據(jù)最新防災(zāi)科技學(xué)院招生網(wǎng)和云南招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),云南高考的考生需要成績(jī)?cè)?85分左右,位次排名需要在59090名左右,才可以考上防災(zāi)科技學(xué)院,不過(guò)每年防災(zāi)科技學(xué)院在云南招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、云南高考多少分可以上防災(zāi)科技學(xué)院
1、云南高考2022年考生上防災(zāi)科技學(xué)院的理科最低分需要488分,錄取最低位次為56127名;
2、云南高考2021年考生上防災(zāi)科技學(xué)院的理科最低分需要485分,錄取最低位次為59090名;
3、云南高考2020年考生上防災(zāi)科技學(xué)院的理科最低分需要490分,錄取最低位次為59046名;
4、云南高考2022年考生上防災(zāi)科技學(xué)院的文科最低分需要555分,錄取最低位次為19295名;
5、云南高考2021年考生上防災(zāi)科技學(xué)院的文科最低分需要548分,錄取最低位次為17775名;
6、云南高考2020年考生上防災(zāi)科技學(xué)院的文科最低分需要529分,錄取最低位次為18792名;
二、防災(zāi)科技學(xué)院在云南的近三年的排名多少可以上
1、2022年防災(zāi)科技學(xué)院在云南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 云南 | 理科 | 本二 | 488 | 56127 | 地震局 |
2022 | 云南 | 文科 | 本二 | 555 | 19295 | 地震局 |
2、2021年防災(zāi)科技學(xué)院在云南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 云南 | 理科 | 本二 | 485 | 59090 | 地震局 |
2021 | 云南 | 文科 | 本二 | 548 | 17775 | 地震局 |
3、2020年防災(zāi)科技學(xué)院在云南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 云南 | 理科 | 本二 | 490 | 59046 | 地震局 |
2020 | 云南 | 文科 | 本二 | 529 | 18792 | 地震局 |
文科什么二本大學(xué)比較好吃香
序號(hào) | 學(xué)校名稱(chēng) | 科目類(lèi)別 | 批次 |
1 | 浙江工商大學(xué) | 文科 | 二本 |
2 | 四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué) | 文科 | 二本 |
3 | 上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院 | 文科 | 二本 |
4 | 集美大學(xué) | 文科 | 二本 |
5 | 廣東財(cái)經(jīng)大學(xué) | 文科 | 二本 |
6 | 山東中醫(yī)藥大學(xué) | 文科 | 二本 |
7 | 天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué) | 文科 | 二本 |
8 | 重慶工商大學(xué) | 文科 | 二本 |
9 | 廣東金融學(xué)院 | 文科 | 二本 |
10 | 上海商學(xué)院 | 文科 | 二本 |
11 | 溫州大學(xué) | 文科 | 二本 |
12 | 天津商業(yè)大學(xué) | 文科 | 二本 |
13 | 成都大學(xué) | 文科 | 二本 |
14 | 蘇州科技大學(xué) | 文科 | 二本 |
15 | 廣西師范大學(xué) | 文科 | 二本 |
16 | 武漢紡織大學(xué) | 文科 | 二本 |
17 | 江蘇師范大學(xué) | 文科 | 二本 |
18 | 云南師范大學(xué) | 文科 | 二本 |
19 | 重慶理工大學(xué) | 文科 | 二本 |
20 | 浙江科技學(xué)院 | 文科 | 二本 |
21 | 陜西中醫(yī)藥大學(xué) | 文科 | 二本 |
22 | 安徽財(cái)經(jīng)大學(xué) | 文科 | 二本 |
23 | 北京物資學(xué)院 | 文科 | 二本 |
24 | 北京聯(lián)合大學(xué) | 文科 | 二本 |
25 | 浙大城市學(xué)院 | 文科 | 二本 |
26 | 西安郵電大學(xué) | 文科 | 二本 |
27 | 嘉興學(xué)院 | 文科 | 二本 |
28 | 煙臺(tái)大學(xué) | 文科 | 二本 |
29 | 湖北師范大學(xué) | 文科 | 二本 |
30 | 湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院 | 文科 | 二本 |
二本三本合并是取消三本了嗎
在本科批次的合并過(guò)程當(dāng)中,不同省份進(jìn)行了不同的嘗試。有的省份將本科一批二批合并為本科普通批。有的省份卻是選擇了將二批和三批合并。還有的省份合并了專(zhuān)科批次。
其實(shí)還要回到最初的起點(diǎn),官方本沒(méi)有一本和二本的說(shuō)法,一本和二本是來(lái)自于民間。批次只是為了方便招生。其實(shí)不論一批與二批合,還是二批與三批合,還是合并專(zhuān)科批次,不過(guò)是舊瓶裝新酒,換湯不換藥罷了。
優(yōu)先一個(gè)批次的,仍然對(duì)有生源有優(yōu)先的選拔權(quán)。提前一個(gè)批次報(bào)考的,仍然有優(yōu)先選擇學(xué)校的權(quán)利。
取消三本,合并一本二本,指的是錄取批次,而不是取消了一二三本院校。很多省份是完全沒(méi)有三本批次的說(shuō)法了,其實(shí)取消三本對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)也是公平的。因?yàn)槿旧姆謹(jǐn)?shù)相比一本來(lái)說(shuō)很低,但也是國(guó)家承認(rèn)的本科學(xué)歷,畢業(yè)之后也沒(méi)人會(huì)仔細(xì)詢(xún)問(wèn)是幾本,這樣也加大了本科生的競(jìng)爭(zhēng)壓力。
三、防災(zāi)科技學(xué)院學(xué)校介紹
防災(zāi)科技學(xué)院隸屬于中國(guó)地震局,是全國(guó)僅有的以防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)高等教育為主、學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全的綜合性全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校始建于1975年,面向全國(guó)招生,現(xiàn)有全日制在校生9000余人。 學(xué)校立足防災(zāi)減災(zāi)行業(yè),面向應(yīng)急管理事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,逐步形成了以全日制本科教育為主體,碩士研究生教育、成人學(xué)歷教育、行業(yè)培訓(xùn)等多層次、多類(lèi)型并存的現(xiàn)代辦學(xué)體系。 學(xué)校現(xiàn)有本科專(zhuān)業(yè)32個(gè), 包括防災(zāi)減災(zāi)核心類(lèi)專(zhuān)業(yè)11個(gè)(地球物理學(xué)、地質(zhì)學(xué)、資源勘查工程、地下水科學(xué)與工程、勘查技術(shù)與工程、土木工程、測(cè)繪工程、地質(zhì)工程、城市地下空間工程、水利水電工程、應(yīng)急技術(shù)與管理)、防災(zāi)減災(zāi)支撐類(lèi)專(zhuān)業(yè)13個(gè)(工程管理、電氣工程及其自動(dòng)化、測(cè)控技術(shù)與儀器、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、信息管理與信息系統(tǒng)、通信工程、地理科學(xué)、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、應(yīng)用心理學(xué)、公共事業(yè)管理、環(huán)境工程)、防災(zāi)減災(zāi)拓展類(lèi)專(zhuān)業(yè)8個(gè)(金融學(xué)、投資學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、工商管理、漢語(yǔ)言文學(xué)、廣告學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、英語(yǔ)),涵蓋理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等五大學(xué)科門(mén)類(lèi)。32個(gè)本科專(zhuān)業(yè)中,獲批2個(gè)國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)、1個(gè)國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科各1個(gè)、3個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)省級(jí)防震減災(zāi)科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)高地、1個(gè)省級(jí)質(zhì)量教育社會(huì)實(shí)踐基地、1個(gè)省級(jí)防震減災(zāi)科普教育基地、2個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。 學(xué)科涵蓋自然災(zāi)害成因機(jī)理、發(fā)生發(fā)展、防災(zāi)減災(zāi)措施、應(yīng)急救援處置、災(zāi)后恢復(fù)重建等全過(guò)程,凝練整合12個(gè)支撐學(xué)科及34個(gè)科研平臺(tái),構(gòu)建了“全過(guò)程、一體化”學(xué)科體系和支撐科研平臺(tái)體系,包括20余個(gè)教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)中心及90余個(gè)各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室,擁有國(guó)內(nèi)高校最先進(jìn)、最齊全的地震監(jiān)測(cè)類(lèi)儀器,儀器設(shè)備總值2.98億元,生均3.30萬(wàn)元。建有7個(gè)校級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、2個(gè)河北省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和1個(gè)中國(guó)地震局重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。先后成立綜合防災(zāi)減災(zāi)、防災(zāi)減災(zāi)發(fā)展戰(zhàn)略、工程結(jié)構(gòu)減震隔震、防災(zāi)減災(zāi)技術(shù)與裝備等24個(gè)校屬科研機(jī)構(gòu)。 學(xué)校被國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)列為“服務(wù)國(guó)家特殊需求人才培養(yǎng)項(xiàng)目”專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)試點(diǎn)單位,立足防震減災(zāi)行業(yè),面向防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)和應(yīng)急管理領(lǐng)域培養(yǎng)資源與環(huán)境專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生,設(shè)地震動(dòng)力學(xué)與地球探測(cè)技術(shù)、地質(zhì)資源與災(zāi)害地質(zhì)、防災(zāi)減災(zāi)工程、地下水工程與地震流體動(dòng)力學(xué)、災(zāi)害監(jiān)測(cè)技術(shù)與工程安全、災(zāi)害信息處理技術(shù)、災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與防災(zāi)減災(zāi)規(guī)劃等培養(yǎng)方向。 學(xué)校是卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃工作單位和國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地,F(xiàn)有國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)、全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省部級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)11個(gè);承擔(dān)省級(jí)防災(zāi)減災(zāi)科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)高地、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、省級(jí)重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科、省部級(jí)重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)際合作實(shí)驗(yàn)室等項(xiàng)目。近五年來(lái),承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、國(guó)家科技支撐計(jì)劃和科技攻關(guān)計(jì)劃項(xiàng)目、“863”計(jì)劃課題、國(guó)家公益性行業(yè)科研專(zhuān)項(xiàng)、地震科技星火計(jì)劃項(xiàng)目等680多項(xiàng),科研經(jīng)費(fèi)累計(jì)近1.02億元,取得國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省部級(jí)科技成果獎(jiǎng)近20項(xiàng)。 學(xué)校著力開(kāi)辟凝練了地震前兆背景場(chǎng)、巖土工程抗震、城市防震減災(zāi)規(guī)劃、城市震害預(yù)測(cè)、地震地質(zhì)災(zāi)害、地震觀測(cè)信息處理、地震前兆觀測(cè)儀器、災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)與應(yīng)急管理等8個(gè)特色研究方向,形成了較為完備的防災(zāi)減災(zāi)科研體系。學(xué)校承擔(dān)了防震減災(zāi)規(guī)劃編制項(xiàng)目等行業(yè)技術(shù)服務(wù)、社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目200多項(xiàng),取得了良好的社會(huì)和公共效益。學(xué)院深度參與了汶川地震、玉樹(shù)地震等重大災(zāi)害的現(xiàn)場(chǎng)救援、科學(xué)考察、災(zāi)害損失評(píng)估以及中小學(xué)房屋破壞情況考察工作。汶川地震抗震救災(zāi)期間,學(xué)校向中央提出了“全國(guó)中小學(xué)校舍安全工程建議”被教育部等有關(guān)部委采納,隨后,一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的“校安工程”在全國(guó)鋪開(kāi),極大提高了全國(guó)校舍地震安全保障。 學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施完備,建有現(xiàn)代化圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)信息中心、室內(nèi)體育館、游泳館、高標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等設(shè)施。圖書(shū)館紙介藏書(shū)近100萬(wàn)余冊(cè),并擁有“中國(guó)知網(wǎng)”“維普”等30多個(gè)電子資源數(shù)據(jù)庫(kù)。生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值達(dá)到3.7萬(wàn)元,建有地震科學(xué)、工程地震、土木工程、信息技術(shù)等多個(gè)實(shí)驗(yàn)中心,有各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室86個(gè),擁有國(guó)內(nèi)高校最先進(jìn)、最齊全的地震監(jiān)測(cè)類(lèi)儀器;有穩(wěn)定的校外實(shí)踐教學(xué)基地100多個(gè),擁有國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心、省級(jí)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地、省級(jí)防震減災(zāi)科普教育基地、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)項(xiàng)目。 學(xué)校作為我國(guó)防震減災(zāi)基礎(chǔ)人才培養(yǎng)的核心基地,已為地震系統(tǒng)和社會(huì)培養(yǎng)了近4萬(wàn)名畢業(yè)生,畢業(yè)生以扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、較強(qiáng)的實(shí)踐能力和勇于擔(dān)當(dāng)、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)受到社會(huì)的廣泛認(rèn)可,多人獲得各級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)及全國(guó)和省級(jí)勞動(dòng)模范稱(chēng)號(hào),地震系統(tǒng)70%的地震監(jiān)測(cè)一線人員,80%的地震臺(tái)(站)長(zhǎng)畢業(yè)于此,學(xué)校因此被譽(yù)為“地震系統(tǒng)的黃埔軍!薄 學(xué)校堅(jiān)決貫徹落實(shí)*黨的教育方針和“兩個(gè)堅(jiān)持,三個(gè)轉(zhuǎn)變”防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)新理念,堅(jiān)持走內(nèi)涵式發(fā)展道路,不斷提高辦學(xué)能力和辦學(xué)水平,堅(jiān)定不移朝著我國(guó)防災(zāi)減災(zāi)人才培養(yǎng)的核心基地、科技創(chuàng)新中心、文化輻射中心、信息交流中心目標(biāo)邁進(jìn),為提升我國(guó)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。(數(shù)據(jù)截止至2020年12月)