今年鎮(zhèn)江市兩萬余考生進行了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等文化科目的升學(xué)考試。那么鎮(zhèn)江市的中考試卷難度如何？命題用意何在？對今后的教學(xué)起到怎樣的導(dǎo)向作用？下面為大家分享的是2017年鎮(zhèn)江市中考試卷評析的詳細(xì)內(nèi)容，希望對大家有幫助！
語文：一次輕松而又充實的旅行
2017年鎮(zhèn)江市中考試卷評析_2017年鎮(zhèn)江市中考試卷各科評析
語文
“平易親切、明快向上、考點全面、重點突出”是2017年鎮(zhèn)江市中考語文試卷呈現(xiàn)出的總特點，這份試卷帶給考生的定是“一次輕松而又充實的旅行”。
關(guān)鍵詞一：平易親切
今年我市的語文試卷，給人的突出印象是試題素材淺顯易懂，是讓每一位考生都有展示語文素養(yǎng)的機會�，F(xiàn)代文閱讀就是這樣，一篇微型小說，文字淺顯，完全是無障礙閱讀，但主題不乏深刻，每一位考生都能就這篇小說答出自己的理解和感悟，而思維的深度和廣度則成為競爭的關(guān)鍵。
另一個方面，命題者設(shè)身處地為考生著想。課外文言文閱讀，短短351字的文章，給了11條注釋，既方便了考生做題，也緩解了考生的畏懼情緒。有很多題目，為了避免考生因粗心大意造成損失，在關(guān)鍵之處加了著重號，加著重號還嫌不夠，又用黑體加粗。
關(guān)鍵詞二：明快向上
在這張試卷里，字里行間都洋溢著對考生情感、態(tài)度和價值觀的引導(dǎo)。在試題的取材方面，每一個語段、每一篇文章都是那么清澈透明。例如第5題針對的是網(wǎng)絡(luò)用語，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，我們的母語已經(jīng)被糟蹋得不成樣子，但是閱讀了這個題目，讀者似乎有一種醍醐灌頂?shù)那逍�，既明晰了問題的原因，又在心中產(chǎn)生了深刻的憬悟。
命題中，老師們更是巧妙運思，讓感染熏陶躍然于字面之上。僅以其中一例加以說明：第11題“從文中看，皇帝是一個性格復(fù)雜的人，他既有愛惜人才、___等優(yōu)點，更有沖動易怒、___等缺點”，每一位考生在完成該題時，都免不了一次辨別人性優(yōu)劣的過程。
關(guān)鍵詞三：考點全面、重點突出
全卷22個小題，涉及漢字書寫、拼音認(rèn)讀、病句修改、名句積累、名著閱讀、非連續(xù)性文本解讀、古詩理解、古文閱讀、現(xiàn)代文閱讀和賞析、文章寫作等眾多方面，考點近40個，充分考查了考生聽、說、讀、寫四個方面的整體實力。
整張試卷具有梯度性，除了第一部分“積累運用”外，每一大題都是由易到難，基礎(chǔ)題、中檔題、高難題各占一定比例。在每一大題內(nèi)部，都有若干題型集中體現(xiàn)某種知識和能力的重點，并且賦予適當(dāng)?shù)姆种�。例如現(xiàn)代文閱讀，針對小說閱讀的特殊要求，在5個題目中有3個題目緊緊抓住小說的三要素命題，分值也超過50%。
作文題：請以“偏偏是 ___ ”為題寫一篇文章。應(yīng)該說，這個題目在考點和重點兩個維度都表現(xiàn)得很突出。從內(nèi)容上看，題目略有限制，但束縛很小，所有考生都有話說，而且有不吐不快的心里話說，這有利于考查所有考生的基本寫作能力。從立意上看，題目沒做任何要求，把立意的權(quán)利還給了考生，這既體現(xiàn)了寫作的民主與自由，又能鑒別考生觀察和思考生活水平的高低，而這恰恰是學(xué)生作文的重中之重。
數(shù)學(xué)：立足教材 凸顯學(xué)科核心素養(yǎng)
2017年鎮(zhèn)江市中考試卷評析_2017年鎮(zhèn)江市中考試卷各科評析
數(shù)學(xué)
教材是教與學(xué)的根本。試卷基礎(chǔ)題約占全卷70%，涵蓋初中階段幾乎所有基礎(chǔ)知識。
注重基礎(chǔ)，取材課本
不少題目的背景和圖形均來自于教材，學(xué)生倍感親切，但仔細(xì)分析又別有洞天。如：試題的第17題原型取自蘇科版七年級下冊P147頁，長方形草坪中間1m寬的“曲徑”面積通過平移轉(zhuǎn)化為與1m寬的直道面積相等;第22題來自蘇科版教材七下P165頁，在原題證明兩角相等的情況下，本題稍加拓展，證明平行四邊形和利用平行四邊形的性質(zhì)及角平分線的定義求線段的長度;第24題試題原型來自蘇科版九下P37頁第15題，教材中是函數(shù)背景下的圖形，這里考查的是方程模型，體現(xiàn)函數(shù)與方程的內(nèi)在聯(lián)系;第26題試題原型為蘇科版九下P66頁第9題，前兩問的所用圖形與教材一致，是學(xué)生熟悉的“A型”相似的基本圖形，學(xué)生看起來會很熟悉，而第問在教材題目基礎(chǔ)上增加了教材九下P44頁的“黃金分割”點，試題也在此基礎(chǔ)上得到了進一步生長。試題的第28題原型來自蘇科版八上P80頁驗證勾股定理的“趙爽弦圖”，拼接材料由課本的四張全等的直角三角形紙片改成了學(xué)生都有的學(xué)具??“兩副一樣的三角尺”，試題探究部分驗證 “ ” 所采用的面積法也與教材驗證勾股定理的方法相同。試題立足課標(biāo)，依托教材，重視基礎(chǔ)，回歸課堂，本張試卷的這些特點對今后教學(xué)起到了良好的導(dǎo)向作用。
多元思考，體現(xiàn)分層
數(shù)學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生思維的一門學(xué)科。不同學(xué)生，三年發(fā)展不同，思考問題的方式和角度也有所不同。試卷的設(shè)計強調(diào)多元思考，有效分層，不同學(xué)生有不同的解題路徑與策略。如試題的第12題，常規(guī)方法是整體代入、降冪計算，薄弱學(xué)生也可以先求解再代入計算，當(dāng)然，思維的層次不同，所采用的方法不同，解決問題所用時間也不同;第17題，常規(guī)方法是相似，但也可以將圖形進行平移拼接成平行四邊形、或用特殊值法解決;第24題，學(xué)生能列出的方程較多，但學(xué)生思維的層次不同，得到的方程也不同，思維的深度決定了本題的難易程度;試卷的第27題第問，將全等對應(yīng)的線段相等轉(zhuǎn)化為點的坐標(biāo)，也可以設(shè)坐標(biāo)利用全等中的對應(yīng)數(shù)量關(guān)系列方程組解決問題。這些試題，可多元思考，解決問題的路徑較寬，但方法選擇是否得當(dāng)和優(yōu)化，對問題解決的所用時間有影響，思維的層次決定了解題的速度和效度，整張試卷在解題的策略和用時上具有較好的區(qū)分度。
總之，2017年鎮(zhèn)江市中考數(shù)學(xué)試卷能讓學(xué)生看著不陌生、不害怕、不怯場，有較大的空間去發(fā)揮主體性，展示數(shù)學(xué)素養(yǎng)，充分體現(xiàn)了學(xué)科特點和考試效能，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定扎實基礎(chǔ)。
英語：語言地道新鮮 試題難度適中
