一、自我分析
1、職業(yè)興趣??喜歡干什么;
我的職業(yè)興趣有一份簡單的工作,比方說幼兒園老師,就是我喜歡的職業(yè),可以天天跟孩子在一起,很開心。
2、職業(yè)能力??能夠干什么;
我的具體情況是喜歡學前的專業(yè),有耐心,喜歡小孩子,有愛心,喜歡畫畫和唱歌,以及看書,有當家教的經歷,能夠和幼兒有很好的相處。能和孩子打成一片。
3、個人特質??適合干什么;
我做的性格測試說我是個淡泊名利的人,確實如此。我沒有什么太大的報復,太大的野心。只想過一分簡單快樂的生活就好。所以我很適合當幼師。而且我的朋友都這樣說。
4、職業(yè)價值觀??最看重什么;
我比較看重有一份和諧輕松快樂的工作環(huán)境。我不是個特別在意金錢的人。所以我對職業(yè)的工資要求不高。只要能糊口就行。我很喜歡孩子,并不是為了錢而去去當幼師。只是為了孩子,能天天接觸孩子,我會很快樂。
5、勝任能力??優(yōu)劣勢是什么。
我的優(yōu)勢能力 我的弱勢能力
a熱情、慷慨,認為對很關心的人和組織,不能做對不起的事情
b關注重要的細節(jié)是你的強項,尤其是與人有關的方面
c能夠想到別人需要什么,現在還欠缺哪些
d對于組織的目標你會非常地認同,并且用行動去支持這個目標的實現
e在評估風險和新方法的時候,靈活又不缺乏仔細
f有穩(wěn)定平和的心態(tài),淡泊名利
g敢打敢拼,富有開拓精神,不懼怕風險和挑戰(zhàn)
a不喜歡過多的規(guī)則,不喜歡結構過于復雜的機構
b在決斷上有困難,當與自己的感受相矛盾時,很難做出符合邏輯的決定
c天生對他人具有高度的敏感,總是難以拒絕別人,有時為了滿足他人的需求而拼命地工作,以至于在此過程中忽視了自己,不愿意為堅持自己的想法和立場,而冒風險打破與他人的協調關系
d對他人的批評會感到生氣或氣餒,有時容易自責
e容易相信別人,很少對別人的動機有所懷疑,也不會發(fā)現別人行為背后的隱含意義
二、 職業(yè)認知
1、 外部環(huán)境分析
① 家庭環(huán)境分析
我來自于農村家庭,可是父母對我一直很民主,家庭氛圍一直很融洽,和睦.所以我也繼承了父母純樸的簡單,以及天生的樂觀精神.家庭條件一般,可是我們一家人對生活的要求都不搞高,我爸媽希望我將來找一份簡單的工作,過舒服的日子就可以了,我也是這么希望的.
② 學校環(huán)境分析
安師大位于安徽省蕪湖市,有著良好的經濟基礎和腹地條件.安師大是安徽省的重點大學之一,師資力量雄厚.而本人所就讀的學前教育專業(yè),是教科院就業(yè)最好的專業(yè),在安徽省的就業(yè)前景很好.學校為我們提供了大量的實習機會,而且大多數都是很好的園所。為我們將來走出社會做出了良好的鋪墊。
③ 社會環(huán)境分析
○1近年來的畢業(yè)生總數情況中國教育部統計,2001年全國普通高校畢業(yè)生人數為115萬,待業(yè)人數約為34萬,占總人數的30%。到2005年,待業(yè)人數增加到93萬,比2001年增加了近兩倍。而2007年中國普通高校畢業(yè)生將達到495萬,比2006年的413萬增加了82萬,就業(yè)形勢越來越嚴峻。2008年有550萬。2009年610萬左右,加上近兩年沉積的未就業(yè)的高校畢業(yè)生約有480萬人,09年的需就業(yè)大學畢業(yè)生總數逾千萬。
○2國際國內經濟及就業(yè)市場形勢華爾街金融風暴導致金融業(yè)、IT業(yè)遭受沉重打擊,大小企業(yè)紛紛倒閉或裁員,就業(yè)市場遇寒流。國內也出現就業(yè)難的現象,首先是受國際金融危機的影響,大量海外人員回流,從而使高端競爭出現重心下移,這一情況無疑為大學畢業(yè)生的就業(yè)情況帶來新挑戰(zhàn)。其次,金融危機進一步影響,將在今年下半年甚至明年才會浮現,這樣一來,沿海地區(qū)的經濟形勢將出現多種不可預見的變化,預計將會有大批外企倒閉、遷移和收縮,從而大幅度地減少勞動者的就業(yè)空間。第三,國內中小企業(yè)同樣也面臨縮減規(guī)模甚至倒閉的威脅;第四則是明年新增勞動力和畢業(yè)生數字上升與總體就業(yè)崗位減少的矛盾加劇。而今年開始執(zhí)行的公務員行政機關機構改革和事業(yè)單位即將啟動的改革,則將會使以財政為依托的職位增加幅度放緩,這可以說是第五個原因。日前,中國人事科學研究院發(fā)布了《中國人才報告》。報告預計,到2010年中國作為服務業(yè)的第三產業(yè)人才缺口預計達325萬人,將是擴大就業(yè)崗位最多的部門。對于就業(yè)缺口最大的專業(yè),中國人事科學研究院也指出了具體的方向,該機構預計,2010年就業(yè)最吃香的專業(yè)包括民航類、機械類、材料類、精算、護理等。事實上,
教育業(yè)從目前看反而應該迎來春天,正是失業(yè)者或畏懼失業(yè)者進修的熱戀期。
而學前教育的就業(yè)情況還算良好,從我們最近幾年的情況來看還是供不應求的。
④.職業(yè)環(huán)境分析
行業(yè)分析:從新中國成立以來,我國已經先后出現了三個生育高峰,從2007年開始出生的“金豬娃娃娃”宣告了我國第四次生育高峰的到來。這些孩子在將來的升學、就業(yè)、結婚、住房等方面,都要面臨著巨大的艱難和挑戰(zhàn)。也給這些行業(yè)帶來了巨大的市場機遇。數據預測顯示,2008年前后,正是全中國要迎來第四次人口出生高峰的時候。在新一輪的人口出生高峰中,平均年新生兒數量將有1700萬~1800萬,峰值大概出現在2010年左右,那時,新生兒數量將在每年2000萬左右。我國現代家庭中,獨生子女居多,小寶貝們都成了父母的掌上明珠。加之改革開放以來,人民生活水平提高了,“望子成龍”的心理愈益迫切,他們對教育重視了,有教育投資的心理,也有教育投資的能力,越來越多的人開始關注早期教育的問題。廣大家長已經不再滿足孩子入托有人看,而是迫切希望孩子能受到良好的早期教育。因此高等學前教育前景廣闊.
職業(yè)分析:
○1認真貫徹國家幼教法規(guī)和未成年人保護法。努力做好班級工作,使幼兒在體、智、德、美各方面得到發(fā)展。
○2始終把養(yǎng)成教育貫穿于幼兒的一日生活之中,結合本班幼兒的年齡特點和個體差異,貫徹二期課改精神,安排教育內容;制定班級教育工作計劃,并有計劃有秩序地組織實施,開展各類教育活動。
○3觀察、分析并記錄幼兒的發(fā)展情況,做好各項活動的記載和效果記錄。積累經驗,找出差距,研究改進措施,不斷提高保教質量。
○4樹立正確的教育觀、兒童觀,熱愛、尊重幼兒,堅持積極正面教育,做到為人師表,禁止任何形式的體罰和變相體罰。
○5積極參加教育研究活動和業(yè)務學習活動,認真?zhèn)湔n,總結教育經驗,不斷改進教學形式、方法,科學合理安排幼兒一日生活。嚴格執(zhí)行幼兒一日作息制度。帶班時做到“人到、心到、手到”。
○6積極創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境,自制教玩具,給幼兒提供豐富的游戲、操作材料。
○7認真參與園本課程建設,積極開展園本課程的實踐探索,探求符合幼兒年齡特點的教學方法,不斷積累教育實踐經驗。
○8與保育員配合管理本班幼兒生活,做到保教并重,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,注意幼兒的衣著整潔衛(wèi)生,減少各種疾病的發(fā)生。
○9與家長保持經常聯系,了解幼兒家庭教育環(huán)境,商討符合幼兒特點和個體差異的教育措施,有目的有計劃地做好家訪工作,搞好家長資源的開發(fā),共同配合完成教育任務。
幼兒園分析:在這里我要談的是:私立園的前景
由于華爾街金融風暴導致金融業(yè)、IT業(yè)遭受沉重打擊,大小企業(yè)紛紛倒閉或裁員,就業(yè)市場遇寒流。因此大多數企業(yè)辦的私立幼兒園也遭到了倒閉的危機。不過我認為民辦的私立幼兒園還是有很大的發(fā)展空間的,關鍵在于你如何去經營.現今中國的私立幼兒園在許多家長的眼中有兩種看法:1.收費高,華而不實.2小作坊,質量不如公立幼兒園.但我個人認為,私立幼兒園關鍵要實在,有自己的特色,取得家長的信任。
職業(yè)分析小結:通過對以上幾方面的分析,我對我的職業(yè)有了全面的認識,家庭學校社會三者之間緊密相連。必須處理好它們的關系。
三、職業(yè)定位
SWOT分析
Ⅰ、我的優(yōu)勢(Strength)及其使用
1、熱情、慷慨,認為對很關心的人和組織,不能做對不起的事情
2、關注重要的細節(jié)是你的強項,尤其是與人有關的方面
3、能夠想到別人需要什么,現在還欠缺哪些
4、對于組織的目標你會非常地認同,并且用行動去支持這個目標的實現
5、你能夠準確地估計目前發(fā)展到了什么態(tài)勢,找到最關鍵的因素去突破
6、在評估風險和新方法的時候,靈活又不缺乏仔細
7、有穩(wěn)定平和的心態(tài),淡泊名利
8、敢打敢拼,富有開拓精神,不懼怕風險和挑戰(zhàn)
Ⅱ、我的弱勢(Weakness)及其彌補
1、全著眼于現在,從不喜歡尋找和發(fā)現那些你認為不存在的可能性,這使你無法發(fā)現更廣闊的前景,也不能為將來做打算
2、傾向于只接受事物的表面現象,忽視事物之間的內在聯系和邏輯條理,難以理解復雜的事情
3、不喜歡過多的規(guī)則,不喜歡結構過于復雜的機構
4、在決斷上有困難,當與自己的感受相矛盾時,很難做出符合邏輯的決定
5、天生對他人具有高度的敏感,總是難以拒絕別人,有時為了滿足他人的需求而拼命地工作,以至于在此過程中忽視了自己,不愿意為堅持自己的想法和立場,而冒風險打破與他人的協調關系
6、對他人的批評會感到生氣或氣餒,有時容易自責
7、容易相信別人,很少對別人的動機有所懷疑,也不會發(fā)現別人行為背后的隱含的意思
Ⅲ、我的機會(Opportunity)及其利用
1、我國已經先后出現了三個生育高峰,對幼兒教師的需求量也越來越大。
2、安徽的經濟發(fā)展迅速,私立幼兒園較多,幼兒教師需求量大。
3、學校的幼兒教師師資隊伍比較強大。
4、社會經濟的發(fā)展及人們觀念的革新與教育制度轉變
Ⅳ、我面臨的威脅(Threat)及其排除
1、幼兒教師人才濟濟,外來學前教育專業(yè)的介入競爭行列。
2、由于金融危機,很多私立幼兒園倒閉。
3、更高學歷同時畢業(yè)的人很多。結論職業(yè)目標將來從事教育行業(yè)的教師職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略進入公立幼兒園或進入有發(fā)展?jié)摿Φ乃搅⒂變簣@。
四 、職業(yè)生涯規(guī)劃設計
首先從基層教師做起,努力開拓自己的發(fā)展空間,做一幼兒園的管理者
具體路徑
優(yōu)秀學生??教師??優(yōu)秀教師??幼兒園的管理者
計劃實施
本人就讀于大學三年級,學前教育專業(yè)。
我的大學接下來的計劃如下:
① 短期計劃2009?2010 學業(yè)有成期。學好專業(yè)知識,培養(yǎng)學習工作,生活能力,全面提高個人綜合素質,充分利用校園環(huán)境及去幼兒園實習的條件優(yōu)勢,適當做一些兼職工作鍛煉自己的實踐能力,并為就業(yè)做好準備。拿到教師資格證。
② 中期計劃 2010?2015 在幼兒園工作的基礎上,利用空余時間,充分接觸社會,尋找與專業(yè)對口的工作進行兼職,并增加人生閱歷,積累工作經驗。在幼兒園從底層做起,不能好高騖遠,要腳踏實地的工作。同時,擴大自己的社會交際網,增強與人溝通能力。當然,積累資金,改善生活條件,尋求更好的出路。
③ 長期計劃 2015??2020 總結經驗,根據自己的能力與社會環(huán)境進行高層次發(fā)展。在幼兒教育行業(yè)取得成就爭取獲得優(yōu)秀教師稱號。通過努力,成為幼兒園的管理者之一。
五、評估調整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程,必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。
1、評估的內容:
職業(yè)目標評估:假如我一直在自己工作的崗位上不順心或得不到發(fā)展,那我可能會換一家幼兒園工作。
職業(yè)路徑評估:當新的更適合我的工作領域出現時,我也許會調整我的工作崗位。一個新興的領域更能激發(fā)一個人的動力。
實施策略評估:如果有必要改變原有的工作崗位時,我不會馬上行動,我會現做好準備,讓自己明白到了那個崗位自己需要有怎樣的能力。只有在充分了解的情況下,我才會毫不猶豫地讓自己去更有發(fā)展機會的領域。
家庭居住評估:如果工作地離家很遠的話,那會對工作以及家庭都會帶來很多的麻煩,在這樣的情況下,我會考慮變換工作地點,選一家離家比較近的園所。
2、評估的時間:
一般情況下,我會在兩年或三年之后重新評估規(guī)劃;
當出現特殊情況時,我會隨時評估并進行相應的調整。
3、規(guī)劃調整的原則:
首先:我不會做大方向的改變,因為對幼教的工作還是蠻感興趣的。我相信興趣是工作的原動力。沒有特殊的原因也不會改變自己的規(guī)劃。
其次在一個團隊里工作習慣了,突然要離開和一群完全陌生的人工作,肯定需要很長時間的磨合。而且一個長期合作的團隊突然缺少了一個成員,也會對團隊帶來很大損失。我認為我們無論在哪里,無論追求什么都要顧慮別人的感受和利益。而且要懂得團隊精神,大家的智慧,才是現代人取得成功的先決條件。
最后:當各種原因不得已要離開時,我也會現做好安排,讓幼兒園有時間找到一個能代替我在這個崗位上更好工作的人。這個評估原則可以叫做責任心原則。
4、 備選職業(yè)規(guī)劃方案
我的備選職業(yè)規(guī)劃方案:
我會在明年四月份去考小學教師資格證。萬一不能當幼師,我可以去當小學老師。此外,我也想過可以開一家書店。