2017年五查五看個(gè)人自查報(bào)告一
根據(jù)教體局深入開展“爭做人民滿意好老師”活動(dòng)安排,針對(duì)第二階段“五查五看”活動(dòng),自己作為一名中心學(xué)校校長,深感責(zé)任重大;顒(dòng)開展以來,通過自己的觀察、體驗(yàn),逐步對(duì)所在的陽店教育產(chǎn)生了深刻的感情,對(duì)教育發(fā)展的前景充滿了期待;同時(shí)對(duì)教育的發(fā)展,也逐漸有了自己的一些理解和想法,希望能夠有機(jī)會(huì)在陽店教育的崗位上鍛煉自己,體現(xiàn)自身的價(jià)值,為自己深愛的陽店教育做出更大的貢獻(xiàn)。
近段時(shí)間,通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和深刻思考,充分感受到“一個(gè)好校長就是一所好學(xué)!边@句話的分量。在摸索中前進(jìn),在學(xué)習(xí)中成長。隨著工作經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,對(duì)教育管理趨向成熟。但同時(shí),也深刻的感受到在當(dāng)前教育事業(yè)飛速發(fā)展變革的過程中,越來越暴露出自身的一些弱點(diǎn)和不足,感受到自身存在的制約個(gè)人發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的一些“硬傷”,亟待需要通過領(lǐng)導(dǎo)同志們的指導(dǎo)幫助和個(gè)人不斷學(xué)習(xí)、反思等途徑去努力彌補(bǔ)或克服。
在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,對(duì)比“五查五看”,結(jié)合本身的工作崗位職責(zé),對(duì)比自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),深入反思本身在思想工作,作風(fēng)紀(jì)律等方面存在的問題,并對(duì)自己進(jìn)行一次深層次的剖析。 按照要求,進(jìn)一步提高個(gè)人思想境界,明確自己的崗位職責(zé),增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任心、事業(yè)心,現(xiàn)將個(gè)人思想剖析情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:
一、一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校
校長既要承擔(dān)起學(xué)校教育改革與發(fā)展的歷史重任,又肩負(fù)著培養(yǎng)一代新人、促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步的歷史重任。所以校長這個(gè)崗位是崇高的,是神圣的,是值得為之奮斗一生,辛苦一生的。
1、校長是學(xué)校管理者、組織者的角色和學(xué)校發(fā)展的決策者。 校長管理學(xué)校,首先要決策學(xué)校的發(fā)展,要根據(jù)教育方針,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),提出校本化的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念,描繪學(xué)校發(fā)展的藍(lán)圖和愿景,因此,校長的理念、決策,決定了一所學(xué)校發(fā)展的走向。
2、校長是師生員工的服務(wù)者。校長是師生員工的服務(wù)者。從某種意義上說,教育就是服務(wù),學(xué)校管理就是服務(wù)。要確立學(xué)生是教育對(duì)象又是服務(wù)對(duì)象、教師是管理對(duì)象又是服務(wù)對(duì)象的思想。
3、校長是現(xiàn)代學(xué)校教育的研究者、課程改革的領(lǐng)跑者,是師生學(xué)習(xí)的教科書。校長職業(yè)角色具有示范性的作用,其非正式影響力比正式影響力的作用更大,影響更深遠(yuǎn)。校長手里不是拿著鞭子,而是舉著旗子走在前面。學(xué)校發(fā)展需要以教育科研為支撐,教育科研必須為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。學(xué)校發(fā)展要求校長成為教育科研的帶頭人,成為研究型的校長。
4、校長還應(yīng)是學(xué)校生計(jì)發(fā)展的經(jīng)營者、學(xué)校與社會(huì)的協(xié)調(diào)者。 學(xué)校管理從某種意義而言又是一種經(jīng)營。校長要具有經(jīng)營學(xué)校的理念和經(jīng)營學(xué)校的本領(lǐng),努力提高辦學(xué)效益和教育質(zhì)量,開源節(jié)流,提高資金的利用率。學(xué)校經(jīng)費(fèi)都非常緊張,需要投入的地方又很多,
這就要求校長要學(xué)會(huì)經(jīng)營,善于“算計(jì)”,把資金運(yùn)用到最合理,實(shí)現(xiàn)效益最大化。從這方面來說,校長應(yīng)當(dāng)是學(xué)校生計(jì)發(fā)展的經(jīng)營者。
二、校長應(yīng)具備的基本素質(zhì)
作為一位新時(shí)期中心學(xué)校的校長,我認(rèn)為必須具備以下幾種素質(zhì):
1、校長具備良好的道德修養(yǎng)
孔子說:“己身正,不令而行;己身不正,雖令不從”。校長必須以自己的言行在各個(gè)方面為全鎮(zhèn)師生樹立典范。以自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感去感染師生。其次,校長要一身正氣,兩袖清風(fēng),公正廉潔,嚴(yán)于律己。時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,自覺抵制各種誘惑,保持公正廉潔。在處理各種問題時(shí),公正無私、一視同仁。
2、校長要具有正確的教育思想。
蘇霍姆林斯基說:“對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo),而后才是教育行政的領(lǐng)導(dǎo)”。學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)需要有正確的科學(xué)的符合教育規(guī)律的理論作指導(dǎo)。校長是否具有正確的教育思想,直接關(guān)系著學(xué)校工作的成敗。因此,校長應(yīng)自覺加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷提高教育理論素養(yǎng),形成正確的教育思想。
3、校長必須具備決策指揮能力。
校長是一所學(xué)校的決策者、領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者。無論是各學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的制定,還是具體環(huán)節(jié)的實(shí)施,都要求校長具有較高的決策計(jì)劃能力。校長是否能有效地正確地決策,直接關(guān)系著學(xué)校各項(xiàng)工作的成敗,所謂“一著不慎,滿盤皆輸”,說的就是一個(gè)錯(cuò)誤決策帶來的嚴(yán)重后果。
4、校長要具有創(chuàng)新意識(shí)
校長應(yīng)具有創(chuàng)新意識(shí),不要默守陳規(guī),要敢于沖破傳統(tǒng)的教學(xué)模式和管理模式。敢于標(biāo)新立異,開拓創(chuàng)新,另辟蹊徑,創(chuàng)造性地進(jìn)行教育教學(xué)改革,認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究現(xiàn)代教育理論,啟動(dòng)思維的創(chuàng)造力,樹立創(chuàng)新意識(shí)和觀念,創(chuàng)造一套適合本鎮(zhèn)各學(xué)校發(fā)展、高效運(yùn)轉(zhuǎn)的教育教學(xué)管理模式。
5、校長要有多元化的知識(shí)層面
知識(shí)是經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ),經(jīng)濟(jì)是知識(shí)的依托。作為一名校長,不僅要有迎接各種挑戰(zhàn)的能力,還要在工作中不斷學(xué)習(xí),充實(shí)頭腦,完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),提高自己的綜合素質(zhì)。包括廣博的學(xué)識(shí)、完備的教育管理知識(shí)、具有多渠道獲取信息并運(yùn)用信息的能力、掌握一般的法律、法規(guī)知識(shí)等。尤其注意學(xué)習(xí)先進(jìn)單位的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀校長的治校方略,使自己真正武裝起來。
三、自身存在的不足及今后努力方向
(一)存在的問題:
1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入,深度廣度把握不夠,主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺性不高。對(duì)政治理論鉆研的不深、不透,對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)掌握的不夠好,運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上還有差距,把握形勢、了解大局不夠透徹。
2、對(duì)上、對(duì)內(nèi)溝通交流方面做得還很不夠。因?yàn)楣ぷ髅,極少向領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)匯報(bào)自己的工作和思想,對(duì)各校校長老師的管理方面,溝通相對(duì)較少,不能及時(shí)了解老師們的工作及生活情況,更好地服務(wù)于教師。
3、在解放思想方面還不夠大膽,不敢闖,墨守成規(guī)。要么坐井觀天,淺嘗輒止,要么小進(jìn)則滿。缺少危機(jī)意識(shí),還存在無過就是功的思想。
4、不善于運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的方法開展教育教學(xué)工作。在教學(xué)管理上還不夠科學(xué)。學(xué)校教科研工作的開展、青年教師隊(duì)伍的建設(shè)方面,都還沒有取得突破性進(jìn)展。需要個(gè)人在率先垂范和科學(xué)管理培訓(xùn)上不斷提高自己的覺悟和水平。
(二)今后努力方向:
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),從政策、法律法規(guī)方面及學(xué)校管理、教科研研究等方面,都需要不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),適應(yīng)新形勢下的工作需求。堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦,不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)理論的主動(dòng)性、自覺性,強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性。努力在把握理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫,在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫。把理論學(xué)習(xí)與自己的思想實(shí)際緊密結(jié)合起來,與工作中遇到的難點(diǎn)結(jié)合起來,真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用,不斷把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鞯乃悸泛痛胧,逐步形成系統(tǒng)科學(xué)持續(xù)的學(xué)校辦學(xué)理念和指導(dǎo)思想,將學(xué)校中長期規(guī)劃做到科學(xué)合理,具有先進(jìn)性、持續(xù)性和前瞻性。
2017年五查五看個(gè)人自查報(bào)告二
為落實(shí)好公司開展的“強(qiáng)化廉潔從業(yè)意識(shí),保持黨的純潔性主題教育”精神,在深入學(xué)習(xí)的同時(shí)進(jìn)行了深度思考,深刻認(rèn)識(shí)到“廉潔從業(yè)意識(shí)與保持黨的純潔性”的重要性和必要性。學(xué)習(xí)的過程就是規(guī)范個(gè)人思想、言行,提高個(gè)人素養(yǎng)明確價(jià)值取向,拒絕腐敗的過程。對(duì)照“強(qiáng)化廉潔從業(yè)意識(shí),保持黨的純潔性主題教育”對(duì)自已進(jìn)行“五查五看“認(rèn)真地反思和剖析,只有查看仔細(xì)、認(rèn)真、全面,才能找出問題、發(fā)現(xiàn)問題、弄清問題。
首先查思想,本人牢固樹立為人民服務(wù)意識(shí),大局意識(shí),理想信念堅(jiān)定。在思想上和公司黨組保持高度一致,不利于民族團(tuán)結(jié)的話不說,不利于民族團(tuán)結(jié)的事不做。
其次查道德,本人尊老愛幼,誠實(shí)守信,遵守各民族的精神風(fēng)貌與文明水平,文明做事、做人。
第三查作風(fēng),本人作風(fēng)正派,不做小人,不虛以委蛇,誠實(shí)守信,踏踏實(shí)實(shí),做好工作,同時(shí)跟同事之間進(jìn)行良好的溝通,做到相互幫助,相互理解,共同克服工作遇到的難題。
第四查廉潔,本人廉潔自律,作風(fēng)正派 要嚴(yán)格要求自己,廉潔自律,克己奉公,遵守各項(xiàng)工作制度,牢記“紀(jì)律規(guī)定”,時(shí)刻保持清醒的頭腦,真正做到自重、自省、自警、自勵(lì),堅(jiān)決抵制貪污腐敗和奢侈浪費(fèi)之風(fēng)。
第五查工作,本人自從業(yè)以來,吃得了苦耐得了勞,也不斷自我充電加強(qiáng)學(xué)習(xí),逐步提高工作業(yè)務(wù)水平,工作成績雖說談不上多突出,但也做到本本份份做好本職工作,工作上大的錯(cuò)誤沒有,一些工作上存在著粗心大意,在今后工作中更加細(xì)心的做好每件事,多聯(lián)系多思考工作上的方方面面,使自己做得更好。