導語：心理健康教育的總目標是提高全體學生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學生樂觀，向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的健全發(fā)展。
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大學心理健康手抄報邊框設計內(nèi)容：
心理健康教育的功能
一，促進學生身心健康和全面發(fā)展
1，開展心理健康教育，有利于促進學生身心健康
2，開展心理健康教育，有利于學生形成健全的人格
3，開展心理健康教育，有利于提高學生適應能力
二，推進學校素質(zhì)教育的全面實施
1，開展心理健康教育，有利于實現(xiàn)教育目標
2，開展心理健康教育，有利于減輕學習負擔
3，開展心理健康教育，有利于實施創(chuàng)新教育
三，推動社會文明與進步
1，開展心理健康教育，有利于建設
2，開展心理健康教育，有利于社會局面的安定與和諧
教育目標
總目標：提高全體學生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學生樂觀，向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的健全發(fā)展。
具體目標：使學生不斷正確認識自我，增強調(diào)控自我，承受挫折，適應環(huán)境的能力;培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì);對少數(shù)有心理困擾和心理障礙的學生，給予科學的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，形成健康的心理品質(zhì)，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
教育任務
一、面對全體學生，開展預防性和發(fā)展性的心理健康教育;
二、向少數(shù)有心理困擾和心理障礙的學生，開展補救性和矯治性的心理咨詢和輔導;
三、面對教師和家長開展心理健康教育工作，從而促進學生的心理健康發(fā)展。
四、加強對心理健康教育工作者的心理專業(yè)知識的培訓，以及相關相關心理健康教案工具箱的普及和基礎設施的建設，以及對心理咨詢室的完善。
