度、生命價值;不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),也要關(guān)心學(xué)生的品德和習(xí)慣。我們要成為”學(xué)生成長的促進者“,在我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的品德、習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力尤為重要,使其和諧、健康的發(fā)展。樹立起堅定的人生方向。我們還要成為學(xué)生成長的伙伴,既能理解學(xué)生成長的苦惱與抗爭,具有同理心,又能帶動、幫助學(xué)生,具有影響力;樂于做學(xué)生的伙伴,在平等中感受升華,在成長中享受收獲。唯其如此,我們的責(zé)任心才能成為學(xué)生進步和發(fā)展的真正動力。

做人必須像人,不求驚天動地,但求問心無愧。忠誠于我們教育事業(yè),就要有胸懷大局,恪盡職守,愛崗敬業(yè)的責(zé)任心;就要有尊重生命,無私奉獻的崇高品德。在學(xué)生的眼里,我們是神圣的,是美麗與智慧的象征,是正義與道德的代表,是讓他們崇拜、信任、愛戴,并渴望接近和刻意模仿的人。我們除了無私奉獻外,更重要的是用真心、誠心、信心去對待學(xué)生。愛自己的孩子是本能,愛別人的孩子是神圣。大難面前。這種大愛已化做一種本能,我不希望我們也有這樣的機會。但是教書育人已經(jīng)不僅僅是我們賴以謀生的職業(yè),更是一項偉大的事業(yè),一項實現(xiàn)了自己個人價值和社會價值的事業(yè)。

能夠把個人的愛好作為自己謀生職業(yè)的人是很幸運的,能夠把賴以謀生的職業(yè)變成一生為之追求奉獻的事業(yè)的人更是了不起。看看我周圍的同事們,誰也不例外。旗幟在前,催人奮進。我經(jīng)常問自己,我離優(yōu)秀的距離還有多遠?我將朝著所確立的新教育目標繼續(xù)去努力、去奮斗。

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