新余中考各科分?jǐn)?shù)滿(mǎn)分多少

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今年中考成績(jī)總分預(yù)計(jì)與去年一致,2024年新余中考各科分?jǐn)?shù)滿(mǎn)分為840分。其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各120,政治、歷史各80,物理85,化學(xué)75,體育60,地理50,生物50。中考體育考試項(xiàng)目有男女生各進(jìn)行3個(gè)項(xiàng)目的考試,設(shè)必考項(xiàng)目和選考項(xiàng)目。

一、2024年新余中考各科分?jǐn)?shù)滿(mǎn)分

1.新余中考統(tǒng)考科目

初三年級(jí):語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)(含聽(tīng)力測(cè)試)、物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、體育與健康。其中,道德與法治和歷史合卷考試(開(kāi)卷),物理和化學(xué)實(shí)行同場(chǎng)分卷考試。

初二年級(jí):地理、生物,實(shí)行合卷考試。

2.新余中考考試分值

初三年級(jí):語(yǔ)文120分,數(shù)學(xué)120分,英語(yǔ)120分(含聽(tīng)力20分),物理85分(含實(shí)驗(yàn)5分),化學(xué)75分(含實(shí)驗(yàn)5分),道德與法治80分,歷史80分,體育與健康60分。

二、新余中考2024年錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)

由于2024年新余中考暫未開(kāi)始,2024年錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)暫未公布,小編整理了2023年新余中考普通高中最低錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn),可供2024年新余中考生參考。

1.市一中統(tǒng)招錄取線(xiàn):762.5分;

城區(qū)均衡生最低錄取控制線(xiàn)為712.5分(城區(qū)均衡生第一志愿調(diào)劑錄取最低分為714.5分);

農(nóng)村均衡生最低錄取控制線(xiàn)為692.5分。

2.市四中統(tǒng)招錄取線(xiàn):758分;

城區(qū)均衡生最低錄取控制線(xiàn)為708分(城區(qū)均衡生第一志愿調(diào)劑錄取最低分為709分);

農(nóng)村均衡生最低錄取控制線(xiàn)線(xiàn)為688分。

3.新鋼中學(xué)統(tǒng)招錄取線(xiàn):742分;

城區(qū)均衡生最低錄取線(xiàn)為691.5分;

農(nóng)村均衡生最低錄取線(xiàn)為671.5分。

4.渝水一中統(tǒng)招錄取線(xiàn):715分;

城區(qū)均衡生最低錄取控制線(xiàn)為665分(城區(qū)均衡生第二志愿錄取最低分為665.5分);

農(nóng)村均衡生最低錄取控制線(xiàn)為645分(農(nóng)村均衡生第一志愿超額完成,第二志愿無(wú)計(jì)劃)。

5.北師大新余附屬學(xué)校統(tǒng)招錄取線(xiàn):756分。

城區(qū)均衡生考生無(wú)人達(dá)到最低錄取控制線(xiàn);

農(nóng)村均衡生最低錄取線(xiàn)為698分。

三、中考備戰(zhàn)方法有哪些

1、設(shè)立目標(biāo)

中考在確定了學(xué)習(xí)能給我們帶來(lái)價(jià)值后,我們下一步是將原本長(zhǎng)遠(yuǎn)、模糊的學(xué)習(xí)目的,拆解成更實(shí)操的目標(biāo)。

這些目標(biāo)最好是具體的、可測(cè)量的。舉個(gè)例子,假設(shè)我們給自己定下的學(xué)習(xí)目的是“期末英語(yǔ)要考高分”,那么,一個(gè)可測(cè)量、可操作的目標(biāo)是“每周完成X篇閱讀、Y篇聽(tīng)力,寫(xiě)Z篇作文”;而不是一句籠統(tǒng)的“我要改善聽(tīng)力和寫(xiě)作”。

2、反復(fù)練習(xí)與自我檢查

中考在這個(gè)階段,我們通過(guò)反復(fù)練習(xí)來(lái)一步步達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。在練習(xí)的過(guò)程中,自我檢查非常重要。因?yàn)槿藗冇袝r(shí)對(duì)自己學(xué)習(xí)成果過(guò)于自信,認(rèn)為自己已經(jīng)充分掌握了新學(xué)的知識(shí),但實(shí)際上我們可能有所疏漏。

這時(shí),通過(guò)自我檢查,我們可以檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果,同時(shí),在檢查的過(guò)程中,我們也再次加深了對(duì)所學(xué)內(nèi)容的記憶。自我檢查的方法包括:“給自己出自測(cè)題”、“試著用自己的話(huà)解釋一遍學(xué)到的概念”等等。

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