東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，我們又將抒寫(xiě)新的詩(shī)篇，不如為自己的職業(yè)生涯做個(gè)規(guī)劃吧。冶金工程專(zhuān)業(yè)職業(yè)怎么規(guī)劃，想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編整理的冶金工程專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃，包含就業(yè)方向和前景，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
• 專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
冶金工程專(zhuān)業(yè)是一門(mén)研究從礦石中提取有價(jià)金屬或其化合物并進(jìn)行加工成有良好使用性能材料的應(yīng)用性學(xué)科。冶金工程領(lǐng)域是研究從礦石等資源中提取金屬或化合物，并制成具有良好的使用性能和經(jīng)濟(jì)價(jià)值的材料的工程技術(shù)領(lǐng)域。冶金工程與許多學(xué)科密切相關(guān)，相互促進(jìn)發(fā)展。冶金工程技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)是不斷汲取相關(guān)學(xué)科和工程技術(shù)的新成就進(jìn)行充實(shí)、更新和深化，隨著冶金新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝的出現(xiàn)，冶金產(chǎn)品將在支撐經(jīng)濟(jì)、國(guó)防及高科技發(fā)展上發(fā)揮愈來(lái)愈重要的作用。
• 培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有較扎實(shí)的冶金工程專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能夠在鋼鐵冶金及有色金屬冶金領(lǐng)域從事產(chǎn)品開(kāi)發(fā)及工藝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)組織與管理、技術(shù)開(kāi)發(fā)、科學(xué)研究等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。
• 培養(yǎng)要求
冶金工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)黑色和有色金屬(包括重、輕、稀有和貴金屬)冶金的基本理論、生產(chǎn)工藝和設(shè)備、實(shí)驗(yàn)研究、設(shè)計(jì)方法、環(huán)境保護(hù)及資源綜合利用的基本理論和基本知識(shí)受到冶煉工藝制定、工程設(shè)計(jì)、測(cè)試技能和科學(xué)研究的基本訓(xùn)練。具有開(kāi)發(fā)新技術(shù)，新工藝和新材料及工業(yè)設(shè)計(jì)和生產(chǎn)組織、管理的能力。
• 名人學(xué)者
王德潤(rùn)、陸達(dá)、王世章等。
課程要求
• 主干課程
冶金工程概論、傳輸原理、金屬學(xué)原理、金屬材料及熱處理、冶金物理化學(xué)、鋼鐵冶金學(xué)、有色金屬冶金學(xué)、材料現(xiàn)代分析方法耐火材料等。
• 學(xué)科要求
該專(zhuān)業(yè)對(duì)物理、化學(xué)科目要求較高。該專(zhuān)業(yè)適合對(duì)金屬研究、制造有興趣的學(xué)生就讀。
• 知識(shí)能力
1.具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用本國(guó)語(yǔ)言、文字的表達(dá)能力；
2.較系統(tǒng)地掌握該專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí)，主要包括機(jī)械學(xué)、電工電子學(xué)、光學(xué)、傳感器技術(shù)、測(cè)量與控制、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識(shí)；
3.掌握光、機(jī)、電、計(jì)算機(jī)相結(jié)合的當(dāng)代測(cè)控技術(shù)和實(shí)驗(yàn)研究能力，具有現(xiàn)代測(cè)控系統(tǒng)與儀器的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)能力；
4.具有較強(qiáng)的外語(yǔ)應(yīng)用能力；
5.具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識(shí)和較高的綜合素質(zhì)
1、一個(gè)叫約翰?戈達(dá)德的外國(guó)人15歲時(shí)，就把自己一生要做的事情列了一份清單，稱(chēng)之為生命清單，給自己明確了所要攻克的127個(gè)具體目標(biāo)。比如探索尼羅河，攀登喜馬拉雅山，讀完莎士比亞的著作，寫(xiě)一本書(shū)等等。44年后，他通過(guò)頑強(qiáng)的努力，實(shí)現(xiàn)了16個(gè)目標(biāo)。 生命清單，其實(shí)就是人生計(jì)劃。
我悟出：一個(gè)人沒(méi)有了對(duì)自己人生的規(guī)劃，且對(duì)自己的目標(biāo)不清晰，那么無(wú)論學(xué)歷有多高，知識(shí)面有多廣，也只能是一個(gè)碌碌無(wú)為的平庸之人，又或只能一輩子做別人的跟班，做一個(gè)等著時(shí)間來(lái)把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的，它能使人樹(shù)立一種精神理想和追求。
因此，我要——策劃自己的人生，正確地對(duì)待自我，成功地發(fā)現(xiàn)自我，客觀地分析自我，圓滿地超越自我。
2、職業(yè)測(cè)評(píng)結(jié)果顯示我喜歡幫助人，喜歡用我的語(yǔ)言感染人與影響人，責(zé)任感強(qiáng)，具有一定的說(shuō)服能力、社交能力、審美能力與團(tuán)隊(duì)精神，具有較強(qiáng)的自信心。而且與別人共事（本文來(lái)源于：思而學(xué)教育網(wǎng)）有一定的方法，能和睦相處。所以我覺(jué)得我可以做一名合格的模具設(shè)計(jì)師。
3、家庭環(huán)境分析
淳樸的家風(fēng)及父母的教導(dǎo)讓我擁有了積極樂(lè)觀的心態(tài)，要強(qiáng)的個(gè)性，凡事力爭(zhēng)最好的信念和很好的人際交往、溝通能力。
4、桂林理工大學(xué)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院(原南寧分�；蚍Q(chēng)南寧分院)是桂林理工大學(xué)的二級(jí)學(xué)院(獨(dú)立法人單位)，座落在風(fēng)景秀麗的廣西壯族自治區(qū)首府南寧市，占地面積7萬(wàn)余平方米，。高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院主要從事高職高專(zhuān)教育，設(shè)有計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)、機(jī)電工程、冶金工程、經(jīng)濟(jì)管理4個(gè)系和基礎(chǔ)學(xué)科部，開(kāi)設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)、通信技術(shù)、冶金技術(shù)、工程測(cè)量技術(shù)、旅游管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等2多個(gè)專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)有全日制在校生35余人，分別來(lái)自全國(guó)近2個(gè)省、市、自治區(qū)。雄厚的辦學(xué)實(shí)力 分�，F(xiàn)有教職工2多人，其中近3%的教師具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)，7%以上的教師具有"雙師"資格。近6%的青年教師具有研究生學(xué)歷，其中博士研究生3人。高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅(jiān)持為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線需要的高技能型人才的辦學(xué)宗旨，突出學(xué)生職業(yè)技能、外語(yǔ)水平、創(chuàng)新能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。分校擁有完整的多媒體教學(xué)設(shè)施，有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理的圖書(shū)館及電子閱覽室，校園網(wǎng)接通辦公樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、學(xué)生宿舍，建有計(jì)算機(jī)、數(shù)控技術(shù)、電器控制、電力電子、通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、環(huán)境監(jiān)測(cè)、電子商務(wù)、模擬會(huì)計(jì)等3多個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。設(shè)有國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部批準(zhǔn)的特有工種職業(yè)技能鑒定站，在區(qū)內(nèi)外相關(guān)大中型企業(yè)建有1多個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，同時(shí)也是全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)等級(jí)考試考點(diǎn)之一�！V闊的就業(yè)前景 高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院十分重視畢業(yè)生的就業(yè)工作，積極拓展就業(yè)渠道，與區(qū)內(nèi)外1多家用人單位建立了畢業(yè)生供需關(guān)系。畢業(yè)生以文憑硬、作風(fēng)實(shí)、技術(shù)精、畢業(yè)即可上崗的特點(diǎn)受到用人單位歡迎。工程測(cè)量、冶金技術(shù)、選礦技術(shù)、工業(yè)分析、機(jī)電一體化等專(zhuān)業(yè)分別與多家用人單位簽訂了培養(yǎng)協(xié)議，實(shí)現(xiàn)"訂單式"培養(yǎng)，為學(xué)生就業(yè)提供了廣闊的前景。28年，畢業(yè)生初次就業(yè)率95.9%，其中，冶金工程技術(shù)、工程測(cè)量技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、輔助模具設(shè)計(jì)與制造等專(zhuān)業(yè)的就業(yè)率達(dá)到1%，居廣西同類(lèi)院校前列。
5、(1)專(zhuān)業(yè) :模具設(shè)計(jì)與制造
(2)學(xué)制 : 專(zhuān)科三年
(3)培養(yǎng)目標(biāo) :
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)從事模具設(shè)計(jì)、制造、維護(hù)和模具生產(chǎn)設(shè)備的操作、維修、及管理的，適應(yīng)生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線需要的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。
6、主要課程 :
機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、模具工程材料及熱處理、公差與配合、電工電子技術(shù)、機(jī)械制造工藝學(xué)、模具制造工藝學(xué)、沖壓工藝與沖模設(shè)計(jì)、塑料成型工藝與塑料模具設(shè)計(jì)、機(jī)床數(shù)控技術(shù)、模具CAD/CAM、模具數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)、機(jī)加工實(shí)習(xí)、模具設(shè)計(jì)與制造實(shí)習(xí)等。學(xué)校特別注重學(xué)生素質(zhì)、能力的培養(yǎng)。
7、一般社會(huì)環(huán)境分析
中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中扮演著重要的角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入WTO后，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)和世界接軌。但是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，目前的金融危機(jī)雖然對(duì)我國(guó)影響不大，但是或多或少都會(huì)給我們的就業(yè)帶來(lái)一些阻礙。隨著高校方面的不斷的擴(kuò)招，大學(xué)本科畢業(yè)生眾多，工作崗位競(jìng)爭(zhēng)激烈。
（一）、江蘇科技大學(xué)冶金工程專(zhuān)業(yè)怎么樣,歷年分?jǐn)?shù)線和就業(yè)前景
（二）、大學(xué)冶金工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后可以做什么工作(就業(yè)方向前景分析)
（三）、高考冶金工程專(zhuān)業(yè)未來(lái)就業(yè)前景和就業(yè)方向怎么樣(解讀)
（四）、2023年高考冶金工程專(zhuān)業(yè)最新全國(guó)大學(xué)排名(學(xué)科評(píng)估排行榜)
（五）、冶金工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向怎么樣 附專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)課程
（六）、2023年冶金工程專(zhuān)業(yè)好的大學(xué)排名和名單 附錄取分?jǐn)?shù)線
（七）、冶金工程專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名2023年最新排行榜
（八）、冶金工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向分析 未來(lái)發(fā)展怎么樣
（九）、冶金工程專(zhuān)業(yè)學(xué)什么及主要開(kāi)設(shè)課程
（十）、2023年冶金工程專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名(全國(guó))
（十一）、2020年冶金工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向分析(解讀)
（十二）、冶金工程專(zhuān)業(yè)代碼,本科冶金工程專(zhuān)業(yè)代碼查詢
8、特殊社會(huì)環(huán)境分析
在的鋼鐵方面的現(xiàn)狀是，全球鋼鐵業(yè)進(jìn)入低速增長(zhǎng)階段，鋼材的需求結(jié)構(gòu)將隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變而調(diào)整。外圍的環(huán)境變化和自身的經(jīng)濟(jì)規(guī)律都決定了經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整不會(huì)一蹴而就，在這過(guò)程中，鋼材的需求結(jié)構(gòu)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)也會(huì)波動(dòng)調(diào)整。在鋼鐵產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)方面，我國(guó)面臨產(chǎn)業(yè)布局不合理、集中度低、資產(chǎn)結(jié)構(gòu)待優(yōu)化等問(wèn)題。
