六一兒童節(jié)主持詞串詞一
甲乙合：尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，早上好!三(1)中隊(duì)“小草 頌”主題晨會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。 甲： 乙： 甲： 甲： 甲： 乙： 甲： 甲： 乙： 介紹本周升旗手?(甲)-------- (乙)--------兩位護(hù)旗手分別是三(1)中隊(duì)的-----------出旗、升旗奏國(guó)歌。禮畢，唱國(guó)歌。 全體稍息。 是誰(shuí)?心甘情愿地被人們踩而從來(lái)也不抱怨? 是誰(shuí)?在炎熱的夏天也不低頭? 是誰(shuí)?在暴風(fēng)雨過(guò)后依然頑強(qiáng)地站立著? 噯，XXX，我考考你，你知道我們班為什么叫“小草中隊(duì)” 嗎? 這可難不倒我。 “小草中隊(duì)”這個(gè)名字寄寓著老師們的厚望。 希望咱們班的同學(xué)們既要有像小草那樣頑強(qiáng)的生命力和不 屈不撓的精神，又要像小草一樣團(tuán)結(jié)，更要具備像小草那般 無(wú)私奉獻(xiàn)和不求回報(bào)的品質(zhì)。 甲： 說(shuō)得太好啦!讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們朗誦的關(guān)于小草的詩(shī)歌吧：
全班合：是小草。 全班合：是小草。 全班合：還是小草。
左半邊：綠色的衣是我的信仰 訴說(shuō)著永不離去的希望 我尋找那一片陽(yáng)光 陽(yáng)光，在我身旁 右半邊：柔韌的葉是我的力量 充滿(mǎn)了生命的堅(jiān)強(qiáng)
我需要一顆執(zhí)著的心臟 心臟，在我胸膛 全班合：我還有，還有夢(mèng)想 源自深埋入土的根 它在血液里蒸騰，然后隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方 誰(shuí)能說(shuō)我是邁不動(dòng)腳的小草 我的奉獻(xiàn)就是飛翔的翅膀! 甲： 乙： “我的奉獻(xiàn)就是飛翔的翅膀” !這不僅僅是贊美默默無(wú)聞的 小草，更是在贊美許多像小草一樣的人。 他們有頑強(qiáng)不屈的精神，在自己的工作崗位上，辛勤地耕耘 著，默默地奉獻(xiàn)著自己的光和熱。 甲(面向全班同學(xué)問(wèn)) ：同學(xué)們，他們都是誰(shuí)呀? (同學(xué) 1 響亮地) ：我知道我知道??無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的老師們! (同學(xué) 2 響亮地) ：我也知道??身殘志堅(jiān)、頑強(qiáng)不屈的桑蘭姐姐! (同學(xué) 3 響亮地) ：還有?? 默默耕耘的農(nóng)民伯伯! (同學(xué) 4 響亮地) ：還有還有??我們的爸爸媽媽們! …… 乙： 對(duì)!在我們的身邊，有許許多多像小草一樣的人。我們贊 美小草，更贊美像小草一樣的人! 甲乙合： 同學(xué)們!讓我們努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)成長(zhǎng)，具備像小草那樣團(tuán) 結(jié)凝聚，甘于奉獻(xiàn)，不屈不撓的精神!讓我們的明天更美 好! 甲： 乙： 三(1)中隊(duì)“小草頌”主題晨會(huì)到此結(jié)束。 下面請(qǐng)校長(zhǎng)講話……
六一兒童節(jié)主持詞串詞二
Landa：各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)、小朋友們，大家??新年好(合) Janney ： 農(nóng)歷兔年離我們?cè)絹?lái)越近，,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。 Ivy：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿(mǎn)懷著喜悅的心情，2011 年新年將如約而至。 Elva：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離，新年染紅了我們快樂(lè)的生活 Anny： 新年讓我們截取下了四季的片段，新年給了我們?nèi)松亩U想 Linda： 在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息 Hely：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光 Sara ：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪 Landa：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情 Janney ：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄 Ivy：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞 Elva：今天，我們激情滿(mǎn)懷、心潮澎湃 Anny： 今天，我們送去我們的祝福 Linda： 帶著祝愿、帶著囑托，埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅 Hely：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩 Sara ：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律 合：在詩(shī)與畫(huà)流動(dòng)的佳節(jié)里馬力吉尼思少兒英語(yǔ)欲邀您一起慶賀快樂(lè)的節(jié)日! 2011 年迎新春節(jié)晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始! (Elva 和 Landa 留下，其余老師換服裝退場(chǎng))
全場(chǎng)歡迎小主持人出場(chǎng) 小主持人和全場(chǎng)觀眾打招呼(小主持人開(kāi)動(dòng)腦筋哦) 小主持人和全場(chǎng)觀眾打招呼(小主持人開(kāi)動(dòng)腦筋哦)
1. 拜年英文歌曲串燒 雪花飛舞，那是躍動(dòng)的音符。 小主持 1: 雪花飛舞，那是躍動(dòng)的音符。 小主持 2: 鐘聲悠揚(yáng)，那是心靈在歌唱。 Elva: 迎接新年，總有無(wú)限的祝福。 Landa: 看!我們的老師帶著小朋友們來(lái)給大家拜年啦! (拉開(kāi)幕)
2. 吉他彈唱： 《童年》 Janney: 我記憶中的童年里，媽媽牽著我的手，行走在村子的路上，那年我還小，只感受路 邊的草很綠，花兒很香。 Ivy: 我記憶中的童年里，爸爸是我的戰(zhàn)馬，我經(jīng)常騎在他的背上，拿著小棍當(dāng)寶劍，揮著 臂膀，馳騁向前。 Janney: 每個(gè)小朋友心中，一定都有著一個(gè)不一樣的童年。 Ivy: 下面請(qǐng)欣賞吉他彈唱??童年。
3. 京�。� 《都有一顆洪亮的心》 Landa: xx 呀，你知道咱們中國(guó)的國(guó)粹是什么么? 小主持 1：這么簡(jiǎn)單，我當(dāng)然知道!是京劇! ：這么簡(jiǎn)單，我當(dāng)然知道!是京劇! Landa: 對(duì)，是京劇，那你會(huì)唱京劇么? 小主持 ： 。我就不會(huì)了 。 小主持 1：這。。我就不會(huì)了。。 。 我就不會(huì)了。 Landa: 那下面呀，你就得好好學(xué)學(xué)了。請(qǐng)大家一起欣賞京劇??都有一顆洪亮的心。
4. 電子琴二胡樂(lè)器合奏 Elva: 我們的同學(xué)們非常的多才多藝，樂(lè)器，更是不在話下，下面請(qǐng)欣賞電子琴和二胡合奏 ??趕海的小姑娘。
5. 班級(jí)秀：小合唱《You are my sunshine》 Ivy: 在我們馬力吉尼斯少兒英語(yǔ)，每個(gè)班級(jí)都有每個(gè)班級(jí)的特色，下面請(qǐng)大家用熱烈的掌 聲有請(qǐng)我們 GOGO 班的全體小朋友給大家?guī)?lái)的小合唱??《you are my sunshine》 。 Janney: 以及新青班同學(xué)們帶來(lái)的詩(shī)朗誦??《I think, I Can》 。
游戲
6. 家庭 PK 賽 Landa: xx，今天你爸爸媽媽來(lái)了么? 小主持 2：來(lái)了呀，因?yàn)榻裉焓前职謰寢尯臀覀円黄鸬木蹠?huì)。 Landa: 嗯，那今天呢我們邀請(qǐng)了幾組家庭來(lái)登上這個(gè)舞臺(tái)，展現(xiàn)他們的家庭魅力和愛(ài)的氛 圍。 小主持 2：我們要進(jìn)行一個(gè) PK!來(lái)看看誰(shuí)和爸爸媽媽的表演最棒! Landa: 首先有請(qǐng)第一組家庭帶來(lái)歌曲《七個(gè)小兄弟》 。 。。 。
7. 舞蹈： 《春曉》 Janney: 盼望著，盼望著，新年真的來(lái)了。 Ivy: 新年給同學(xué)們帶來(lái)了新衣服，帶來(lái)了壓歲錢(qián)，帶來(lái)了歡笑，也帶來(lái)了春天的希望。 Janney: 外面仍是冬風(fēng)陣陣，但今天我們這兒卻別有一番春的景象，請(qǐng)欣賞舞蹈??春曉。
8. 班級(jí)秀：小合唱《If you’re happy and you know it》 Ivy: 接下來(lái)有請(qǐng)我們 SK1 的全體小朋友們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)小合唱??《If you’re happy and you know it》 。
9. 韓文歌曲： 《大長(zhǎng)今》
Elva：xx 呀，你媽媽平時(shí)在家最喜歡干什么呀? 小主持 2：最喜歡織毛衣看電視! Elva：那她最?lèi)?ài)看什么電視呀? 小主持 1：最?lèi)?ài)。。 撓撓頭)對(duì)了，最?lèi)?ài)看韓劇! ：最?lèi)?ài)。 (撓撓頭)對(duì)了， 愛(ài)看韓劇! 。(撓撓頭 Elva：是呀，感人的韓劇不知道俘獲了多少媽媽們的心。接下來(lái)，請(qǐng)我們?cè)谧膵寢寕冃蕾p 一首耳熟能詳?shù)捻n文歌曲??大長(zhǎng)今。
10. 魔術(shù)表演 Landa: 剛才那首韓文歌曲真是讓我又回味了一番韓劇《大長(zhǎng)今》的畫(huà)面。 Elva: 是啊，有時(shí)候歌曲似乎就有著這樣一種神奇的魔力。 Landa: 說(shuō)到魔力，我們有的小朋友可是會(huì)真的魔力的哦。 Elva: 哦是么? Landa: 下面就讓我們一起感受一下魔術(shù)的魔力吧。掌聲有請(qǐng)小朋友為我們帶來(lái)的??魔術(shù) 表演。
11. 古箏配樂(lè)書(shū)法： 《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》 Landa: 接下來(lái)請(qǐng)欣賞古箏配樂(lè)書(shū)法， 《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》 。
12. 歌曲 PK： 《大白象》《a little love》 ， Janney: 剛才的古箏書(shū)法真是充滿(mǎn)了咱們中國(guó)風(fēng)的味兒。xx 呀，你是更喜歡中文歌曲還是更 喜歡英文歌曲? 小主持 1：我喜歡中文歌曲!因?yàn)槲沂侵袊?guó)人! ：我喜歡中文歌曲!因?yàn)槲沂侵袊?guó)人! Jannry: 嗯，是個(gè)非常愛(ài)國(guó)的小朋友，值得表?yè)P(yáng)一下。但是我更愛(ài)英文歌曲，我覺(jué)得會(huì)唱英 文歌倍兒有面子。 小主持 2：那下面我們就進(jìn)行一個(gè)中文兒歌和英文兒歌的 PK 吧! Janney: 好，讓我們來(lái)看看哪種更吸引人呢。
13. 武術(shù)表演 Ivy: 臥如弓，站如松，坐如鐘，中國(guó)功夫讓我們精神抖擻，身強(qiáng)體健。在我們這里，也有 一群小小的武術(shù)家。你看，他們來(lái)了。
游戲
懲罰： 懲罰：學(xué)武術(shù)
14. 班級(jí)秀：小合唱： 《健康歌》 SK2 Ivy: 剛才的武術(shù)表演真是讓人精神振奮。練練功夫身體好，那現(xiàn)在的這個(gè)表演也會(huì)讓大家 感受到健康的力量。請(qǐng)掌聲歡迎我們 SK2 全體同學(xué)帶來(lái)的小合唱??健康歌。
15. 小品： 《教子有方》 小主持 1：咦，xx，怎么只剩我們兩個(gè)了，老師們?nèi)ツ牧搜? ： ，怎么只剩我們兩個(gè)了，老師們?nèi)ツ牧搜? 小主持 2：嘿嘿，老師們也是多才多藝的，她們給我們準(zhǔn)備節(jié)目去啦。 我倒是很期待看看親愛(ài)的老師們不一樣的一面呢。 小主持 1：哦?我倒是很期待看看親愛(ài)的老師們不一樣的一面呢。 ： 小主持 2：那下面就請(qǐng)小朋友們欣賞由老師們給我們帶來(lái)的小品??《教子有方》 。
16. 舞臺(tái)劇： 《白毛女》 Landa：過(guò)年了，大家都會(huì)收到許許多多的禮物和壓歲錢(qián)，對(duì)不對(duì)?但是有的人卻沒(méi)有那么 幸運(yùn)，比如可憐的喜兒，她確過(guò)著另外一種新年。請(qǐng)欣賞歌劇??《白毛女》
17. 創(chuàng)意 T 臺(tái)秀 Elva：少年是早晨 7 點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，活力無(wú)限。配合著動(dòng)感的音樂(lè)節(jié)奏，我們的小 模特們將給大家?guī)?lái)絢麗的 T 臺(tái)秀表演。
18. 爵士鼓 PK 表演 Landa：你知道爵士鼓么? 小主持1,2：這你可難不倒我，爵士鼓是一種西洋樂(lè)器，蹦擦擦蹦擦擦(做動(dòng)作) ，敲起來(lái) 小主持 1,2：這你可難不倒我，爵士鼓是一種西洋樂(lè)器，蹦擦擦蹦擦擦(做動(dòng)作) 敲起來(lái) 1,2 ， 可帶勁兒啦! 可帶勁兒啦! Landa：可是你知道嗎，它最早的雛形可是源于我們中國(guó)呢! 小主持1,2：這么厲害呀!那我可得回去研究研究。 小主持1,2：這么厲害呀!那我可得回去研究研究。 1,2 Landa：恩，那下面呢就有兩位小同學(xué)給我們帶來(lái)一個(gè)爵士鼓的 PK 表演，看，他們已經(jīng)在 那兒啦!
19. 中文歌曲串燒 Janney：剛才小朋友們帶來(lái)的 T 臺(tái)秀表演還真是神采奕奕，頗有模特范兒呢! Ivy：是呀，我們這里不僅僅有小小模特兒，小小音樂(lè)家，還有不少未來(lái)的歌唱家呢!請(qǐng)欣 賞。
20. 小合唱： have two hands》 《I Landa：下面掌聲歡迎由 SK3 班全體同學(xué)帶來(lái)的小合唱?? 《I have two hands》 。
21. 結(jié)束曲小合唱： 《明天會(huì)更好》 Landa：期待的時(shí)間總是很長(zhǎng)。 Elva：相聚的時(shí)間總是很短 Janney：不知不覺(jué)中，我們的晚會(huì)已經(jīng)到了尾聲。 Ivy：讓我們用微笑，去迎接新的一年。
小主持 1,2：讓我們用健康的成長(zhǎng)，去回報(bào)老師和家長(zhǎng)的愛(ài)。 ：讓我們用健康的成長(zhǎng)，去回報(bào)老師和家長(zhǎng)的愛(ài)。 老師們：讓我們一起來(lái)祝福，祝福小朋友們新年健康快樂(lè)，祝福老師工作順利，祝福家長(zhǎng)萬(wàn) 事如意!祝福我們所有的人??
合：明天更美好!
六一兒童節(jié)主持詞串詞三
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家上午好!
1：送去五月的芬芳
2：迎來(lái)六月的時(shí)光
3：我們的心像怒放的花朵
4：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
1：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
2：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
3：六月，是一支歌，一支幸福的歌
4：我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日??
合：“六一”兒童節(jié)!
男：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
女：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
男：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲??
合：謝謝你們，辛勤的老師! 讓我們用熱烈的掌聲來(lái)表示對(duì)老師們衷心的感謝!
1：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!
2：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
3：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!
4：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!
結(jié)束語(yǔ)
女：六一的歌聲這樣的動(dòng)聽(tīng)，
男：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美，
女：六一的集會(huì)這樣的歡騰!
合：我們今天用自己的方式表達(dá)內(nèi)心的幸福!
男：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。
女：我是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
男：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲的燃燒!
合：我們的明天一定更美好!
女：銅小慶“六一”文藝匯演活動(dòng)
合：到此結(jié)束!
女：祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，天天快樂(lè)!
男：祝老師們工作順利，心情舒暢!
合：謝謝大家!
1、 四年級(jí)舞蹈《大地飛歌》
聽(tīng)!悠揚(yáng)的音樂(lè)已飄來(lái);看!曼妙的舞姿即將呈現(xiàn);請(qǐng)欣賞四年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《大地飛歌》
2、一年級(jí)舞蹈《踏浪》
一望無(wú)際的大海，浪花朵朵，海鷗飛翔，還有那白色的沙灘。同學(xué)們，你們夢(mèng)想過(guò) 這樣美妙的境界嗎?就讓我們?cè)谝荒昙?jí)同學(xué)的舞蹈《踏浪》中一起去海邊游玩吧!
3、三年級(jí)朗誦《迎、六一》
六一是我們最期待的節(jié)日;六一 是我們最快樂(lè)的節(jié)日! 在這快樂(lè)的日子里, 讓我們?cè)诶收b中歡慶我們的節(jié)日，下面有請(qǐng)三年級(jí)給我們帶來(lái)的朗誦《迎、六一》
4、五年級(jí)的舞蹈《春曉》
女： 陽(yáng)光雨露花兒朵朵滿(mǎn)園芬芳來(lái)，春風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)物無(wú)聲桃李滿(mǎn)天下。 男：是的，這是春天帶給我們的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)紫千紅，請(qǐng)欣賞五年級(jí)的舞蹈《春曉》。
5、三年級(jí)小品《趣味課堂》
學(xué)校是我們成長(zhǎng)的搖籃，我們每個(gè)學(xué)生在老師的教導(dǎo)下，都會(huì)學(xué)到很多的知識(shí)，明白 許多道理。 但是也有個(gè)別學(xué)生與眾不同， 就像以下的小品 《趣味課堂》。掌聲有請(qǐng)三年級(jí)。
6、二年級(jí)《動(dòng)感娃娃》
六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)，在這快樂(lè)的日子里，我們盡情歡唱，盡情舞蹈， 看那! 有一群小姑娘也被我們的激情感染了......下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)二年級(jí)的 小朋友給我們帶來(lái)的動(dòng)感舞蹈《動(dòng)感娃娃》
7、合唱隊(duì)歌曲《叮鈴鈴》和《小步舞曲》
歡樂(lè)的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱 明天的希望。請(qǐng)欣賞合唱興趣小組帶來(lái)的歌曲《叮鈴鈴》和《小步舞曲》。同時(shí)，我們還邀 請(qǐng)了書(shū)法興趣組的同學(xué)們?yōu)槲覀儸F(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)表演。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上場(chǎng)。 下面，有請(qǐng)書(shū)法組的同學(xué)做現(xiàn)場(chǎng)展示
8、四年級(jí)歌舞劇《朋友》
唱[朋友一生一起走 ，那些日子不再有，一句話一輩子，一聲情一杯酒 。]朋友在我們 一生中占有很重要的位置， 無(wú)論我們身在何方永遠(yuǎn)也忘了朋友之間的情誼， 接下來(lái)請(qǐng)欣賞四 年級(jí)帶來(lái)的歌舞劇《朋友》。
9、五年級(jí)荒誕啞劇《最高“發(fā)”院》
我想，對(duì)大家來(lái)說(shuō)“法院”應(yīng)該是一個(gè)很神圣、莊嚴(yán)的地方，今天五年級(jí)的同學(xué)要帶我 們?nèi)ジ惺芤幌虏灰粯拥姆ㄔ海?可這個(gè)法院的法卻變成了頭發(fā)的發(fā)， 到底是怎么回事呢?讓我 們一起來(lái)欣賞五年級(jí)帶來(lái)的荒誕啞劇《最高“發(fā)”院》
10、健美組《律動(dòng)小先鋒》
對(duì)話： ??哎!XX，你知道體操都有哪些分類(lèi)嗎? ??這可難不住我，體操分為基本體操和競(jìng)技性體操兩大類(lèi)。 ??那你知道健美操屬于哪一類(lèi)嗎? ??它屬于競(jìng)技性體操。 ??看來(lái)你知道的還真不少。 ??你別夸我了，你看健美操小組的同學(xué)已經(jīng)來(lái)了!請(qǐng)欣賞健美興趣小組帶來(lái)的《律 動(dòng)小先鋒》
11、六年級(jí)歌舞劇《青春紀(jì)念冊(cè)》
帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱;展望未 來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的六月，因?yàn)�，再有一個(gè)月，六年級(jí)的哥哥姐姐們就要離我們 而去，讓我們懷揣著不舍，來(lái)欣賞他們帶來(lái)的歌舞劇《青春紀(jì)念冊(cè)》
童年的游戲永遠(yuǎn)難忘，童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)，童年的生活最幸福，我們?cè)赣弥赡鄣男∈�，�?彩的畫(huà)筆，去描繪快樂(lè)的童年!請(qǐng)看幼兒園大班小朋友表演的舞蹈。
六一兒童節(jié)主持詞串詞四
【開(kāi)場(chǎng)詞】
(樂(lè))尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)，
(彤)親愛(ài)的同學(xué)們，
(合)大家好!
(雅)今天的陽(yáng)光最燦爛，每一片樹(shù)葉都是那樣鮮亮!
(宇)今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞!
(彤)我們的笑臉，比陽(yáng)光還要燦爛。
(響)我們的心情，比鮮花還要絢麗。
(合)六一兒童節(jié)??來(lái)到了!
(宇)祝愿所有的小朋友們，
(合)節(jié)日快樂(lè)!
(震)在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。
(樂(lè))在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在我們熱切的期盼中，欣然赴約……
(宇)今天，我們?cè)诖藲g聚一堂，載歌載舞，共同慶祝??
(合)我們自己的節(jié)日。
首 篇
成長(zhǎng)足跡
1、
(樂(lè))五彩的日子，夢(mèng)想的時(shí)光，在這個(gè)美麗的季節(jié)里，讓我們分享快樂(lè)，憧憬未來(lái)。
(震)我們的童年是夢(mèng)幻的，我們的童年是七彩的，七彩的童年充滿(mǎn)著歡歌笑語(yǔ)。首先，請(qǐng)欣 賞二年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的的舞蹈??《娃哈哈》。
2、
(樂(lè))接下來(lái)，請(qǐng)學(xué)前班的小朋友們?yōu)槲覀儙?lái)舞蹈??《快樂(lè)的六一》。
3、
(震)結(jié)束了幼兒園的生活，小二郎背起嶄新的書(shū)包，歡天喜地地向?qū)W堂走來(lái)。 請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈??《讀書(shū)郎》。
4、
(宇)歌舞給我們帶來(lái)愉悅，相聲則不僅能給我們帶來(lái)愉悅，還會(huì)給我們一些思索與啟迪，不 信請(qǐng)聽(tīng)相聲??《倆根手指》。
5、
(樂(lè))親愛(ài)的爸爸媽媽、敬愛(ài)的老師們，我們需要您對(duì)我們過(guò)錯(cuò)的批評(píng)與指責(zé)，但我們更愿意 接受您們的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。
(宇)您們一句肯定的話語(yǔ)，
(樂(lè))一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，
(宇)一根豎起的拇指，
(合)都會(huì)給我們無(wú)限的信心和動(dòng)力。
(樂(lè))如今的課堂上，在老師們的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)下，我們自主學(xué)習(xí)、大膽展示，每天都在體驗(yàn)著 成功的快樂(lè)。
(合)讓我們繼續(xù)沐浴著課改的陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)。
(宇)我們?cè)诟璩�，美麗的蝴蝶也跳起了歡快的舞蹈，請(qǐng)看三年級(jí)同學(xué)表演的《蝴蝶》。
6、
(宇)文章表現(xiàn)生活，我們提倡生活化的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，通過(guò)表演再現(xiàn)生活將大大促進(jìn)和加深我們 對(duì)課文內(nèi)容的理解。
(樂(lè))請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)表演的課本劇??《半截蠟燭》。
7、
(樂(lè)) 陽(yáng)光雨露，花兒朵朵，滿(mǎn)園芬芳來(lái);春風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲，桃李滿(mǎn)天下。
(震)是的，這是春天帶給我們的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)紫千紅，但不知不覺(jué)的，夏天已悄悄來(lái)臨，春 天，她去了哪里，讓我們跟著二年級(jí)的小朋友們一起去找一找《春天在哪里》。
8、 (樂(lè))春天找到了，丑小鴨熬過(guò)了寒冷的冬天了嗎?它又在哪里?請(qǐng)欣賞二年級(jí)王秋風(fēng)同學(xué)講 演的故事??《丑小鴨》。
9、 【現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)】
(雅)快樂(lè)的節(jié)日里，我們載歌載舞，喜氣洋洋。
(宇)接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈??《直來(lái)直往》。
10、(宇)動(dòng)畫(huà)片是我們最喜愛(ài)看的節(jié)目，請(qǐng)問(wèn)雪彤小朋友你最?lèi)?ài)看的動(dòng)畫(huà)片是哪一部?
(彤)當(dāng)然是《喜羊羊與灰太狼》了。
萬(wàn)莊小學(xué)慶祝 2012 年六一節(jié)目主持詞
(宇)那，你最喜歡里面的哪個(gè)角色?
(彤)我最喜歡喜羊羊，因?yàn)樗斆鳎兄腔邸?/p>
(宇)今天，青青草原的客人們也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們上場(chǎng)。
(三年級(jí)三句半表演。)
11、
(樂(lè))教室里學(xué)習(xí)，
(宇)操場(chǎng)上鍛煉，
(合)學(xué)校是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。
(樂(lè))請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)們的表演唱??《快樂(lè)的少先隊(duì)》。
【再過(guò)些日子，我們就要小學(xué)畢業(yè)了。六年的小學(xué)生活，給我們留下無(wú)限美好的回憶。在這歡 快的節(jié)日里，讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲：謝謝你，親愛(ài)的老師!謝謝你，母校!】
中 篇 中華魂
12、
(宇)本學(xué)期我校積極開(kāi)展了“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典、創(chuàng)建書(shū)香校園、爭(zhēng)當(dāng)幸福少年”活動(dòng)。
(樂(lè))活動(dòng)中，我們將誦讀與運(yùn)動(dòng)結(jié)合起來(lái)，學(xué)生亦頌亦舞，感受著中華文化的無(wú)窮魅力。
(宇)下面請(qǐng)欣賞一組以國(guó)學(xué)經(jīng)典為內(nèi)容的體操表演。
【順序：一年級(jí)古詩(shī)武術(shù)、五年級(jí)《三字經(jīng)》 、四年級(jí)《古詩(shī)》 、六年級(jí)《歡樂(lè)韻律操》】 。
13、
(樂(lè)) 國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華民族寶貴的精神文化財(cái)富， 先烈們遺留下的優(yōu)良革命傳統(tǒng)激勵(lì)我們前行。
(震)接下來(lái)請(qǐng)欣賞紅歌舞蹈??《紅星歌》、《南泥灣》。
14、
(彤)有個(gè)名字銘記在我們心中??
(合)雷鋒。
(震)他是平凡的，因?yàn)樗孟駴](méi)有做出驚天動(dòng)地的偉業(yè);
(宇)然而他又是偉大的，因?yàn)樗殉蔀槭廊说目！?/p>
(樂(lè))有一種精神激勵(lì)我們前行??
(合)雷鋒精神!
(震)“做一顆永不生銹的螺絲釘”。
(雅)“一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子只做好事不做壞事”。
(宇)“我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”。
(合)這是一個(gè)英雄用一生踐行的諾言。
<震、宇、雅、樂(lè)下，準(zhǔn)備合唱>
(彤)49 年前毛主席親筆寫(xiě)下了 “向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞。
(彤、響合)請(qǐng)聽(tīng)合唱??《我們要做雷鋒式的好少年》!
尾 篇 放飛希望
15.
(樂(lè))童年似歌，
(震)童年如夢(mèng)，
(合)童年孕育著我們的理想和追求，
(樂(lè))請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)的詩(shī)朗誦??《六〃一》。
16. (樂(lè))節(jié)目最后，請(qǐng)欣賞校園歌曲聯(lián)唱。
【《感恩的心》、《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》、《童年》、《鄉(xiāng)間小路》、《蕩起雙槳》、《明天會(huì)更好》】
【結(jié)束語(yǔ)】
(震)一歲一個(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階，
(響)多么歡樂(lè)的童年，多么快樂(lè)的節(jié)日，
(樂(lè))洋溢著幸福的笑臉,灑下一路妙舞歡歌,留下無(wú)限美好的回憶。
(彤)進(jìn)校園我們是含苞的花蕾， (雅)出母校我們是鮮艷的花朵，
(宇)今天我們相聚在這里， 明天我們共建偉大的祖國(guó)。
(雅)放飛我們的希望吧，我們堅(jiān)信??
(合) 明天會(huì)更好!
(樂(lè))萬(wàn)莊小學(xué)慶六〃一文藝匯演到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的光臨。
(雅)希望大家一如既往地關(guān)心我們的成長(zhǎng)，支持學(xué)校的工作。
(合)祝愿所有的小朋友們，節(jié)日快樂(lè)!明年六〃一再見(jiàn)! (揮手)
