文物保護技術(shù)專業(yè)課程有學科基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識與技能的課程，含通史課程、基礎(chǔ)理論課程、基本技能訓練課程等。
一、文物保護技術(shù)專業(yè)課程有哪些科目
1.通識類課程
通識類課程主要包含相關(guān)的人文社會科學類、自然科學類、藝術(shù)教育類和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程，旨在提升學生的人文素養(yǎng)、科學精神、藝術(shù)品位和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。其中，修讀自然科學類和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類的課程原則上不少于2門。師范類院校學生須修讀教育學、心理學基礎(chǔ)理論和教師教育系列課程。
2.公共基礎(chǔ)類課程
公共基礎(chǔ)類課程主要指馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和**理論體系概論、中國近現(xiàn)代史綱要、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢與政策、計算機基礎(chǔ)與應用、大學外語、大學體育等。
3.專業(yè)類課程
①專業(yè)基礎(chǔ)課程
專業(yè)基礎(chǔ)課程主要指關(guān)于學科基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識與技能的課程，含通史課程、基礎(chǔ)理論課程、基本技能訓練課程。如師范類院校應開設(shè)歷史學科教學論、歷史教學技能訓練等課程。
②專業(yè)選修課程
專業(yè)選修課程主要指深化專業(yè)知識，反映學科前沿和學校特色的課程，含斷代史、國別史、區(qū)域史、民族史、專門史等。
二、文物保護技術(shù)專業(yè)簡介
文物保護技術(shù)（Cultural Relic Preservation Technology）是一門普通高等學校本科專業(yè)，屬歷史學類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予歷史學學士學位。
該專業(yè)教學的特點是文、理科交叉與理、工科滲透，現(xiàn)代科學技術(shù)與人文科學知識相結(jié)合；既掌握數(shù)理化等學科的基本知識和歷史、文物考古的一般知識，又掌握文物保護材料應用、文物材質(zhì)分析和文物保護修復等實際操作技能；旨在培養(yǎng)掌握文物保護所必須的基礎(chǔ)知識，具有文物保護的基本理論及實際技能，能夠從事文物保護工作的應用人才。
三、文物保護技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景
文物保護技術(shù)專業(yè)是目前我國高等學校中惟一的文物保護技術(shù)本科專業(yè)。
文物保護的目的是防止文物古跡因自然力作用所造成的破壞，而文物的構(gòu)成材料包羅萬象，保護文物需要采用多種自然科學的方法，文物修復人員又必須具備一定的歷史知識和藝術(shù)修養(yǎng)，所以，文物保護科學不僅是交叉學科，也是綜合學科。
這個專業(yè)培養(yǎng)的是既掌握數(shù)理化和歷史、文物考古的一般知識，又掌握文物保護材料的合成、分析、文物修復等實際技能，能在考古、博物館、文物管理機構(gòu)從事文物保護與研究工作的高級專門人才。
文物保護技術(shù)專業(yè)好的大學：北京大學、西北大學、天水師范學院、山西大同大學
