高考填報(bào)志愿時(shí)，農(nóng)村環(huán)境保護(hù)專(zhuān)業(yè)怎么樣、培養(yǎng)目標(biāo)、就業(yè)方向、主要課程有哪些是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題，為了方便大家查詢(xún)，小編已經(jīng)為大家整理好了相關(guān)信息，供大家參考。
農(nóng)村環(huán)境保護(hù)專(zhuān)業(yè)主要開(kāi)設(shè)課程
《普通化學(xué)》、《環(huán)境微生物技術(shù)》、《植物與土壤》、《再生資源利用技術(shù)》、《環(huán)境管理》、《自然資源經(jīng)濟(jì)》、《環(huán)保原理》、《綠色農(nóng)業(yè)》、《農(nóng)產(chǎn)品安全檢測(cè)技術(shù)》、《固體廢物處理與利用》 部分高校按以下專(zhuān)業(yè)方向培養(yǎng)：綠色農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)與加工、農(nóng)業(yè)環(huán)境治理與監(jiān)測(cè)。
農(nóng)村環(huán)境保護(hù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握農(nóng)村環(huán)境監(jiān)測(cè)、農(nóng)村污染治理、農(nóng)業(yè)面源污染防治、農(nóng)村環(huán)境綜合整治、農(nóng)村土壤治理與修復(fù)基本知識(shí)，具備農(nóng)村生態(tài)規(guī)劃和環(huán)境管理能力，從事農(nóng)村環(huán)境監(jiān)測(cè)、農(nóng)村污染治理、農(nóng)村環(huán)境管理、農(nóng)村生態(tài)建設(shè)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
農(nóng)村環(huán)境保護(hù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
主要面向農(nóng)村環(huán)境保護(hù)和生態(tài)建設(shè)行業(yè)，在農(nóng)村環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境治理技術(shù)、環(huán)境管理、生態(tài)修復(fù)崗位群， 從事農(nóng)村環(huán)境監(jiān)測(cè)、農(nóng)村污染治理、農(nóng)村環(huán)境管理、農(nóng)村生態(tài)建設(shè)等工作。
農(nóng)村環(huán)境保護(hù)專(zhuān)業(yè)主要職業(yè)能力
1．具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；
2．掌握農(nóng)村環(huán)境管理和生態(tài)建設(shè)規(guī)劃主要技術(shù)手段和基本方法，能發(fā)現(xiàn)與分析區(qū)域環(huán)境問(wèn)題、提出解決途徑，具備對(duì)農(nóng)村環(huán)境進(jìn)行微觀管理的能力；
3．熟悉農(nóng)村水體、大氣、土壤等污染源特性，具備對(duì)農(nóng)村水環(huán)境、土壤環(huán)境、空氣、養(yǎng)殖業(yè)和面源污染等方面開(kāi)展監(jiān)測(cè)的能力；
4．熟悉農(nóng)村環(huán)境污染治理的常規(guī)方法與工藝流程，掌握農(nóng)業(yè)面源污染防治、農(nóng)村環(huán)境綜合整治及土壤污染治理與修復(fù)技術(shù)，具備畜禽養(yǎng)殖企業(yè)環(huán)保設(shè)施、農(nóng)村分散式污水處理設(shè)施的運(yùn)行管理能力。
