小學(xué)教師聘任辦法有哪些呢?大家是否清楚呢?今天我們就一起來看看相關(guān)內(nèi)容吧!
小學(xué)教師聘任辦法(一)
根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》(國發(fā)〔2012〕41號)、《教育部、財(cái)政部、人力資源和社會保障部關(guān)于推進(jìn)縣(區(qū))域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗的意見》(教師〔2014〕4號)文件和2017年全國教育工作會議精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和管理，優(yōu)化師資配置，結(jié)合全區(qū)公辦中小學(xué)實(shí)際，決定對全區(qū)公辦中小學(xué)教師實(shí)行全員聘任，特制定本辦法。
一、指導(dǎo)思想
以十八大和十八屆三中、四中全會精神及同志關(guān)于教育工作的重要論述為指導(dǎo)，以實(shí)施全員聘任制和崗位管理為重點(diǎn)，采取“按需設(shè)崗、平等競爭、擇優(yōu)聘用、嚴(yán)格考核”的辦法，建立符合中小學(xué)管理特點(diǎn)的人事管理制度，著力優(yōu)化師資配置，著力促進(jìn)教育公平，著力提高教育質(zhì)量。
二、聘任范圍
1.全區(qū)公辦中小學(xué)在編在崗教師。
2.年滿50周歲的教師原則上優(yōu)先聘任，可不參加競聘。
三、聘用原則
1.堅(jiān)持組織指導(dǎo)、法人負(fù)責(zé)的原則。區(qū)教育局作為教育主管部門，負(fù)責(zé)制定出臺全員聘任實(shí)施辦法及派駐工作組實(shí)施紀(jì)律監(jiān)督工作。中小學(xué)校長是用人單位的法定代表人，全面負(fù)責(zé)本單位教師全員聘任工作。
2.堅(jiān)持按需聘任、雙向選擇的原則。參照各學(xué)校核定編制數(shù)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際需要確定崗位，實(shí)行公平競爭、雙向選擇，擇優(yōu)聘用的原則，按學(xué)科結(jié)構(gòu)比例和教學(xué)科目聘任專任教師，聘期一般為3年。(聘期內(nèi)不能正常履行崗位職責(zé)的可以提前解聘。)
3.堅(jiān)持公開透明、規(guī)范操作的原則。堅(jiān)持崗位公開、條件公開、程序公開和結(jié)果公開，區(qū)教育局派駐工作組，各中小學(xué)成立聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格按照實(shí)施辦法規(guī)范操作，做到任人唯賢、秉公辦事。
四、聘用條件
1.自覺履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，正常從事教育教學(xué)工作，作風(fēng)正派，為人師表。
2.具有合格教師資格證書，正常擔(dān)任學(xué)科教學(xué)工作。
3.具備履行相應(yīng)職責(zé)的教育理論水平和教育教學(xué)能力，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，能勝任本學(xué)科相應(yīng)的教學(xué)工作。
4.身體健康，能堅(jiān)持正常開展教育教學(xué)工作。
五、聘用步驟
(一) 核編定崗
1.各中小學(xué)參照教育現(xiàn)代化監(jiān)測標(biāo)準(zhǔn)，原則上按45?50生/班的標(biāo)準(zhǔn)做好2015年秋季學(xué)期班級預(yù)測工作，并報(bào)區(qū)教育局教育科審核匯總。
2.區(qū)教育局組織人事科參照區(qū)編辦核定的各中小學(xué)教師編制數(shù)，按照《宿豫區(qū)公辦學(xué)校教師滿課時(shí)量參考標(biāo)準(zhǔn)》(宿豫教發(fā)〔2013〕113號文件附件)，并結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際需要，根據(jù)學(xué)校崗位設(shè)置方案，按照不超過10%的標(biāo)準(zhǔn)核定各中小學(xué)所需教師。
3. 20XX年度交流教師可直接參加流入學(xué)校聘任，聘任后人事及工資關(guān)系可轉(zhuǎn)入聘任學(xué)校。
(二)學(xué)校聘任
1.各中小學(xué)民主推薦成立聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其中中層以上教干、教師代表各占二分之一，具體負(fù)責(zé)全員聘任實(shí)施期間相關(guān)工作。
2.區(qū)教育局派駐工作組駐校監(jiān)督，各中小學(xué)組織開展教師百分制量化積分工作，按“個(gè)人申報(bào)??領(lǐng)導(dǎo)小組審定??工作組復(fù)核”程序確定教師個(gè)人得分，并向全體教職工公布。具體辦法如下：
(1)工作量(40分)。教師本學(xué)年第一、第二學(xué)期所任課時(shí)各占20分。根據(jù)教師本學(xué)年所任課時(shí)數(shù)占滿課時(shí)量比例計(jì)分，任多學(xué)科的分別計(jì)算后匯總計(jì)分，得分不封頂。其中，教干任本專業(yè)課程的，可按滿課時(shí)量標(biāo)準(zhǔn)的一半計(jì)算;未任本專業(yè)課程的，按相關(guān)課程滿課時(shí)量比例計(jì)算。教師擔(dān)任班主任的，按綜合實(shí)踐5課時(shí)/周標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分;擔(dān)任課外輔導(dǎo)(含早晚自習(xí)、社團(tuán)教學(xué)等)的工作量可參照地方課程標(biāo)準(zhǔn)核定。計(jì)算公式為：工作量得分=第一學(xué)期課時(shí)數(shù)÷滿課時(shí)量×20分+第二學(xué)期課時(shí)數(shù)÷滿課時(shí)量×20分+班主任得分+課外輔導(dǎo)得分。
(2)教學(xué)實(shí)績(40分)。本學(xué)年第一、第二學(xué)期期末任教班級平均分各占20分。任教考試科目的，平均分達(dá)90分的計(jì)20分，達(dá)85分的計(jì)18分，達(dá)80分的計(jì)16分，達(dá)75分的計(jì)14分，平均分達(dá)60分的計(jì)10分，平均分不及格的不得分;同時(shí)擔(dān)任兩個(gè)班級及以上的課務(wù)的，可就高計(jì)分。任教非考試科目的，由各中小學(xué)自行制定辦法考核計(jì)分。
(3)考勤(20分)。以2014-2015學(xué)年度教師實(shí)際考勤情況計(jì)算，含早、晚點(diǎn)名，會議，教研活動等集體活動。教師年度全勤得20分，遲到扣0.5分/次，早退扣1分/次，曠課扣1分/節(jié)，曠工扣5分/天。被區(qū)教育局通報(bào)批評的，扣10分/次。
3.根據(jù)區(qū)教育局核定的教師數(shù)，區(qū)教育局派駐工作組、各中小學(xué)共同確定聘任對象，向全體教師公布，并報(bào)區(qū)教育局備案。區(qū)教育局派駐工作組負(fù)責(zé)將落聘教師名單報(bào)區(qū)教育局組織人事科備案。
(三)調(diào)劑聘任
1.本校聘任的落聘教師作為2015年度全區(qū)師資交流工作流動對象，采取“雙向選擇”的方式，到師資緊缺中小學(xué)參與調(diào)劑聘任。區(qū)教育局派駐工作組負(fù)責(zé)將聘任情況報(bào)區(qū)教育局組織人事科備案。
2. 區(qū)教育局組織人事科經(jīng)審核后，及時(shí)結(jié)轉(zhuǎn)聘任對象的人事及工資關(guān)系。
六、落聘管理
1.調(diào)劑聘任的落聘人員本學(xué)年原則上不再聘任，由區(qū)教育局組織參加教育教學(xué)專業(yè)技能培訓(xùn)，績效工資按原標(biāo)準(zhǔn)的50%計(jì)算，由區(qū)教育局組織人事科考核發(fā)放，考核辦法另行制定。
2.教育教學(xué)專業(yè)技能培訓(xùn)分為集中培訓(xùn)和跟崗學(xué)習(xí)。參訓(xùn)人員經(jīng)培訓(xùn)考核合格后，由區(qū)教育局組織人事科統(tǒng)一安排至相關(guān)學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)，采取師徒結(jié)對形式，協(xié)助指導(dǎo)老師做好教育教學(xué)工作，并納入相關(guān)學(xué)校管理考核。
3.參訓(xùn)人員跟崗學(xué)習(xí)考核合格的，可參加參加下一年度師資緊缺學(xué)校聘任，仍然落聘的，取消績效工資。跟崗學(xué)習(xí)不合格或第三年仍落聘的，按“末位淘汰”原則視情況予以解聘。
七、工作紀(jì)律
1.所有除經(jīng)組織批準(zhǔn)退養(yǎng)的在職人員必須正常上班，否則按落聘人員處理。不上班的按“吃空餉”處理，并嚴(yán)肅追究相關(guān)人員責(zé)任。
2.教師請假嚴(yán)格按《宿豫區(qū)中小學(xué)教職工管理辦法(試行)》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，逾期請假的，視同曠工處理。
3.區(qū)教育局設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)平臺，接受社會各界監(jiān)督。對弄虛作假、暗箱操作等違規(guī)行為，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)肅處理并及時(shí)公開。
監(jiān)督電話：809XXXX 809XXXX
監(jiān)督郵箱：XXX@163.com
八、本辦法由區(qū)教育局組織人事科負(fù)責(zé)解釋。
小學(xué)教師聘任辦法(二)
為了穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范辦學(xué)，創(chuàng)建有特色、有創(chuàng)新、高水平的學(xué)校，培養(yǎng)有特長、有能力、高素質(zhì)的學(xué)生，就必須有一支愛崗敬業(yè)、有愛心、能奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，工作作風(fēng)過硬，穩(wěn)定高效的教師隊(duì)伍。以往的教訓(xùn)告訴我們，必須從思想、制度、規(guī)范、合法化等方面建立一套聘用教師的長效機(jī)制，采取一系列的優(yōu)惠措施，使優(yōu)秀教師進(jìn)得來，留得住，有盼頭，有發(fā)展前途，逐步淘汰業(yè)務(wù)水平低的教師、師德不好的教師、沒有創(chuàng)新能力的教師，使學(xué)校迅速步入健康規(guī)范的良性循環(huán)渠道。
一、把好入口關(guān)：
每一個(gè)進(jìn)入學(xué)校工作的教師都必須經(jīng)過公開招聘程序競爭上崗，做好崗前培訓(xùn)，把學(xué)校制度、村委要求以及將來的發(fā)展趨勢等從思想上深入滲透，樹立熱愛皇城教育、熱愛皇城集團(tuán)的理念。
二、把好過程關(guān)：
1.根據(jù)《合同法》有關(guān)規(guī)定，擬定規(guī)范合法的用人合同，和聘用教師協(xié)商同意后簽訂勞動合同，使用人制度合法化。合同中不僅要有雙方的權(quán)利、義務(wù)，待遇、要求，同時(shí)要根據(jù)實(shí)際情況定出本年度兩學(xué)期的工作目標(biāo)。每次合同以一年為期限，一年后成績、考核雙優(yōu)秀，且完成合同中規(guī)定目標(biāo)者可續(xù)簽合同，待遇以及優(yōu)惠條件進(jìn)入高一個(gè)層次(見以下第三條)，考核不合格、師德有欠缺或成績未達(dá)合同規(guī)定者，合同期滿自動離崗。師德敗壞、影響惡劣、或觸犯國家法律者，在根據(jù)有關(guān)規(guī)定做出處理的同時(shí)立即終止合同。
2.在履行合同期間，如有入編招考等社會行為，教師如要參加報(bào)考，必須先向?qū)W校和村委遞交申請，經(jīng)村黨總支、村委會考察同意后方可報(bào)名(若考察優(yōu)秀，要求報(bào)名必須報(bào)皇城或北留，由總支或村委出面協(xié)調(diào)繼續(xù)在皇城工作)，若未經(jīng)同意私自報(bào)名參考，將按照合同法規(guī)定要求本人負(fù)法律責(zé)任。
3.在履行合同期間，若因生孩子或其它大事需要請長假(指30天以上)者，須向總支、村委申請，總支、村委將在批準(zhǔn)前進(jìn)行考察，考察為優(yōu)秀的教師須簽訂“請假期滿后繼續(xù)留校任教協(xié)議”，上班后按照合同法有關(guān)規(guī)定補(bǔ)發(fā)假期基本工資，同時(shí)續(xù)簽合同�？疾鞛椴缓细窕蚪虒W(xué)成績不達(dá)預(yù)定目標(biāo)的，在請假的同時(shí)終止用人合同，請假期滿后仍想回來上班則必須通過招聘程序重新應(yīng)聘。
三、建立長期留用優(yōu)秀人才的機(jī)制
1.從2011年起，村委為每個(gè)臨時(shí)聘用教職工繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn);2011年新聘教師試用期為一年，試用期滿后，凡經(jīng)考察后留用(包括原有教職工)并續(xù)簽合同的教職工，村委均為其繳納養(yǎng)老、醫(yī)療保險(xiǎn);凡連續(xù)三年被村委留任并續(xù)簽合同的教職工，村委均為其繳納四險(xiǎn)(養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷四項(xiàng)保險(xiǎn))。
2.根據(jù)《勞動法》規(guī)定，參照周邊用人單位的待遇發(fā)放辦法，村委制定出合適的工資底線，并根據(jù)環(huán)境的變化陸續(xù)增加(2011年教師基本月工資780元，生活及代課津貼平均220元，月考核浮動最高200元)。
3.加大試用期滿后的服務(wù)年限津貼力度，一年試用期滿后，每服務(wù)滿一年，服務(wù)年限津貼每月50元，以三年為一個(gè)階段，每滿三年津貼另增加50元。加大教學(xué)標(biāo)兵月獎(jiǎng)勵(lì)工資力度，連續(xù)三次成績排第一，評為教學(xué)標(biāo)兵，每月獎(jiǎng)勵(lì)100元，每多一次第一名，標(biāo)兵獎(jiǎng)勵(lì)遞增100元，若未考入第一名或其他原因中斷，則須重新計(jì)算。
4.根據(jù)實(shí)際情況或參考周邊學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)辦法，不斷加大教學(xué)成績獎(jiǎng)勵(lì)力度。
