大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書,把命運(yùn)掌握在自己的手中(一)

思而思學(xué)網(wǎng)

一個不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人,是不幸的,也是可憐的,因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中,反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋,有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫。

而如今,一直就存在的就業(yè)壓力似乎更加突出而如今,經(jīng)濟(jì)因素也將對就業(yè)產(chǎn)生影響。“大學(xué)生就業(yè)冬天”已經(jīng)在社會上喊了很多年,更可怕的是這個“冬天”每年都在過。表面上看是與擴(kuò)招有關(guān),但問題是大學(xué)生就業(yè)思路有根本性問題。就業(yè)已經(jīng)不再是大四才考慮的問題,大一就應(yīng)該對職業(yè)有一些規(guī)劃了。

我希望通過這篇職業(yè)規(guī)劃能夠更好的認(rèn)識自己,找到自己的職業(yè)發(fā)展方向,然后有針對性地加強(qiáng)自己的職業(yè)能力培訓(xùn),化“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”,讓自己一開始就贏在職場起跑線,成為搶手的職場新人。

一、自我分析

1、個性特點(diǎn)

根據(jù)學(xué)校的職業(yè)測評、網(wǎng)上比較有權(quán)威性的相關(guān)測試和家長朋友以及自己的一些分析,我得出以下結(jié)論:

根據(jù)霍蘭德理論進(jìn)行的測試結(jié)果表明,我屬于社會型、研究型和藝術(shù)型(SIA)。

因此,適合我的職業(yè)應(yīng)具有以下特點(diǎn):涉及與他人協(xié)作、溝通以及教育他人,經(jīng)常要求工作者為他人提供幫助,與各種式樣、設(shè)計和圖案打交道,表現(xiàn)自我而不必墨守成規(guī)。

所以適合這種類型的職業(yè)大概有以下幾種:社會工作、咨詢、調(diào)解、教育和一些要求組織他人的職業(yè),。

個性特點(diǎn):我的個性特點(diǎn)基本描述為:性格內(nèi)向、感覺、情感豐富、判斷,具體而言,可描述為以下幾個特點(diǎn):

能夠很好地集中精力、關(guān)注焦點(diǎn) ;

強(qiáng)烈的工作熱情,認(rèn)真負(fù)責(zé),工作努力;

良好的協(xié)作技巧,能和別人建立起和諧友好的關(guān)系;

講求實(shí)效的態(tài)度,辦事方法現(xiàn)實(shí)可行 ;

十分關(guān)注細(xì)節(jié),能夠準(zhǔn)確地把握事實(shí) ;

能夠連續(xù)地工作,對相同的工作任務(wù)不會感到厭倦;

非常強(qiáng)的責(zé)任意識;別人可以信任你實(shí)現(xiàn)自己的諾言;

喜歡運(yùn)用固定的辦事程序;尊重別人的地位和能力 ;

通情達(dá)理,看問題現(xiàn)實(shí) ;

有韌性,在困境中不輕易放棄。

2、SWOT分析

自身因素(內(nèi))

外界因素(外)

S(優(yōu)勢)

1、有從事相關(guān)行業(yè)的熱誠

2、具備相關(guān)行業(yè)的基本素質(zhì),如學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、細(xì)節(jié)觀察、責(zé)任感、動手能力

3、自我提升的計劃滿足行業(yè)要求

1、生物醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展迅速,人員需求大

2、北京是經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的地區(qū),機(jī)會多

3、生物醫(yī)藥的作用和意義在不斷地提高

4、世界范圍內(nèi)生物發(fā)展前景良好

5、民族院校有良好的民族醫(yī)藥研究基礎(chǔ)

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