大一新生入學(xué)都要對自己未來做一個職業(yè)生涯規(guī)劃，那么空間信息與數(shù)字技術(shù)專業(yè)大學(xué)職業(yè)規(guī)劃一般是什么呢？思而思學(xué)教育網(wǎng)小編整理了關(guān)于大學(xué)空間信息與數(shù)字技術(shù)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文8篇，請仔細(xì)閱讀。
• 專業(yè)簡介
現(xiàn)在國內(nèi)的空間信息與數(shù)字技術(shù)專業(yè)主要有兩種內(nèi)涵，一種是由武漢大學(xué)開創(chuàng)的(地理)空間信息與數(shù)字技術(shù)（即武大模式），另一種是西安電子科技大學(xué)開設(shè)的以外太空空間信息為研究對象的技術(shù)（即西電模式）。這兩種方向雖然有相同的名字，學(xué)習(xí)的內(nèi)容卻相去甚遠(yuǎn)�？臻g信息與數(shù)字技術(shù)是運用計算機(jī)軟件技術(shù)、通信技術(shù)，綜合研究空間信息數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、可視化和智能化的工程理論與技術(shù)科學(xué)。它將空間信息的各種載體向數(shù)字載體轉(zhuǎn)換，通過網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)加載到各個專業(yè)領(lǐng)域，支持各行業(yè)數(shù)字工程的實現(xiàn)，如：數(shù)字國防、數(shù)字政府、數(shù)字國土、數(shù)字規(guī)劃、數(shù)字電力、數(shù)字水利、數(shù)字公安、數(shù)字交通、數(shù)字農(nóng)業(yè)等。
• 培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有深厚軟件工程理論基礎(chǔ)和空間信息技術(shù)、通信技術(shù)以及計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，有一定的管理和經(jīng)濟(jì)知識基礎(chǔ)，能運用數(shù)字工程技術(shù)對環(huán)境、人文、社會、經(jīng)濟(jì)等各類信息進(jìn)行數(shù)字化處理，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化傳輸、可視化表達(dá)、智能化決策的復(fù)合型空間信息產(chǎn)業(yè)、技術(shù)與應(yīng)用的高級專門人才。
• 培養(yǎng)要求
該專業(yè)培養(yǎng)掌握地理空間信息科學(xué)、資源與環(huán)境科學(xué)、現(xiàn)代測繪等學(xué)科領(lǐng)域的基本理論和基本知識，具有扎實的復(fù)合知識結(jié)構(gòu)和實踐以及管理能力，能夠綜合運用3S技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信等技術(shù)從事國土資源信息、資源與環(huán)境信息、行業(yè)/區(qū)域/城市信息的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、可視化和智能化管理、空間信息處理分析和技術(shù)開發(fā)等工作的能力。
• 名人學(xué)者
李德仁、余全、何友等。
課程要求
• 主干課程
高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)字地球?qū)д�、信號與系統(tǒng)、計算機(jī)程序設(shè)計、軟件工程、數(shù)字信號處理、電磁場與電磁波、數(shù)字工程原理和方法、數(shù)據(jù)庫原理、地理信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、離散數(shù)學(xué)、測繪學(xué)、遙感概論、數(shù)字圖像處理技術(shù)、GPS技術(shù)等。
• 學(xué)科要求
該專業(yè)對物理、數(shù)學(xué)科目要求較高。該專業(yè)適合對空間信息化感興趣、熱愛空間信息數(shù)字化技術(shù)的學(xué)生就讀。
• 知識能力
1.掌握地理空間信息科學(xué)、資源環(huán)境科學(xué)、現(xiàn)代測繪等學(xué)科領(lǐng)域的基本理論和基本知識；
2.具有一定的管理和經(jīng)濟(jì)知識基礎(chǔ)；
3.具有扎實的復(fù)合知識結(jié)構(gòu)和實踐以及管理能力；
4.了解本學(xué)科的發(fā)展動態(tài)；
5.了解空間信息與數(shù)字技術(shù)的前沿技術(shù)；
6.具有搜索收集信息的能力。
1、
在生活中，我有時喜歡獨自一個人讀讀書或者聽聽歌，有時喜歡和大家一起玩，經(jīng)常會從和朋友的聊天中得到一種愉悅的感覺;在學(xué)習(xí)上，我比較注重學(xué)習(xí)過程中細(xì)節(jié)上的性，希望盡可能做得完美;在家長的眼中，我是個比較聽話懂事的孩子;在老師的眼中，我是個比較踏實的學(xué)生;在朋友的眼中，我是個具有親和力，比較平易近人的男孩。我認(rèn)為自己的性格特征比較內(nèi)向，偶爾外向，有時好動，有時好靜，但總體上是一個開朗樂觀的男孩，比較積極進(jìn)取并且渴望獨立，但是有些方面有些情況會缺乏自信;自己比較喜歡動手操作，喜歡實踐。所以，我認(rèn)為我的焊接專業(yè)適合我，也是我喜歡的。
2、專業(yè)認(rèn)識
焊接工程技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是一門集材料學(xué)、工程力學(xué)、 培訓(xùn)自動控制技術(shù)的交叉性學(xué)科,教學(xué)以培養(yǎng)多學(xué)科知識的綜合運用為基礎(chǔ),進(jìn)行工程師的基本訓(xùn)練。
焊接工程技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是一個技術(shù)性較強(qiáng)、知識面相對集中的一個專業(yè),近幾年來,大量外資制造業(yè)和技術(shù)服務(wù)業(yè)的涌進(jìn),使社會對焊接專業(yè)人員的需求增加。剖析現(xiàn)代的焊接，我們不難發(fā)現(xiàn)其愈發(fā)顯現(xiàn)出的四大特征：
3、焊接已成為流行的連接技術(shù)：在當(dāng)今工業(yè)社會，沒有哪一種連接技術(shù)象焊接那樣被如此廣泛、如此普遍地應(yīng)用在各個領(lǐng)域。而其中主要的原因就是其極具競爭力的性價比。
4、焊接顯現(xiàn)了極高的技術(shù)含量和附加值：在人類社會步入21世紀(jì)的今天，焊接已經(jīng)進(jìn)入了一個嶄新的發(fā)展階段。當(dāng)今世界的許多新科研成果、前沿技術(shù)和高新技術(shù)，諸如：計算機(jī)、微電子、數(shù)字控制、信息處理、工業(yè)機(jī)器人、激光技術(shù)等，已經(jīng)被廣泛地應(yīng)用于焊接領(lǐng)域，這使得焊接的技術(shù)含量得到了空前的提高，并在制造過程中創(chuàng)造了極高的附加值。
5、焊接已成為關(guān)鍵的制造技術(shù): 焊接作為組裝工藝之一，通常被安排在制造流程的后期或終階段，因而對產(chǎn)品質(zhì)量具有決定性作用。正因為如此，在許多行業(yè)中，焊接被視為一種關(guān)鍵的制造技術(shù)。
6、焊接已成為現(xiàn)代工業(yè)不可分離的組成部分: 在工業(yè)化發(fā)達(dá)的美國，焊接被視為“美國制造業(yè)的命脈，而且是美國未來競爭力的關(guān)鍵所在”。其主要根源就是基于這樣一個事實：許多工業(yè)產(chǎn)品的制造已經(jīng)無法離開焊接技術(shù)的使用。
目前焊接專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)前,簽訂率就達(dá)到信息技術(shù)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書范文,在未來10到20年,隨著制造業(yè)的發(fā)展和企業(yè)自身的完善,該專業(yè)仍然有比較好的就業(yè)前景。但隨著高等教育的大眾化，畢業(yè)人數(shù)會劇增，就業(yè)壓力會增加。進(jìn)入二十一世紀(jì)后，焊接作為制造業(yè)中的一個重要組成部分得到了迅速的發(fā)展，這給我國焊接產(chǎn)業(yè)帶來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇，也為廣大電焊工職業(yè)的從業(yè)者提供了施展才華的舞臺和機(jī)會。
7、由于社會環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個人成長曲線等情況的變化以及各種不可預(yù)測因素的影響，一個人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。為了更好的主動的把握人生，適應(yīng)千變?nèi)f化的職場世界，擬定一份備選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案是十分必要的。
8、備選職業(yè)規(guī)劃方案：一個很現(xiàn)實的問題擺在眼前，就是專科學(xué)歷很低，許多崗位要求或者在考慮晉升的時候都會要求本科及以上學(xué)歷，如若發(fā)現(xiàn)自己能力欠缺的話，會選擇自學(xué)考試考取本科文憑，如有精力和必要的話，會考慮考研。如果適應(yīng)不了企業(yè)制度的約束或者發(fā)現(xiàn)商機(jī)的話，會選擇自主創(chuàng)業(yè)。
