2024年高考即將開(kāi)始,今年云南高考作文題目要在高考結(jié)束后才會(huì)公布,其實(shí),每年高考作文題目常常會(huì)涉及到當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)象和時(shí)事熱點(diǎn),所以平時(shí)應(yīng)當(dāng)多關(guān)注新聞、社會(huì)問(wèn)題等,培養(yǎng)對(duì)社會(huì)的敏感性,高考作文更注重考生的思維深度和廣度,以及語(yǔ)言表達(dá)能力,所以平時(shí)的積累非常關(guān)鍵,以下小編整理了往年云南高考作文題目以供參考。
2023年云南高考作文題目
本試卷語(yǔ)言文字運(yùn)用II提到的“安靜一下不被打擾”的想法,在當(dāng)代青少年中也不鮮見(jiàn)。青少年在學(xué)習(xí)、生活中,有時(shí)希望有一個(gè)自己的空間,放松,沉淀,成長(zhǎng)。
請(qǐng)結(jié)合以上材料寫一篇文章。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
作文解析
試題通過(guò)鏈接語(yǔ)言文字運(yùn)用II的材料中提及的“安靜一下不被打擾”的想法,引出“青少年在學(xué)習(xí)、生活中,有時(shí)希望有一個(gè)自己的空間”的話題。
考生在審題立意時(shí),應(yīng)抓住材料中的關(guān)鍵詞句,依次明確關(guān)鍵詞的內(nèi)涵和外延,再建立思維鏈條,確定中心立意�？忌梢韵让鞔_“自己的空間”的內(nèi)涵,既可以指現(xiàn)實(shí)中的空間,也可以指向精神世界的空間�！跋Ｍ小笔乔嗌倌甑囊环N意愿,一種現(xiàn)象,說(shuō)出了無(wú)數(shù)青少年的心聲,會(huì)引發(fā)廣大考生的共鳴。青春期的高中生處于少年向青年的過(guò)渡期,生活中面臨著自我發(fā)展、青春友誼、人際關(guān)系等各種困惑,也面臨學(xué)習(xí)任務(wù)繁重、求學(xué)壓力大等問(wèn)題,有時(shí)會(huì)需要自己的空間“放松、沉淀、成長(zhǎng)”。而試題以“放松,沉淀,成長(zhǎng)”定位,就是命題者對(duì)青少年成長(zhǎng)需求的一種換位思考,是就“安靜一下不被打擾”“希望有一個(gè)自己的空間”所做出的善意表達(dá),意在理解青少年,激勵(lì)青少年健康成長(zhǎng)。**《在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上的講話》中指出:“我們要主動(dòng)走近青年、傾聽(tīng)青年,做青年朋友的知心人�！弊魑脑囶}呼應(yīng)了這一要求。
附云南高考作文范文
出入自由之門
英國(guó)女作家伍爾夫曾在《一間自己的房間》中表達(dá),她渴望擁有一間屬于自己的房間,因?yàn)樵谝婚g屬于自己的房間里,她的想象力和創(chuàng)造力能夠得到最大程度的迸發(fā)。誠(chéng)如伍爾夫所想,每一位正處青春期的青少年也渴望著在學(xué)習(xí)、生活中,有一個(gè)自己的空間。
對(duì)于青少年而言,一個(gè)自己的空間必不可少。在生存還是毀滅的叩問(wèn)里,哈姆雷特曾在皇宮中度過(guò)了一段延宕時(shí)光,最終,光芒驅(qū)除了籠罩于他的黑暗,王子變得更加理性堅(jiān)強(qiáng)。擁有一個(gè)屬于自己的空間,能夠讓我們更好地思考、沉淀,從而在成長(zhǎng)中磨煉、鍛造出獨(dú)屬于自己的力量。在全力投身于中國(guó)革命以前,魯迅先生也曾有過(guò)一段埋頭考據(jù)石刻,不愿被世事打擾的時(shí)光。也正是那段時(shí)間的沉默,爆發(fā)出了一個(gè)文學(xué)的*,吹響了中華民族的覺(jué)醒號(hào)角。司馬遷在獄中寫出了流傳千年的絕唱;曹操橫槊賦詩(shī),歌詠出前行的戰(zhàn)歌;屠呦呦甘坐冷板凳,研發(fā)出造福人類的青蒿素。一個(gè)自己的空間,是青年心靈的棲息地,是獨(dú)立人格的學(xué)園,它不必華貴富麗,不必廣廈萬(wàn)間,不必人人艷羨,但必不可少。
在自己的空間里,我們既要自見(jiàn),也應(yīng)慎獨(dú)。四下無(wú)人處,我們更能坦然地面對(duì)全部的自己,在一次次自我表露中剖露真實(shí)心聲,在跌跌撞撞里看清成長(zhǎng)之路。如果沒(méi)有對(duì)全部自我的赤誠(chéng)剖露,盧梭的《懺悔錄》便不會(huì)成為傳世名作。正是因?yàn)槟苤泵婧徒蛹{自我的所有,一句“一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)成就了一位千古難遇的文人蘇軾,為中華留下了儒釋道合一的入世智慧。自我袒露,意味著我們既應(yīng)看到自我的閃光,也應(yīng)敢于直面自我的卑渺。即便是脆弱如天地蜉蝣,人亦擁有著西西弗斯般的神力,在絕境處必能迸發(fā)出至為崇高的美。因此,在自己的空間里,我們更不能放縱自矜,更應(yīng)時(shí)時(shí)省吾身,在一次次獨(dú)處的時(shí)間里積蓄向上的力量。
當(dāng)然,沒(méi)有人是一座孤島。擁有一個(gè)自己的空間,并不意味著我們要離群索居、與世隔絕。正如孟子所言,一位時(shí)代英雄的誕生不是閉門造車而來(lái),而是在命運(yùn)輾轉(zhuǎn)中“動(dòng)心忍性,曾益其所不能”而來(lái)。勇于直面時(shí)代的洗煉,在考驗(yàn)下坦然前行,創(chuàng)造精彩,才是擁有一個(gè)自己的空間的最終意義。當(dāng)人格日益厚重,當(dāng)羽翼日漸豐滿,馳騁于九天,遨游于寰宇,出入獨(dú)處與入世的自由之門,青春于我,便是最令人激動(dòng)的饋贈(zèng)。
在自我與世界的兩級(jí)里,我們總有叩問(wèn)。一方自我的空間給予了我們歇腳、成長(zhǎng)的港灣;世界博大無(wú)垠的天空讓我們擁有更多暢想、創(chuàng)造的機(jī)會(huì)。出入自我與世界的自由之門,青年的心,已然開(kāi)始展望,自己能夠創(chuàng)造出的無(wú)限可能。
