關(guān)于印發(fā)《濰坊市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作規(guī)程（試行）》的通知
各縣市區(qū)教育局，市屬各開發(fā)區(qū)文教局（教管中心、教管辦），有關(guān)直屬學(xué)校：
為進(jìn)一步規(guī)范我市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作，促進(jìn)評價(jià)工作制度化、標(biāo)準(zhǔn)化，在梳理有關(guān)文件的基礎(chǔ)上，制定了《濰坊市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作規(guī)程（試行）》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請結(jié)合各自實(shí)際，認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
各縣級教育行政部門、初中學(xué)校要結(jié)合各自實(shí)際，制定本縣市區(qū)、學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作規(guī)程。各縣市區(qū)工作規(guī)程于2015年12月15日前報(bào)濰坊市教育局基礎(chǔ)教育科備案。
電子信箱：wfjcjy@126.com，聯(lián)系電話：8096360。
濰坊市教育局
2015年11月23日
濰坊市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作規(guī)程
（試行）
第一章 總 則
第一條 為規(guī)范初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作，根據(jù)濰坊市教育局《關(guān)于進(jìn)一步做好初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作的實(shí)施意見》（濰教辦字〔2014〕1號）、《關(guān)于進(jìn)一步做好初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作的通知》（濰教辦字〔2015〕7號）等有關(guān)文件精神，制定本規(guī)程。
第二條 全市初中學(xué)校實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作適用本規(guī)程。
第三條 初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作包括以下流程：
（一）成立綜合素質(zhì)評價(jià)工作機(jī)構(gòu)；
（二）學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案的制定與修訂；
（三）學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案論證、審批；
（四）學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案政策宣講；
（五）學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的實(shí)施；
（六）學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果等級比例及獎勵(lì)指標(biāo)分配；
（七）學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果公示、審核、備案；
（八）市外學(xué)生綜合素質(zhì)認(rèn)定；
（九）學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果申訴與處理；
（十）學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作實(shí)施情況及質(zhì)量監(jiān)控、評估與指導(dǎo)。
第二章 成立綜合素質(zhì)評價(jià)工作機(jī)構(gòu)
第四條 市、縣級教育行政部門分別成立初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作指導(dǎo)監(jiān)督委員會，成員由教育行政部門人員、教育專家、校長、教師、家長代表和社會人士等有關(guān)方面代表組成。
第五條 縣級初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作指導(dǎo)監(jiān)督委員會職責(zé)：組織專家對初中學(xué)校的綜合素質(zhì)評價(jià)方案進(jìn)行論證、審批，加強(qiáng)對初中學(xué)校綜合素質(zhì)評價(jià)工作的過程性監(jiān)督，對縣級教育行政部門接受的各類咨詢、申訴事項(xiàng)進(jìn)行仲裁等。
第六條 初中學(xué)校成立學(xué)校綜合素質(zhì)評價(jià)工作委員會，成員由校長、中層干部、班主任、教師、學(xué)生、家委會成員和社會人士等組成，人數(shù)不少于13人；其中家長、社會人士代表人數(shù)不少于3人。
第七條 學(xué)校綜合素質(zhì)評價(jià)工作委員會職責(zé)：審議通過學(xué)校綜合素質(zhì)評價(jià)方案，組織實(shí)施學(xué)校綜合素質(zhì)評價(jià)工作，指導(dǎo)班級開展綜合素質(zhì)評價(jià)工作，對班級綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果進(jìn)行公示、認(rèn)定，解決評價(jià)工作中出現(xiàn)的問題等。
第八條 初中學(xué)校各班級成立班級綜合素質(zhì)評價(jià)工作小組，成員由班主任、任課教師、學(xué)生和家長代表組成，人數(shù)不少于9人，其中家長代表不少于2人。
第九條 班級綜合素質(zhì)評價(jià)工作小組職責(zé)：對本班學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)檔案，指導(dǎo)學(xué)生做好成長記錄，組織開展班級綜合素質(zhì)評價(jià)工作，對有關(guān)評價(jià)數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總整理，組織學(xué)生標(biāo)志性成果的展示、交流及認(rèn)定，解答學(xué)生與家長的咨詢等。
第三章 學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案的制定與修訂
第十條 初中學(xué)校綜合素質(zhì)評價(jià)工作委員會根據(jù)上級教育行政部門規(guī)定和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在廣泛征求教師、家長、學(xué)生意見的基礎(chǔ)上制定學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案。
第十一條 學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案應(yīng)包括以下內(nèi)容：
（一）指導(dǎo)思想；
（二）學(xué)校綜合素質(zhì)評價(jià)委員會成員構(gòu)成；
（三）評價(jià)內(nèi)容、時(shí)間及評價(jià)方式；
（四）日常評價(jià)、學(xué)期評價(jià)、畢業(yè)評價(jià)的結(jié)果呈現(xiàn)方式及各等級比例；
（五）操作流程；
（六）底線管理辦法；
（七）殘疾學(xué)生及轉(zhuǎn)學(xué)、休復(fù)學(xué)等特殊情況學(xué)生綜合素質(zhì)認(rèn)定辦法；
（八）相關(guān)附件；
（九）其它。
第十二條 評價(jià)方案保持相對穩(wěn)定，初中學(xué)生在校三年期間，不作對評價(jià)結(jié)果有較大影響的調(diào)整；確需調(diào)整的，已評價(jià)的結(jié)果繼續(xù)有效。
第十三條 實(shí)施過程中，因上級教育行政部門要求、教育發(fā)展、學(xué)生成長和學(xué)校實(shí)際變化等，確需對評價(jià)方案進(jìn)行修訂、調(diào)整的，要廣泛征求教師、家長、學(xué)生的意見。修訂后的評價(jià)方案經(jīng)學(xué)校家長委員會全體成員同意后，重新報(bào)縣級教育行政部門審批。
第十四條 學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案以學(xué)校正式文件印發(fā)后實(shí)施。
第四章 學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案論證、審批
第十五條 縣級綜合素質(zhì)評價(jià)工作指導(dǎo)監(jiān)督委員會組織對各初中學(xué)校的綜合素質(zhì)評價(jià)方案進(jìn)行論證、審批。
第十六條 評價(jià)方案通過審批后，由縣級教育行政部門備案。
第十七條 初中學(xué)校及時(shí)將審批通過后的評價(jià)方案通過學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行公示，并上傳到“濰坊市中小學(xué)公共信息平臺”。
第五章 學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案、政策宣講
第十八條 初中學(xué)校將學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案作為初一新生的入校課程，使學(xué)生從初一入學(xué)時(shí)就明確綜合素質(zhì)評價(jià)的內(nèi)容和要求。
第十九條 初一入學(xué)時(shí)，初中學(xué)校通過開學(xué)第一課、家長會、給家長的一封信等多種方式，向?qū)W生家長宣傳學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案及其結(jié)果的使用，確保家長知曉率100%。學(xué)生家長知曉后在確認(rèn)單上簽字確認(rèn)，確認(rèn)單一式兩份，其中一份由初中學(xué)校留存至學(xué)生畢業(yè)。評價(jià)方案進(jìn)行修訂、調(diào)整的，初中學(xué)校及時(shí)告知所有學(xué)生家長，并再次履行簽字確認(rèn)手續(xù)。
第六章 學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作的實(shí)施
第二十條 縣級教育行政部門指定專人負(fù)責(zé)綜合素質(zhì)評價(jià)工作，負(fù)責(zé)本區(qū)域內(nèi)初中學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的日常管理工作。
第二十一條 初中學(xué)校校長是本校綜合素質(zhì)評價(jià)工作的第一責(zé)任人，明確一名校級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)全校學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作，指定具體負(fù)責(zé)處室和人員。負(fù)責(zé)人員保持相對穩(wěn)定，因故確需更換的，學(xué)校組織切實(shí)做好工作交接和銜接及新任人員的培訓(xùn)工作。
第二十二條 學(xué)校綜合素質(zhì)評價(jià)工作委員會嚴(yán)格規(guī)范參與評價(jià)教師的行為，嚴(yán)禁徇私舞弊。
第二十三條 初中學(xué)校建立以下工作制度，并在實(shí)施過程中不斷完善：
（一）評價(jià)方案修訂和審批制度；
（二）評價(jià)結(jié)果公示和備案制度；
（三）舉報(bào)和申訴、研究處理制度；
（四）誠信制度和違紀(jì)處理辦法。
第七章 學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果等級比例及獎勵(lì)指標(biāo)分配
第二十四條 日常評價(jià)結(jié)果的呈現(xiàn)方式由初中學(xué)校結(jié)合實(shí)際自行確定。對可以量化的評價(jià)內(nèi)容可采用定量評價(jià)的方法，對采用定量評價(jià)方法比較困難的評價(jià)內(nèi)容可采用寫實(shí)性描述、定性評價(jià)。學(xué)期評價(jià)和畢業(yè)評價(jià)的結(jié)果，均采用A、B、C、D等級形式呈現(xiàn)。每處初中學(xué)校的畢業(yè)評價(jià)結(jié)果，A等不超過本校畢業(yè)生數(shù)的30%，B等為50%，D等嚴(yán)格控制。
第二十五條 對辦學(xué)行為規(guī)范、教書育人質(zhì)量高的學(xué)校，可獎勵(lì)一定比例的A等指標(biāo)。
第二十六條 獎勵(lì)指標(biāo)從嚴(yán)控制，每處學(xué)校不超過畢業(yè)生總數(shù)的3%，獎勵(lì)部分從B等級中扣除。
第二十七條 縣級教育行政部門征求公辦普通高中對招生服務(wù)區(qū)內(nèi)初中學(xué)校A等獎勵(lì)指標(biāo)分配的意見。高中學(xué)校綜合考慮各初中學(xué)校升入本校學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展情況，對有關(guān)初中學(xué)校獎勵(lì)情況進(jìn)行評價(jià)。對擬獎勵(lì)情況有異議的，出具書面意見及理由報(bào)送上級教育行政部門，作為分配、調(diào)整獎勵(lì)指標(biāo)的重要參考依據(jù)。
第二十八條 每年初中學(xué)校開展畢業(yè)評價(jià)前，縣級教育行政部門按要求將獎勵(lì)指標(biāo)分配到初中學(xué)校。
第二十九條 初中學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定A等獎勵(lì)指標(biāo)具體使用辦法并組織實(shí)施。
第八章 學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果公示、審核、備案
第三十條 每學(xué)期初，初中學(xué)校將學(xué)校綜合素質(zhì)評價(jià)工作委員會、班級綜合素質(zhì)評價(jià)工作小組人員構(gòu)成及其職責(zé)、綜合素質(zhì)評價(jià)方案等內(nèi)容在校內(nèi)向?qū)W生、家長、教師公示。
第三十一條 每學(xué)期綜合素質(zhì)評價(jià)工作結(jié)束后，初中學(xué)校在班內(nèi)、校園內(nèi)醒目位置以及學(xué)校網(wǎng)站公示學(xué)生學(xué)期評價(jià)等級，公示時(shí)間不少于5個(gè)工作日。
第三十二條 公示無誤后，由學(xué)生和父母（或其他法定監(jiān)護(hù)人）簽字，一式三份，一份由學(xué)生、家長自行留存，一份由學(xué)校留存?zhèn)浒�，一份�?bào)教育行政部門備案。簽字確認(rèn)后，初中學(xué)校將評價(jià)結(jié)果上傳到“濰坊市中小學(xué)公共信息平臺”公示。同時(shí)，將各維度評價(jià)情況以適當(dāng)形式告知學(xué)生本人和家長。
第三十三條 學(xué)生畢業(yè)時(shí)初中學(xué)校公示畢業(yè)評價(jià)等級成績，同時(shí)公示各學(xué)期評價(jià)成績及所占比例。畢業(yè)評價(jià)結(jié)果按規(guī)定公示無異議后，打印《初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果確認(rèn)單》，由學(xué)生本人及其父母（或其他法定監(jiān)護(hù)人）分別簽字。以班級、學(xué)校為單位匯總、審核無誤后，分別填寫《班級綜合素質(zhì)評價(jià)確認(rèn)單》、《初中學(xué)校綜合素質(zhì)評價(jià)確認(rèn)單》，由班主任、班級綜合素質(zhì)評價(jià)工作小組、學(xué)校綜合素質(zhì)評價(jià)工作委員會全體成員、分管校長、校長等審核后簽字并加蓋學(xué)校公章，報(bào)送縣級教育行政部門�！冻踔袑W(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果確認(rèn)單》由學(xué)生、學(xué)校各留存一份。學(xué)校留存的一份，作為學(xué)校檔案資料進(jìn)行管理，至少留存三年。
第三十四條 每學(xué)期結(jié)束前，縣級教育行政部門對初中學(xué)校報(bào)送的綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果進(jìn)行審核、備案。審核要點(diǎn)：
（一）上報(bào)人數(shù)；
（二）學(xué)生、家長簽字情況；
（三）各等級比例（含獎勵(lì)指標(biāo)）；
（四）學(xué)期評價(jià)結(jié)果與畢業(yè)評價(jià)結(jié)果相關(guān)性；
（五）畢業(yè)時(shí)上報(bào)的各學(xué)期評價(jià)結(jié)果與各學(xué)期上報(bào)備案結(jié)果的一致性；
（六）上報(bào)的紙質(zhì)材料與網(wǎng)上公示情況一致性；
（七）學(xué)籍號、姓名與學(xué)籍系統(tǒng)信息一致性；
（八）其它應(yīng)審核的內(nèi)容。
第三十五條 縣級教育行政部門對學(xué)生畢業(yè)評價(jià)結(jié)果審核無誤后，由分管領(lǐng)導(dǎo)、承辦科室主要負(fù)責(zé)人分別簽字并留存至少一年。各區(qū)同時(shí)報(bào)市級教育行政部門備案。
第三十六條 學(xué)生學(xué)籍變動時(shí)，成長檔案隨學(xué)籍檔案一起轉(zhuǎn)移，學(xué)期評價(jià)結(jié)果由原學(xué)校、縣級教育行政部門出具證明。
第九章 市外學(xué)生綜合素質(zhì)認(rèn)定
第三十七條 學(xué)籍在濰坊市以外的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，因戶籍在我市，或外來務(wù)工經(jīng)商人員隨遷子女經(jīng)批準(zhǔn)在我市參加初中學(xué)業(yè)水平考試并升學(xué)的，其綜合素質(zhì)等級由升學(xué)所在縣市區(qū)縣級綜合素質(zhì)評價(jià)工作指導(dǎo)監(jiān)督委員會組織認(rèn)定，具體認(rèn)定辦法由縣級學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作監(jiān)督指導(dǎo)委員會結(jié)合實(shí)際制定。認(rèn)定結(jié)果經(jīng)公示無異議后，作為高中學(xué)校錄取依據(jù)之一。
第十章 學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果申訴與處理
第三十八條 學(xué)生、家長、教師和其他社會人士對于學(xué)校綜合素質(zhì)評價(jià)過程中可能影響評價(jià)結(jié)果公平、公正的現(xiàn)象和行為，或者對評價(jià)結(jié)果存有異議，可向?qū)W校綜合素質(zhì)評價(jià)工作委員會舉報(bào)或申訴；如果對辦理結(jié)果不滿意，可向縣級綜合素質(zhì)評價(jià)工作指導(dǎo)監(jiān)督委員會舉報(bào)或申訴。
第三十九條 縣市區(qū)和學(xué)校詳細(xì)記錄各項(xiàng)舉報(bào)、申訴，組織進(jìn)行研究處理，并將辦理情況及時(shí)反饋給舉報(bào)人或申訴人。研究處理后結(jié)果有變化的，將變化情況重新按要求公示。
第十一章 學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作實(shí)施情況及質(zhì)量監(jiān)控、
評估與指導(dǎo)
第四十條 縣級教育行政部門每學(xué)年初與轄區(qū)內(nèi)初中學(xué)校逐一簽訂責(zé)任書，明確目標(biāo)責(zé)任，針對可能出現(xiàn)的問題，對評價(jià)工作提出具體要求。
第四十一條 縣級綜合素質(zhì)評價(jià)工作指導(dǎo)監(jiān)督委員會每學(xué)期定期或隨機(jī)對初中學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作進(jìn)行指導(dǎo)督查，共同研究初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)內(nèi)容、手段、方法和要求，指導(dǎo)初中學(xué)�？茖W(xué)合理地實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。主要督查評價(jià)方案、學(xué)生成長檔案、日常評價(jià)、期末評價(jià)、公示等落實(shí)情況。
第四十二條 縣級綜合素質(zhì)評價(jià)工作指導(dǎo)監(jiān)督委員會每學(xué)年對初中學(xué)校綜合素質(zhì)評價(jià)工作進(jìn)行監(jiān)控和評估，評估結(jié)果納入教育綜合督導(dǎo)評估。
第四十三條 初中學(xué)校綜合素質(zhì)評價(jià)工作委員會對各班級綜合素質(zhì)評價(jià)工作情況進(jìn)行監(jiān)控和評估，充分了解各班級綜合素質(zhì)評價(jià)工作的有關(guān)信息，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級評價(jià)工作中存在的問題并提出改進(jìn)建議。
第四十四條 建立定期培訓(xùn)、交流制度�？h級教育行政部門每學(xué)年至少對轄區(qū)內(nèi)初中學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)管理人員進(jìn)行一次培訓(xùn)或組織交流。市級教育行政部門定期組織全市綜合素質(zhì)評價(jià)工作培訓(xùn)、交流。
第四十五條 市級教育行政部門對縣市區(qū)綜合素質(zhì)評價(jià)工作進(jìn)行督導(dǎo)評估，結(jié)果納入對縣市區(qū)的教育綜合督導(dǎo)評估。
第十二章 違紀(jì)處理
第四十六條 縣級教育行政部門、初中學(xué)校為參與綜合素質(zhì)評價(jià)者（單位）建立信用記錄，與相關(guān)人員分別簽訂誠信承諾責(zé)任書。信用不良的人員不能作為學(xué)校綜合素質(zhì)評價(jià)工作委員會或班級綜合素質(zhì)評價(jià)工作小組成員。
第四十七條 因重視程度不夠、操作不規(guī)范、結(jié)果使用不正確等導(dǎo)致失誤的，在教育督導(dǎo)評估中加大扣分力度，按規(guī)定追究有關(guān)人員的責(zé)任。
第四十八條 對在學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)中存在違反程序、違規(guī)操作、弄虛作假等行為的學(xué)校,由縣級教育行政部門責(zé)令改正，視情節(jié)給予通報(bào)批評、撤銷教育類榮譽(yù)稱號等行政處理。對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，按照《事業(yè)單位*員管理暫行規(guī)定》、《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、《山東省對違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法》以及校長職級制、師德考核等有關(guān)規(guī)定，視情節(jié)給予調(diào)離工作崗位以及警告、記過、降低崗位等級、撤職、開除等處分；是中共黨員的，按照《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)黨紀(jì)處分；觸犯法律的，移送司法機(jī)關(guān)處理。
第十三章 附 則
第四十九條 縣級教育行政部門、初中學(xué)校在此基礎(chǔ)上，結(jié)合各自實(shí)際，制定本縣市區(qū)、學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作規(guī)程。
第五十條 本規(guī)程自1月1日起實(shí)施，有效期至2017年12月31日。此前與本規(guī)程規(guī)定不一致的，按本規(guī)程執(zhí)行。
