漳州中考化學試題答案及難度難不難點評

漳州中考化學試題答案及難度難不難點評

漳州中考化學試題試卷點評

化學:以人文情懷擁抱化學
點評老師：邱振忠
漳州八中中學高級教師
試卷結(jié)構(gòu)雖然做了調(diào)整，但整體上與課程標準內(nèi)容相一致，突顯了對基礎知識、技能和方法的考查，保持了化學試題的相對穩(wěn)定性，但更注重體現(xiàn)科學素養(yǎng)的考查，融導向性、科學性、思想性、教育性、規(guī)范性和技術(shù)性于一體，體現(xiàn)以人文情懷擁抱化學、文理兼具的特色。
題量——選擇題30分和非選擇題70分保持不變，但選擇題每題由3分降為2分，共增加5個題目；非選擇題分為7個主題，其中，根據(jù)化學方程式的計算由6分降為4分；考查的化學方程式由6個增加至9個，每個化學方程式由3分降為2分，相當于加大對化學用語的考查，為高中后續(xù)學習打基礎。題量方面的轉(zhuǎn)變(增)與當前高考形勢的變化是相吻合的。
主題——以化學知識與技能為載體，通過設置七個直觀主題，體現(xiàn)命題立意，體現(xiàn)注重科學素養(yǎng)的考查。例如：“科普閱讀理解”主題，考查學生閱讀科普讀物的理解能力或自學能力，引導學生和教師(還有家長、出版社編輯等)愛讀科普讀物，關注科普讀物。這是化學課堂教學的延伸，也是終身學習能力的考查；既能改善化學學習“起于課堂，止于教材”的現(xiàn)狀，又能提高全民科普閱讀的興趣和自覺性。
再如：“科學探究”主題，雖然是科學研究過程的精致“重演”，但完成此探究過程中會碰到重重困難，命題者設置一定的腳手架，把學生“跳一跳能摘到的桃子”設計成試題，考查學生學以致用的能力。
語言——以人文情懷擁抱化學。如第3題，“建設生態(tài)漳州”，做“促進可持續(xù)發(fā)展的生活方式”，“踐行綠色生活”的市民；又如第5、7、23題，將祖國燦爛的詩歌文化與化學接上軌，將家鄉(xiāng)的美名與化學拉上手，體現(xiàn)中華文化、、創(chuàng)新能力。