四風(fēng)問題個(gè)人自查報(bào)告

思而思學(xué)網(wǎng)

在積極落實(shí)校黨委的整體工作要求和會(huì)議精神的同時(shí),結(jié)合自己的思想實(shí)際,認(rèn)真查擺,重點(diǎn)剖析存在的“四風(fēng)”問題及根源,以達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善,提高工作效能,更好的做好本職工作的目的。

一、遵守黨的政治紀(jì)律,貫徹學(xué)校九項(xiàng)規(guī)定,轉(zhuǎn)變作風(fēng)情況

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),時(shí)刻和黨中央保持一致,堅(jiān)決反對(duì)和抵制反黨的言論和行動(dòng)。堅(jiān)決執(zhí)行校黨委的決定,認(rèn)真參加院黨總支的各項(xiàng)活動(dòng)。堅(jiān)決執(zhí)行黨章所要求的 “四個(gè)服從”,自覺維護(hù)黨的權(quán)威。認(rèn)真參加學(xué)院的各個(gè)階段的民主生活會(huì)和黨政聯(lián)席會(huì)議,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨內(nèi)民主集中制,積極參加學(xué)院“三重一大”工作的黨政聯(lián)席會(huì)議,充分發(fā)揮民主,嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)議決定。

在落實(shí)學(xué)校關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng),密切聯(lián)系師生員工的規(guī)定中,認(rèn)真查找不足,積極有效地開展各項(xiàng)工作。堅(jiān)持經(jīng)常性地到教學(xué)、學(xué)生工作一線,傾聽意見,解決所需,改進(jìn)工作流程,力爭(zhēng)簡(jiǎn)潔高效。厲行節(jié)約,管控會(huì)議和外事接待的規(guī)模和形式,嚴(yán)格審核公務(wù)用車,使得學(xué)院的用車費(fèi)用明顯減少。嚴(yán)守紀(jì)律,做到午間不飲酒,認(rèn)真遵守作息時(shí)間,認(rèn)真參加會(huì)議。

二、“四風(fēng)”方面存在的突出問題

1.形式主義方面的問題

(1)學(xué)習(xí)上還存在應(yīng)付思想。存在出工不出力的現(xiàn)象,學(xué)習(xí)的目的不夠明確,導(dǎo)致學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí),理論和實(shí)際相脫節(jié)。

(2)工作中粗枝大葉,檢查落實(shí)不嚴(yán)不細(xì),蜻蜓點(diǎn)水,做表面文章,以至于出現(xiàn)這樣或那樣的失誤和紕漏。缺少提前量考慮和安排工作,在辦公用品和辦公設(shè)備的發(fā)放和請(qǐng)領(lǐng)上不能及時(shí)落實(shí),對(duì)老師在工作中的需求和關(guān)心不夠,在辦公室和教研室的飲水機(jī)維修和消毒問題,辦公用品的急、特用品采購發(fā)放上拘泥于固有的思維和模式。辦事拖拉,長(zhǎng)期不決;在學(xué)院有線電視俄語頻道的開通上不能長(zhǎng)期跟蹤問效,以至于開通時(shí)間滿足不了教學(xué)和學(xué)生所需。

(3)安全衛(wèi)生工作走過場(chǎng),只重學(xué)校要求,只注重節(jié)點(diǎn)的管理,平時(shí)疏于管理和檢查。對(duì)隱患清查不徹底。尤其是對(duì)通往樓頂露臺(tái)的通道進(jìn)行整改后重新出現(xiàn)的問題沒有及時(shí)溝通解決。

2.官僚主義方面的問題

(1) 分管業(yè)務(wù)不精,缺乏統(tǒng)籌,對(duì)政策、規(guī)章制度和工作運(yùn)行模式缺乏全面的了解。工作布置多,親自檢查少。在學(xué)院的網(wǎng)站建設(shè)、完善落實(shí)上一拖再拖。對(duì)學(xué)院的設(shè)備和使用情況掌握不全面,不細(xì)致;在學(xué)院和教師的政府采購中存在著短板和盲區(qū)。

(2)遇事推諉,涉及責(zé)任不清的事情時(shí)怕負(fù)責(zé)任,上推下卸,缺乏擔(dān)當(dāng);工作中缺乏開拓和創(chuàng)新,不能因時(shí)因事創(chuàng)造性地完成任務(wù)。學(xué)院的多媒體教室的窗簾遮光性不好,提出更換,而以有窗簾為借口,遲遲沒有解決,影響教學(xué)。

(3)安全衛(wèi)生檢查不細(xì)致,安全衛(wèi)生工作落實(shí)不深入。一切都靠院辦公室來完成,事后也不檢查過問

(4)對(duì)教職工的關(guān)心不夠。尤其是在家庭變故和生病等重大個(gè)人事情上不能及時(shí)到場(chǎng),安排相關(guān)服務(wù)工作存在瑕疵。

3.享樂主義方面的問題

(1)辦公室使用面積超標(biāo)。

(2)在工作中存在晚來早走現(xiàn)象。尤其是在中午沒有到下班時(shí)間就到食堂就餐。

4.奢靡之風(fēng)方面的問題

(1)在外事接待上有時(shí)為了面子超標(biāo)準(zhǔn)安排宴請(qǐng)和超標(biāo)準(zhǔn)安排陪同。

(2)在學(xué)院的新年活動(dòng)中放任老師的想法和要求,覺得只要大家高興就好,不能很好地進(jìn)行把關(guān)。

三、產(chǎn)生問題的原因分析

1.學(xué)習(xí)還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí),忽視了理論能力和知識(shí)能力的培養(yǎng)再造,學(xué)習(xí)上不夠用心,理論素養(yǎng)還比較淺薄,與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn),與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵,在學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義,知識(shí)結(jié)構(gòu)單一,把握形勢(shì)、了解大局不深不透,還不善于研究思考問題,不善于理論聯(lián)系實(shí)際。同時(shí),在理論學(xué)習(xí)中存在以干代學(xué)的現(xiàn)象,特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí),往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”,以各種理由推脫學(xué)習(xí)的開展。缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。

2.工作作風(fēng)不實(shí),求真務(wù)實(shí)的精神不夠。精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢(shì)的要求。工作熱情有所降低,精神狀態(tài)不佳,安于現(xiàn)狀,工作不夠積極主動(dòng),不求有功,但求無過的本位主義思想嚴(yán)重。一是在工作中毛躁,不能全面系統(tǒng)地考慮和統(tǒng)籌,存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法,影響了工作效果,沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。二是主觀能動(dòng)性發(fā)揮不夠,工作中缺乏亮點(diǎn)和創(chuàng)新。有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無行動(dòng)的狀態(tài)。三是自身崗位的政策法規(guī)研究不夠,工作流程掌握存在偏頗,工作方法較簡(jiǎn)單,認(rèn)為有事情只要辦公室去做就行了,簡(jiǎn)單過問下就可以了,麻痹意識(shí)較濃。

3.群眾意識(shí)不強(qiáng),為教學(xué)、科研和學(xué)生工作的服務(wù)意識(shí)和水平不夠。雖然也經(jīng)常到學(xué)生和教學(xué)中去了解工作,但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入,只注重了解自己想要了解的問題,對(duì)“管理無小事,事事是教育” 理解和落實(shí)的不到位。沒有真正地進(jìn)行換位思考。二是在工作和教職工生活上關(guān)心了解的不到位。認(rèn)為有工會(huì),有領(lǐng)導(dǎo),做行政的就聽領(lǐng)導(dǎo)安排就可以了,與干部教職工談心交流少,直接和一線教師溝通交流不及時(shí)不全面,對(duì)教師的思想狀況和基層情況了解不全面,以至于在教職員工的家庭變故等重大事情上不能及時(shí)到場(chǎng)等群眾意識(shí)差的表現(xiàn)。

四、努力的方向和整改措施

1、要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,牢固確立終身學(xué)習(xí)的理念,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)理論修養(yǎng),克服走過場(chǎng),出工不出力現(xiàn)象。實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)和實(shí)際工作兩條腿走路,在時(shí)間、內(nèi)容和效果上狠抓落實(shí)。努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作水平,在學(xué)習(xí)中充實(shí)自我,增長(zhǎng)才干,提高本領(lǐng)。

2、改進(jìn)工作作風(fēng),堅(jiān)持全局觀念,克服條塊思想。積極破解工作中的難題和薄弱環(huán)節(jié)。堅(jiān)決破除小進(jìn)則滿、小富即安的陳舊觀念,樹立強(qiáng)烈的發(fā)展意識(shí)、開放意識(shí)和改革意識(shí),提高工作質(zhì)量。

(1)經(jīng)常性地到教研室、辦公室和教室,了解所需,指出不足。

(2)堅(jiān)持安全衛(wèi)生常抓不懈,注重日常管理,加強(qiáng)在開學(xué)、放假和重大節(jié)日的安全衛(wèi)生檢查力度,建立了學(xué)工和行政的聯(lián)動(dòng)檢查機(jī)制,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地落實(shí)好每一個(gè)部位。

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