關(guān)于學(xué)生辯論賽主持詞大全

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篇一:辯論賽主持詞

親愛的同學(xué)們:

大家好,歡迎來到由土木系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部舉辦的辯論賽。辯論賽帶給我們的是機(jī)遇和夢(mèng)想,參加辯論會(huì)對(duì)一個(gè)人來講是一種很好的經(jīng)歷,尤其是賽前的準(zhǔn)備。也許直接改變生活軌跡的可能是少數(shù),更多的時(shí)候,辯論給人的影響是內(nèi)在的,是暗含的。它可能在很大程度上增加人的自信,可能在今后很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)影響了一個(gè)人的思維方式和表達(dá)方式。

大學(xué)生如何成材,一直是個(gè)值得爭(zhēng)論的話題。內(nèi)因和外因究竟哪一個(gè)更重要,這就是今天的辯題。

根據(jù)賽前抽簽結(jié)果,正方是xx-xxx級(jí)城市規(guī)劃專業(yè),他們的辯題是對(duì)于大學(xué)生成材內(nèi)因比外因更重要,反方是06級(jí)土木工程專業(yè),他們的辯題是對(duì)于大學(xué)生成材外因比內(nèi)因更重要。

我現(xiàn)在宣布,比賽正式開始。首先要進(jìn)入的是陳述立論階段,雙方的一辯各有3分鐘的時(shí)間來陳述觀點(diǎn)。有請(qǐng)正方一辯發(fā)言!

感謝正方一辯

有請(qǐng)反方一辯發(fā)言

感謝反方一辯

為了讓比賽更具攻擊性,下面進(jìn)入攻辯階段

有請(qǐng)正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯,時(shí)間是2分鐘

下面請(qǐng),反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯時(shí)間也是2分鐘

感謝反方二辯

有請(qǐng)反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯時(shí)間是2分鐘

感謝反方三辯

有請(qǐng)正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯,時(shí)間同樣是2分鐘

下面是攻辯的最后一個(gè)環(huán)節(jié),有請(qǐng)正方四辯作攻辯小解,時(shí)間是1分30秒

感謝正方四辯

有請(qǐng)反方四辯作攻辯小解,時(shí)間是1分30秒

下面進(jìn)行自由辯論階段,時(shí)間8分鐘,正反方,各4分鐘,由正方開始,雙方必須交替發(fā)言,F(xiàn)在開始。

時(shí)間到!謝謝雙方辯論員!

下面進(jìn)入觀眾提問階段被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答時(shí)間不超過一分鐘如果無觀眾向某一方提問,則回答時(shí)間由被提問方自由發(fā)言

有沒有同學(xué)想要向反方提問

有同學(xué)向正方提問嗎?

下面是擴(kuò)大戰(zhàn)果,迎接最后勝利的時(shí)候了,我們希望各路辯手在最后的時(shí)間當(dāng)中能給我們的辯論展現(xiàn)更廣闊的空間。首先有請(qǐng)反方四辯總結(jié)反方觀點(diǎn),時(shí)間3分鐘。

謝謝反方四辯。接下來請(qǐng)正方四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞,時(shí)間也是3分鐘。

感謝正方四辯

大學(xué)生成材,究竟是內(nèi)因重要還是外因重要。這個(gè)頭疼的問題只能交給評(píng)委。請(qǐng)?jiān)u委們打分。

利用這個(gè)空隙,我特別想想問問雙方選手對(duì)這次辯論會(huì),有沒有什么體會(huì)?從正方一辯開始,有請(qǐng)。感謝雙方選手,我們的比賽結(jié)果也出來了

下一場(chǎng)我們要進(jìn)行的是最后一場(chǎng)小組賽,由工程造價(jià)代表隊(duì)對(duì)工程管理代表隊(duì)。他們的辯題是逆境和順境,哪一個(gè)更有利于人的成長(zhǎng)。歡迎大家繼續(xù)關(guān)注。

好了,本次辯論賽到此結(jié)束。感謝評(píng)委,辯手和觀眾能夠抽出時(shí)間,參與到我們的辯論賽的當(dāng)中。我們明天中再見。

篇二:辯論賽主持詞

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家下午好!

歡迎各位來到麗水市第三屆教師辯論賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)。為了使本次大賽能夠有一個(gè)良好的環(huán)境,請(qǐng)拿出您隨身攜帶的手機(jī)、小靈通等通訊工具,將其調(diào)整到震動(dòng)或靜音狀態(tài)。在比賽過程,請(qǐng)配合我們保持賽場(chǎng)的安靜與清潔。謝謝您的合作。

為了全面推進(jìn)麗水市高中課程改革,積極探索地方課程和學(xué)校課程開發(fā)與管理,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)民主、平等、和諧發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力,進(jìn)一步提高教師專業(yè)化水平,麗水市第三屆教師辯論賽即將拉開幃幕。

今明兩天,我們將在山水賓館,這個(gè)服務(wù)周到、環(huán)境優(yōu)雅的地方,共同經(jīng)歷11場(chǎng)辯論賽。今天下午與晚上的五場(chǎng)是初賽,辯題是“高中課改成敗的關(guān)鍵是不是高考制度的改革?”明天上午與下午的五場(chǎng)乃是半決賽,辯論內(nèi)容是“高中文理分科教學(xué)是利大于弊還是弊大于利?”明天晚上則是最緊張的決賽,辯論主題是“高中課程改革是否有利于教育質(zhì)量的提高?”

本次辯論賽將從10支參賽隊(duì)伍中評(píng)出冠軍1名、亞軍1名、一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名,由市教育局頒發(fā)獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)牌。并將評(píng)出5位最佳辯手,所有辯手發(fā)給參賽證書。到底比賽格局如何?讓我們拭目以待。

今天下午將進(jìn)行三場(chǎng)比賽,分別是:第一場(chǎng),正方是云和代表隊(duì),反方是景寧代表隊(duì)。第二場(chǎng),正方龍泉代表隊(duì),反方遂昌代表隊(duì);第三場(chǎng),正方縉云代表隊(duì),反方松陽代表隊(duì)。在此,先讓我們預(yù)祝他們能取得優(yōu)異成績(jī)。

比賽之前,讓我們共同了解比賽的相關(guān)內(nèi)容。辯論賽的規(guī)則如下:

辯論程序分三個(gè)階段:

在陳詞階段,先由正、反方一號(hào)發(fā)言,接著是由正、反方二號(hào)發(fā)言,再由正、反方三號(hào)發(fā)言,以上六個(gè)人的發(fā)言時(shí)間都是3分鐘。在自由辯論階段,由正方首先發(fā)言,然后反方發(fā)言,正反方依次輪流發(fā)言。時(shí)間共用10分鐘,每方用時(shí)5分種。在總結(jié)階段,先由反方四號(hào)總結(jié)陳詞,再由正方四號(hào)總結(jié)陳詞,每人時(shí)間各為4分鐘。

在辯論時(shí),請(qǐng)注意以下規(guī)則:

1、每位陳詞發(fā)言時(shí)間用時(shí)3分鐘,發(fā)言時(shí)間剩下一分鐘時(shí),將有鈴聲提示。第二聲鈴響表示發(fā)言時(shí)間已用盡,辯手需立刻停止發(fā)言。

2、自由辯論規(guī)則:

(1)自由辯論發(fā)言必須在兩隊(duì)之間交替進(jìn)行,首先由正方一名隊(duì)員發(fā)言,然后由反方一名隊(duì)員發(fā)言,雙方輪流,直到時(shí)間用完為止。

(2)各隊(duì)耗時(shí)累計(jì)計(jì)算,當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束,即開始計(jì)算另一方用時(shí)。

(3)在總時(shí)間內(nèi),各隊(duì)隊(duì)員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時(shí)不限,但每位隊(duì)員必須有一次以上的發(fā)言。

(4)各隊(duì)自由辯論時(shí)間剩下一分鐘時(shí),將有鈴聲提示,第二鈴聲響表示發(fā)言時(shí)間已用盡,辯論員需立刻停止發(fā)言。

(5)如果一隊(duì)的時(shí)間已經(jīng)用完,另一隊(duì)可以放棄發(fā)言,也可以輪流發(fā)言,直到用完為止。放棄發(fā)言不影響打分。

3、辯論中各方不得宣讀事先準(zhǔn)備的稿件或展示事先準(zhǔn)備的圖表,但可以出示所引用的書籍或報(bào)刊的摘要。

4、比賽中,辯手不得離開座位,不得打擾對(duì)方或本方辯手發(fā)言。

5、辯手必須用普通話站立陳述,辯論時(shí)不得進(jìn)行人身攻擊,辯論進(jìn)行期間,辯手必須服從主持人的安排。

規(guī)則知道了,相信大家一定很想了解評(píng)委的情況。好的,讓我們認(rèn)識(shí)他們。擔(dān)任此次辯論賽的評(píng)委共計(jì)七人,他們分別是:

歡迎你們的到來!讓我們用熱烈的掌聲對(duì)各位評(píng)委的盛情光臨表示感謝!

朋友們,第一場(chǎng)比賽即將開始,讓我們用掌聲請(qǐng)出第一場(chǎng)的兩支代表隊(duì)。有請(qǐng)!(辯手上臺(tái))

比賽之前,讓我們先來認(rèn)識(shí)辯論雙方。坐在我右手邊的是正方來自“中國(guó)最大的玩具城”的??云和代表隊(duì),他們的辯題是“高中課改成敗的關(guān)鍵是高考制度的改革”。請(qǐng)四位辯手做簡(jiǎn)單

的自我介紹!有請(qǐng)!(四位辯手做簡(jiǎn)單的自我介紹)

謝謝正方。好,來看反方來自“中國(guó)農(nóng)村水電之鄉(xiāng)”??景寧代表隊(duì),他們的辯題是“高中課改成敗的關(guān)鍵不是高考制度的改革”。也請(qǐng)四位辯手做簡(jiǎn)單的自我介紹!(四位辯手做簡(jiǎn)單自我介紹)

謝謝反方。朋友們,精彩的比賽現(xiàn)在開始。第一個(gè)環(huán)節(jié)是陳述立論。首先由正方一辯闡述正方觀點(diǎn),時(shí)間是3分鐘,有請(qǐng)!(正方一辯闡述)

感謝正方一辯的精彩發(fā)言,下面請(qǐng)反方一辯闡述反方觀點(diǎn),時(shí)間也是3分鐘,有請(qǐng)!(反方一辯闡述)。

雙方一辯的你來我往,拉開了本場(chǎng)辯論的序幕。雙方二辯將為我們帶來更多的硝煙,我們期待著。有請(qǐng)正方二辯。(正方二辯闡述)。

感謝正方二辯的陳詞,有請(qǐng)反方二辯闡述觀點(diǎn),時(shí)間3分鐘。(反方二辯闡述)。

看來二辯著實(shí)為現(xiàn)場(chǎng)帶來了更多的硝煙。三辯將使出什么利器呢?有請(qǐng)正方三辯。(正方三辯闡述)

陳詞階段18分鐘的最后3分鐘留給反方三辯。有請(qǐng)!(反方三辯闡述)

下面是扣人心弦的自由辯論。雙方將依次發(fā)言,時(shí)間各為5分鐘。正方先請(qǐng)。(自由辯論)

什么是針鋒相對(duì)?什么是唇qiāng舌戰(zhàn),相信大家在剛才的自由辯論已經(jīng)找到了答案。最后是總結(jié)陳詞階段,時(shí)間各為4分鐘。先有請(qǐng)反方四辯。(反方四辯闡述)

謝謝反方隊(duì)員。最后有請(qǐng)正方四辯。(正方四辯闡述)

關(guān)于“高中課改成敗的關(guān)鍵是不是高考制度的改革”這一命題,兩支隊(duì)伍公說公有理,婆說婆有理,難分高下。那就讓我們以熱烈的掌聲歡送我們的評(píng)委和雙方辯友離席。20分鐘以后的第二場(chǎng)開場(chǎng)時(shí),我們將宣布比賽結(jié)果。呆會(huì)兒再見!

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